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Libertäre Volksbildung

pädagogische Schriften und Dokumente
Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Tolstoj, Lev N.
Verfasser*innenangabe: Leo Tolstoi. Neu hrsg. und kommentiert von Ulrich Klemm
Jahr: 2004
Verlag: Frankfurt a.M., Ed. AV-Verl.
Mediengruppe: Buch
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Inhalt

VERLAGSTEXT: / / Tolstoi (1828 - 1910), der weltbekannte russische Dichter, beschäftigte sich intensiv mit Fragen der Bildung und Erziehung. Er entwickelte hierbei eine antiautoritäre Pädagogik, die aus heutiger Sicht als eine libertäre Reformpädagogik beschrieben werden kann. / Im ersten Teil des Bandes wird an Hand von Originalschriften Tolstois pädagogische Schriften dargestellt. Im zweiten Teil die Konzeption und Rezeption der libertären Volksbildung Tolstois.
 
AUS DEM INHALT: / / Einleitung des Herausgebers 7 / Leo Tolstoi 10 / Libertäre Volkbildung - Pädagogische Schriften und Dokumente - Gedanken über Volksbildung (1862) 11 / Das Alphabet (1872) 42 / Über die Volksbildung (1874) 48 / Die Pädagogen (1885) 55 / Brief über die Erziehung (1901) 60 / Von Schule und Erziehung (1909) 70 / Editorische Anmerkungen 74 / Ulrich Klemm 88 / Zur Konzeption und Rezeption der libertären Volksbildung Tolstois / 1. Tolstoi als Dichter, Christ und Anarchist 88 / 1.1 Leben und Werk 88 / 1.2 Tolstoi als Dichter 92 / 1.3 Tolstoi als libertärer Visionär 96 / 2. Tolstois Bauernschule von Jasnaja 101 / Poljana / 2.1 Der bildungspolitische und-historische Kontext von Tolstois Bauernschule 101 / / 2.2 Tolstoi als Wegbereiter reformpädagogischer Schulmodelle im 20. Jahrhundert 103 / 2.3 Die Schule von Jasnaja Poljana 104 / 2.3.1 Volksbildung als Grundbildung 106 / 2.3.2 Das pädagogische Problem der Strafe 108 / 2.3.3 Bildung als Dialog 111 / 2.3.4 Das Ende der Schule 113 / 2.4 Fazit 114 / 3. Wirkungsgeschichte der Volkbildung Tolstois 116 / 3.1 Defizit in der Rezeptionsforschung 116 / 3.2 Rezeption in Russland und der Sowjetunion 117 / 3.3 Rezeption in Deutschland 121 / Exkurs: Raphael Löwenfeld - Erster Tolstoi-Biograf und Herausgeber seiner pädagogischen Schriften 125 / / 3.4 Die erziehungswissenschaftliche Rezeption durch Emil Durkheim und Sergius Hessen 127 / 3.5 Der Einfluss Tolstois auf die nordamerikanische Gegenschulbewegung 132 / / 3.6 Fazit 135 / 4. Auswahlbibliografie zur Rezeption der Pädagogik 136 / Tolstois in Deutschland / 4.1 Bibliografien 136 / 4.2 Textsammlungen, übersetzte Primärliteratur 137 / 4.3 Biografien 139 / 4.4 Pädagogische Lexika und Handbücher 140 / 4.5 Beiträge in Sammelbänden und Zeitschriften 1890 bis 1933 142 / / 4.6 Beiträge in Sammelbänden, historischen 143 / Monografien und Zeitschriften ab 1945 / 4.7 Unveröffentlichte Examensarbeiten 148 / 4.8 Dissertationen 149 / 4.9 Sonstige Veröffentlichungen 150 / Anmerkungen 151 / Literatur 156

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Tolstoj, Lev N.
Verfasser*innenangabe: Leo Tolstoi. Neu hrsg. und kommentiert von Ulrich Klemm
Jahr: 2004
Verlag: Frankfurt a.M., Ed. AV-Verl.
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Systematik: Suche nach dieser Systematik PN.AT
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ISBN: 3-936049-35-1
2. ISBN: 978-3-936049-35-0
Beschreibung: 1. Aufl., 162 S.
Schlagwörter: Geschichte 1862-1909, Libertäre Erziehung, Quelle, Reformpädagogik, Tolstoj, Lev N., Anarchismus / Erziehung, Anarchistische Erziehung, Anarchistische Pädagogik, Tolstoe, L. N., Tolstoi, Leo N., Tolstoi, Lev N., Tolstoi, Lev Nicolajevic, Tolstoi, Lew N., Tolstoi, Lew Nikolajewitsch, Tolstoj, Leo N., Tolstoj, Leo Nikolajevic, Tolstoj, Leo Nikolajewitsch, Tolstoj, Lev Nikolaevic, Tolstoj, Lew N., Tolstoj, Lew Nikolajewic, Tolstoj, Lew Nikolajewitsch, Tolstoy, Leo
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Klemm, Ulrich
Sprache: Deutsch
Fußnote: Literaturverz. S. 156 - 162
Mediengruppe: Buch