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Heilpädagogik für ErzieherInnen

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Strobel, Beate U.
Verfasser*innenangabe: Beate U. M. Strobel
Jahr: 2005
Verlag: München [u.a.], E. Reinhardt
Mediengruppe: Buch
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Inhalt

Eine praxisnahe Zusammenstellung verschiedener Störungen im Kindesalter. Etwa 20 unterschiedliche Verhaltenauffälligkeiten, Wahrnehmungsstörungen, chronische Krankheiten und Behinderungen werden jeweils anhand eines konkreten Fallbeispiels anschaulich erläutert, wobei auch auf Behandlungsmöglichkeiten eingegangen wird. Mit "Buchempfehlungen zum Weiterlesen", die jedes Kapitel abrunden. Ein besonders für (angehende) Erzieher/-innen und interessierte Laien äußerst sinnvolles Handbuch. (2)
 
 
 
 
 
 
/ AUS DEM INHALT: / / /
 
 
Vorwort 7
Einleitung: Der Beruf der Erzieherin -
Herausforderung oder Überforderung? 9
1 Wozu brauchen Erzieherinnen
heilpädagogisches Grundwissen? 14
2 Wann gelten Kinder als verhaltensauffällig? 18
3 Spezielle Formen von Verhaltensauffälligkeiten 31
3.1 "Meinst du, heute Nacht bleibt mein Bett trocken?" -
Enuresis und Enkopresis 31
3.2 "Wo bist du bloß immer mit deinen Gedanken! ?" -
Konzentrationsstörungen 38
3.3 Wenn es nicht mehr schmeckt... - Essstörungen 40
3.4 Dissoziales Verhalten aus heilpädagogischer Sicht:
Kinder, die lügen, stehlen oder weglaufen 43
3.5 Die Geschichte vom bösen Friederich -
aggressives Verhalten 46
3.6 Angst gehört zum Leben -
Umgang mit Angst und Phobien 51
3.7 Sexuelle Gewalt gegen Kinder 56
3.8 Es muss nicht immer gleich Therapie sein! -
heilpädagogisches Handeln bei Verhaltensauffälligkeiten .. 64
4 Wenn nichts mehr Spaß macht -
Depressionen im Kindes- und Jugendalter 71
5 "...da bleibt mir die Luft weg!" -
Kinder mit chronischen Erkrankungen 78
6 "Woher weiß ich, ob ein ,Einstein' in meiner Gruppe ist?" -
Kinder mit Hochbegabung 85
7 Kinder mit Wahrnehmungsverarbeitungsstörungen 89
7.1 "Ich bin der, der immer Schwierigkeiten hat!" -
ADS und ADHS 92
7.2 "Das soll ein Text sein? Das ist ein Buchstabendschungel!"
- Legasthenie 100
8 "Ich will kein Inmich mehr sein!" - Autismus 105
9 Wenn die Worte fehlen -
Kinder mit Sprach-und Sprechproblemen 115
10 Kinder mit Behinderungen 123
10.1 Sinnesbehinderungen: Hör-und Sehbehinderung 124
10.2 Kinder mit Lernbeeinträchtigungen oder
geistiger Behinderung 135
10.3 Körperbehinderung 156
11 "Hilf mir, es selbst zu tun!" -
Frühförderung und Integration 160
12 Gespräche können Brücken bauen -
Elternarbeit und Gesprächsführung 170
Auf ein letztes Wort: Der Ruf nach der idealen Erzieherin 179
Literatur 181
Sachregister 185
 
 
 
 
 
 

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Strobel, Beate U.
Verfasser*innenangabe: Beate U. M. Strobel
Jahr: 2005
Verlag: München [u.a.], E. Reinhardt
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Systematik: Suche nach dieser Systematik PN.L
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ISBN: 3-497-01773-6
Beschreibung: 186 S.
Schlagwörter: Verhaltensgestörtenpädagogik, Vorschulerziehung, Vorschulpädagogik, Vorschulunterricht
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Abweichender Titel: Einführung in die Heilpädagogik für ErzieherInnen
Fußnote: 2. Aufl. u.d.T.: Strobel, Beate U. M.: Einführung in die Heilpädagogik für ErzieherInnen
Mediengruppe: Buch