Aktion	Zweigstelle	Standorte	Status	Frist	Vorbestellungen
Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.LK Sinn / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-3	Status: Entliehen	Frist: 24.04.2024	Vorbestellungen: 0
Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.LK Sinn / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-3	Status: Entliehen	Frist: 22.04.2024	Vorbestellungen: 0

Leitfaden für diese Förderdiagnostik ist das bekannte Entwicklungsgitter von Kiphard/Ohlmeier zur Überprüfung der Sinnes- und Bewegungsfunktionen: Optische und Akustische Wahrnehmung, Handgeschick, Sprache und Körperkontrolle, das nach 25-jähriger klinischer Erfahrung überarbeitet und aktualisiert wurde.Die nach Funktionsbereichen gegliederten Entwicklungsdaten von 4-2 bis 7-6 Jahren stellen eine wichtige Grundlage für eine systematische Förderung dar. Ziel ist es, Kinder mit Entwicklungsproblemen zu erkennen und ihnen durch entsprechende Förderangebote zu helfen. Um diesen Anspruch zu erfüllen, bedarf es einer differenzierten Erfassung der Lernausgangssituation des Kindes. Dieses Praxisbuch vermittelt neben der genauen Anleitung zur Entwicklungsüberprüfung eine Fülle von Spiel- und Fördervorschlägen.

 

Inhalt

 

Vorwort 7

 

Vorwort zur 6. Auflage 8

 

Einleitung 9

 

1. Praktische Anleitung zur Durchführung der Entwicklungsdiagnostik 11

1.1 Einsatz des diagnostischen Materials 12

1.2 Anleitung zum Gebrauch des Entwicklungsgitters 12

1.3 Auswertung des Entwicklungsgitters 13

 

2. Sensomotorische Förderdiagnostik 15

2.1 Optische Wahrnehmung 15

2.2 Handgeschick 59

2.3 Körperkontrolle 103

2.4 Sprache 145

2.5 Akustische Wahrnehmung 189

 

3. Zusammenstellung des diagnostischen Materials zu den

einzelnen Bereichen des Entwicklungsgitters von 4-2 - 7-6 Jahren 233

3.1 Optische Wahrnehmung 233

3.2 Handgeschick 233

3.3 Körperkontrolle 234

3.4 Sprache 234

3.5 Akustische Wahrnehmung 235

 

4. Praxisorientierte Literatur zur Entwicklungsförderung 237

 

5. Verwendete Literatur 241

 

6. Anhang: Kopiervorlagen 243

6.1 Erkennt sich überschneidende Figuren 245

6.2 Legt menschliche Figur zusammen 246

6.3 Sieht Fehlendes auf Abbildung 247

6.4 Differenziert Gleiches von Ähnlichem 248

6.5 Fährt Labyrinth nach 249

 

7. Bezugsanschriften für sensomotorische und

psychomotorische Spiel- und Lernmaterialien 251