Cover von Gruppenleitung in der Kita wird in neuem Tab geöffnet

Gruppenleitung in der Kita

Haltung - Rolle - Aufgaben
Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Cantzler, Anja
Verfasser*innenangabe: Anja Cantzler
Jahr: 2019
Verlag: Göttingen, Vandenhoeck & Ruprecht
Mediengruppe: Buch
verfügbar

Exemplare

AktionZweigstelleStandorteStatusFristVorbestellungen
Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PN.GA Cant / College 3e - Pädagogik / Regal 328 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0
Vorbestellen Zweigstelle: 12., Meidlinger Hauptstraße 73 Standorte: PN.GA Cant Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0
Vorbestellen Zweigstelle: 22., Bernoullistr. 1 Standorte: PN.G Cant Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0

Inhalt

(I-19/18-C3) (G ZWs / FP)
Der Band bereitet künftige Gruppenleiter auf ihre Tätigkeit vor und vermittelt Wissen über Aufgaben, erforderliche Fähigkeiten, Phasen der Teamentwicklung, Kompetenzen und Rollen der Teammitglieder, Kommunikation, Konfliktbewältigung, Zusammenarbeit mit schwierigen Kollegen und konstruktive Kritik.
 
Inhalt / / 1 Einführende Gedanken 7 / / 2 Aufgabe und Rolle der Gruppenleitung. 11 / 2.1 Aufgaben im Handlungsfeld Kinder, Eltern, Kleinteam, / Großteam und Leitung 12 / 2.2 Erwartungen und Anforderungen an die Rolle 15 / 2.3 Gruppenleitung als Schnittstelle zwischen Leitung / und Kleinteam. 16 / 2.4 Erforderliche Eigenschaften und Kompetenzen 17 / 2.5 Ausblick und Chance - Vorbereitung auf die Leitungsrolle 20 / / 3 Praktische Entwicklung einer Rolle - / Hintergrundwissen und Methoden . 23 / 3.1 Die eigene Persönlichkeit 24 / 3.1.1 Motivation benennen 27 / 3.1.2 Ressourcen und Kompetenzen erkennen 30 / 3.1.3 Persönliche Führungserfahrungen 32 / 3.1.4 Persönliche Werte und Ziele benennen 34 / 3.1.5 Die eigene Persönlichkeit weiterentwickeln 37 / 3.2 Der Teamprozess. 38 / 3.2.1 Dynamik im Team verstehen. 40 / 3.2.2 Prozesse im Team begleiten. 47 / 3.2.3 Veränderungen angehen 49 / 3.3 Die Teammitglieder. 56 / 3.3.1 Individuelle Kompetenzen und Ressourcen entdecken. 58 / 3.3.2 Teamrollen und Zuständigkeiten akzeptieren. 63 / 3.3.3 Gemeinsame Ziele formulieren und erreichen. 70 / / / 3.4 Die Kommunikation im Team. 73 / 3.4.1 Ursachen von Missverständnissen lokalisieren. 74 / 3.4.2 Ich-Zustände und Rollen in der Kommunikation erkennen . 78 / 3.4.3 Kommunikationsstile erkennen. 85 / 3.4.4 Austausch und Dialog konstruktiv gestalten. 89 / 3.4.5 Gemeinsam Entscheidungen treffen 92 / 3.4.6 Informationswege sinnvoll nutzen 96 / 3.5 Zeitmanagement und Delegieren . 98 / 3.5.1 Prioritäten setzen 98 / 3.5.2 Delegieren lernen 101 / 3.5.3 Stressverstärker vermindern. 106 / 3.5.4 »Nein« sagen dürfen 109 / 3.6 Konflikte und Schwierigkeiten bewältigen.111 / 3.6.1 Konfliktursachen benennen. 113 / 3.6.2 Konfliktphasen erkennen . 114 / 3.6.3 Mit »schwierigen« Kolleginnen umgehen .118 / 3.6.4 Unterschiedliche Werte verstehen lernen.122 / 3.6.5 Konstruktiv Kritik üben . 127 / / 4 Abschließende Worte 133 / / Dank 137 / / Literatur. 139 / / Code für digitales Zusatzmaterial. 142

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Cantzler, Anja
Verfasser*innenangabe: Anja Cantzler
Jahr: 2019
Verlag: Göttingen, Vandenhoeck & Ruprecht
opens in new tab
Systematik: Suche nach dieser Systematik PN.GA, I-19/18
Suche nach diesem Interessenskreis
ISBN: 978-3-525-70269-7
2. ISBN: 3-525-70269-8
Beschreibung: 142 Seiten : Illustrationen
Schlagwörter: Gruppenleitung, Kindertagesstätte, Kind / Tagesstätte, Kinderbetreuung / Tagesstätte, Kindertageseinrichtung, Kindertagesheim, Kindertagesstätten, Kita, Tagesbetreuung / Kindertagesstätte, Tagesheim
Suche nach dieser Beteiligten Person
Sprache: Deutsch
Mediengruppe: Buch