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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: Z.PN.U Erziehung 2012/1-2 / College 3x - Magazin: bitte wenden Sie sich an die Infotheke / Bitte wenden Sie sich an die Infotheke College 3	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

Erziehung und Unterricht 2012/1+2----------------Schwerpunkte: Reifeprüfung an AHS und Lernen und BewegungUnsere Schwerpunkte in der aktuellen Ausgabe von Erziehung und Unterricht beschäftigen sich mit den Themen "Die standardisierte kompetenzorientierte Reifeprüfung an AHS" sowie "Lernen und Bewegung".-----------------Schwerpunkt: Die standardisierte kompetenzorientierte Reifeprüfung (SKRP) an AHS: Einblicke und AusblickeKoordination: Claudia Böhler-WüstnerClaudia Böhler-WüstnerVorwort Andreas SchatzlDie standardisierte kompetenzorientierte Reifeprüfung – ein Paradigmenwechsel Robert HintereggerDie standardisierte kompetenzorientierte Reifeprüfung als Impuls für pädagogische SchulentwicklungGabi Friedl-Lucyshyn et al.Testtheoretische Grundlagen der standardisierten schriftlichen Reife- und DiplomprüfungHeiner Juen/Hans-Stefan SillerDie standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung aus Mathematik: Entwicklungsschritte, Grundlagen und BegleitmaßnahmenEdgar Mayrhofer/Elisabeth SchallenbergDie neue Reifeprüfung an den AHS – eine Chance für die UnterrichtsentwicklungGerlinde MihalitsWir werden reifer. Zum Stand der Implementierung der neuen Reifeprüfung an AHS im Burgenland (Schuljahr 2010/11)Walter JahnDie neue Reifeprüfung: an internationalen Standards orientiert, valide und fair, motivierend für Schüler/-innen und Lehrer/-innenMartin ZerlauthSRP: Ganz oder gar nicht? Lieber ganz, aber auf keinen Fall gar nicht. Persönliche Erfahrungen und Überlegungen eines Englischlehrers an einer Pilotschule zur standardisierten Reifeprüfung in EnglischJürgen Rathmayr/Friederike ZillnerVWA konkret!Schwerpunkt: Lernen und Bewegung in der SchuleKoordination: Gabriele Beer und Werner SchwarzGabriele Beer/Werner SchwarzVorwort Gabriele Beer/Werner SchwarzLernen und Bewegung – Schlaglichter auf den aktuellen Forschungsstand Gabriele Beer/Daniela Nikl/Werner SchwarzStudie „BrainMove – bewege dich schlau“. Aufmerksamkeitstestung und BewegungsübungenGabriele Beer/Daniela Nikl/Werner SchwarzProjekt „BrainMove – bewege dich schlau“: Eine bewegungsorientierte Intervention. Bewegungsübungen im Schulunterricht am Bundesrealgymnasium Zehnergasse, Wiener NeustadtErich Frischenschlager/Johannes GoschActive Learning – Leichter lernen durch BewegungAlexandra Fuchs/Josef Voglsinger/Herbert Wojta-StremayrGesundheitsförderung im Bewegungs- und Begegnungsraum SchuleStephan StumpnerPersönlichkeitsentwicklung im Unterrichtsgegenstand Bewegung und SportBarbara WallnerEmpirische Untersuchung zum Gesundheitsbewusstsein von Schülerinnen und Schülern aus Regelhauptschulklassen und Hauptschulklassen mit sportlichem SchwerpunktGabriele BeerWie fit ist unsere Jugend? Ist Schulsport bedeutsam für die Fitness unserer Jugend?Roland WerthnerMotorikparks als sportwissenschaftlich konzipierte BewegungsparadieseRezensionen