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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PI.HPE Meth / College 3f - Psychologie / Regal 3f-4	Status: Entliehen	Frist: 29.04.2024	Vorbestellungen: 0

In diesem Buch werden aktuelle Themen zur Methode der psychoanalytischen Beobachtung nach dem Tavistock-Modell, London, im pädagogischen, therapeutischen und geriatrischen Arbeitsfeld sowie in der Arbeit mit Frühgeborenen besprochen. Die Beiträge beziehen sich auf die zweite internationale Tagung Ein-Blicke in die Tiefe, die im Mai 2010 in Wien statt gefunden hat. Anhand von detailreichen Beobachtungsprotokollen, plastischen Fallbesprechungen und psychoanalytischer Theorie wird der Leserschaft ein tiefer Einblick in bewusste und unbewusste psychodynamische Prozesse und Interaktionen gegeben.

Gertraud Diem-Wille, ao. Univ.-Prof. Dr., ist Psychoanalytikerin und Lehranalytikerin (WPV, IPA) in eigener Praxis in Wien und Professorin am Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung, Universität Klagenfurt. Agnes Turner, Dr., ist Supervisorin (ÖVS) in eigener Praxis in Wien und wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung, Universität Klagenfurt.

 

AUS DEM INHALT

 

Vorwort der Herausgeberinnen 5

 

Teil 1:

Grundlagen und Anwendungen der psychoanalytischen Beobachtung

 

In Berührung mit primitiven Ängsten

Margaret Rustin

Ubersetzt von Brigitte Rapp 13

Primitive Gefühle verstehen lernen - Bions Konzept des Container- Contained

Psychoanalytische Beobachtung von Säuglingen und Kindergartenkindern

Gertraud Diem-Wille 28

Die Unfähigkeit, psychischen Schmerz zu ertragen

Isca Salzberger-Wittenberg

"Noch nicht in die Welt gekommen..."

Beobachtung von Mutter und Baby in einer psychoanalytischen Eltern-Baby-Therapie

Cornelia Wegeler-Schardt und Angela Kohler-Weisker 50

Mit einem Koreferat von Agathe Israel 58

Der Einsatz von autistischen Mechanismen als Abwehr gegen Hoffnungslosigkeit

Isca Salzberger-Wittenberg 81

Lust und Leid im Erkunden der inneren Welt von Organisationen

Über Organisationsbeobachtung, institutionalisierte Abwehr und den

Alltag im Pflegeheim

Wilfried Datler, Ross Lazar und Kathrin Trunkenpolz 94

 

Teil 2:

Work Discussion

 

Denken und Fühlen. Die Bedeutung der inneren Welt für das pädagogische Handeln

Reflexion der pädagogischen Praxis im Work-Discussion-Seminar

Gertraud Diem-Wille 117

Unterricht erfahren - erfahren unterrichten

Der psychoanalytische Blick auf Arbeitsbeziehungen im schulischen Kontext

Helga Reiter 140

 

Teil 3:

Die psychoanalytische Beobachtungsmethode in der LehrerInnenfortbildung

 

Implementierung und Aufbau des Universitätslehrgangs "Psychoanalytic

Observational Studies" an der Universität

Gertraud Diem-Wille, Agnes Turner und Irmtraud Sengschmied 163

Wahrnehmen und Verstehen von Übertragungsprozessen und deren Auswirkungen in der pädagogischen Praxis

Agnes Turner

Persönlichkeitsentwicklung und Lernen als Folge von Container- Contained-Prozessen

Christine Hesztera 187

 

Autorinnen und Autoren