Aktion	Zweigstelle	Standorte	Status	Frist	Vorbestellungen
Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.GE Wede / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-3	Status: Entliehen	Frist: 25.04.2024	Vorbestellungen: 0

Inzwischen ist eine begleitete Eingewöhnung Standard in Krippe, Kita und Kindertagespflege. Dennoch gibt es immer wieder Unsicherheiten und Missverständnisse in Bezug auf die Durchführung. In zehn Kapiteln wie „Das machen wir hier so! – Wenn Eingewöhnungsmodelle zum Hindernis werden", „Weinen gehört dazu! – Wie viele Tränen dürfen sein?" oder „Sie müssen auch mal loslassen! – Bedürfnisse von Begleitpersonen ernst nehmen" sensibilisiert die Autorin für eine achtsame und bedürfnisorientierte Beziehungszeit.

 

Inhaltsverzeichnis

 

BEGINN

1 Ankommen dürfen und Sicherheit finden

1.1 Die Bedeutung der Eingewöhnung - eine wissenschaftliche Einordnung

1.2 Eingewöhnungsmodelle

2 Bedürfnisorientierte Eingewöhnung oder eine Beziehungszeit gestalten

2.1 Gefühle, Bedürfnisse und Erinnerungen

2.2 Das Beziehungsdreieck – alle Beteiligten sind relevant

2.3 Gefühle sehen, Bedürfnisse benennen

2.4 Unterschiedliche Arten, Sicherheit zu empfinden

3 Verantwortung tragen für die Beziehungsqualität

4 Wenn Eingewöhnungsmodelle zum Hindernis werden

5 Den Abschiedsmoment passend gestalten

Signaltabelle für die Abschiedsentscheidung

6 Zugewandt trösten

Exkurs: Der Unterschied zwischen Empathie und Mitgefühl

7 Wie viele Tränen dürfen sein?

Exkurs: Mythen über Tränen in der Eingewöhnung

8 Reaktivierung von erinnertem Schmerz

9 Bedürfnisse von Begleitpersonen ernst nehmen

10 Nähe als Chance begreifen

Exkurs: Das Wichtigste zum Tragen

11 Übergangsobjekte und Übergangsrituale schätzen

Exkurs: Übergangsobjekte können Stress reduzieren

12 Wiedereingewöhnung oder einen Schritt zurück

Danke

Literatur