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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.EM Körn / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-2	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

VERLAGSTEXT: / / In diesem Leitfaden wird ein gleichartig aufgebautes Verfahren zur Einschätzung von Kindesmisshandlung und Vernachlässigung in verschiedenen Tätigkeitsfeldern von Jugendämtern, Beratungsstellen, Psychotherapeutischen Praxen, Kliniken und kinderärztlichen Praxen oder Fördereinrichtungen vorgestellt. / / / / In diesem Leitfaden wird ein ein gleichartig aufgebautes Verfahren zur Einschätzung von Kindesmisshandlung und Vernachlässigung in verschiedenen Tätigkeitsfeldern von Jugendämtern, Beratungsstellen, Psychotherapeutischen Praxen, Kliniken und kinderärztlichen Praxen oder Fördereinrichtungen vorgestellt. / / Das Anliegen der Autoren ist es, die Erfassung von Kindesmisshandlung und -vernachlässigung im deutschsprachigen Raum im Interesse der vermutlich betroffenen Kinder, ihrer Eltern und der Fachleute in allen Einrichtungen, die mit Kindern zu tun haben, zu verbessern.

 

AUS DEM INHALT: / / Einleitung 9 / Teil 1 / Übersicht über bestehende regionale Prüf-Konzeptionen und / einrichtungsbezogene Abläufe bezüglich Kindeswohlgefährdung 13 / 1. Glinder Manual 14 / 2. Ersterhebungsbogen aus Recklinghausen 15 / 3. Stuttgarter Kinderschutzbogen 16 / 4. Sozialpädagogische Diagnose des Zentrum Bayern / Familie und Soziales Bayerisches Landesjugendamt 19 / 5. Berlineinheiüicher Erfassungsbogen bei Verdacht einer / Gefährdung des Wohls eines Kindes oder Jugendlichen . 21 / 6. Freie und Hansestadt Hamburg 22 / 7. Land Brandenburg 24 / 8. Ein Diagnosebogen zur Risikoanalyse bei Verdacht auf / Kindeswohlgefährdung gemäß § 8a SGB VIII 26 / 9. Interdisziplinäre AG Hannover 26 / Literatur 28 / Teil 2 / Psychologisch fundierte Diagnostik von Kindeswohlgefährdung in Beratungseinrichtungen und im Gesundheitswesen. / Ein praxisbasiertes Prüfkonzept 30 / 1. Einleitung 30 / 2. Zielgruppe des Klärungs- und Prüfverfahrens 32 / 3. Struktur des Systems: Bausteine und Stufen 33 / 4. Standardisierung von Abläufen und Objektivierung von Bewertungen 36 / 5. Wissenserwerb als Sensibilisierungsgrundlage und / Voraussetzung für Bewertungskompetenz: Baustein 1 38 / 6. Umgang mit KWG-Hinweisen in einrichtungsfremden Fällen: / Baustein 2 39 / 7. Abläufe und Methoden bei der Klärung und Bewertung / von KWG: Baustein 3 42 / 7.1 Prüfablauf bezüglich KWG (Mat.-Nr. 3.1) 44 / 7.2 Anmeldung in der Einrichtung (Mat.-Nr. 3.2) 46 / 7.3 Meldebogen KWG (Prüfstufe 1: Dringlichkeit); Mat.-Nr. 3.3 47 / 7.4 Anamneseleitfaden (Mat.-Nr. 3.4) 48 / 7.5 Elternfragebogen (Mat.-Nr. 3.5); optional 49 / 7.6 Einsatz des EBSK (Prüfstufe 2: Sicherheit); Mat.-Nr. 3.6 50 / 7.7 Prüfstufen 3 bis 6 (Mat.-Nr. 3.7) 51 / 7.8 Testdiagnostik für die Stufen 3 bis 6 (Mat.-Nr. 3.8 und 3.8b) 53 / 7.9 Protokollbogen und Checkliste (Mat.-Nr. 3.9) 54 / 7.10 Dokumentationsstandards / (Mat.-Nr. je nach Tätigkeitsfeld 3.1, 3.10, 3.11) 56 / 7.11 Die Schnittstelle zwischen Diensten ohne hoheitlichen / Schutzauftrag und dem Sozialen Dienst des Jugendamtes / (Mat. Nr. je nach Tätigkeitsfeld 3.9,3.10,3.11) 57 / 8. Aspekte der Flexibilität und Verfahrensökonomie des Prüfsystems 58 / 9. Personenbezogene Voraussetzungen 60 / 10. KWG als Herausforderung für die Vernetzung von / Kompetenzbereichen 61 / Literatur 61 / Teil 3 / Abwandlung des vorgeschlagenen Verfahrens für die Zielgruppe / "Fachkräfte mit Schutzauftrag" 63 / 1. Einleitung 63 / 2. Dringlichkeitseinschätzung 67 / 2.1 Exkurs: Partnergewalt 68 / 2.2 Exkurs: Hausbesuch 71 / 3. Sicherheitseinschätzung 72 / 4. Risikoeinschätzung 73 / 4.1 Exkurs: Einschätzung seelischer Misshandlung 76 / 5. Einschätzung von Entwicklungsbeeinträchtigungen und / -belastungen beim Kind 78 / 6. Einschätzung der Erziehungsfähigkeit der Eltern 84 / 7. Prüfung der Kooperationsbereitschaft/Veränderungsbereitschaft / und Motivation der Eltern 89 / Literatur 90 / Teil 4 / Übersicht über empfehlenswerte diagnostische Instrumente / zur Erfassung einzelner Aspekte von KWG 94 / 1. Methoden der Dringlichkeitseinschätzung 94 / 1.1 Allgemeine Verfahren der Dringlichkeitseinschätzung 94 / 1.2 Erfassung von häuslicher Gewalt/Partnergewalt 99 / 1.3 Standardisierung der Beobachtung bei Hausbesuchen 102 / 2. Diagnostische Instrumente zur Sicherheitseinschätzung 105 / 3. Erfassungsverfahren im Rahmen der Risikoeinschätzung 109 / 4. Methoden der Einschätzung bereits eingetretener, langfristig bedeutsamer Entwicklungsbeeinträchtigungen und -belastungen beim Kind 118 / 5. Erfassung des Aspekts "Erziehungsfähigkeit" 123 / 6. Feststellen von Kooperationsbereitschaft und / Veränderungsmotivation 128 / Literatur 133 / Anhang 137 / AI Liste der Abkürzungen 137 / A2 Symbole für Flowcharts 138 / A3 Frei zugängliche diagnostische Materialien im Internet 139 / A4 Gebrauchsanweisung für die CD 142 / A 5 Liste der Materialien auf der beigefugten CD/ / komplettes Prüfsystem 145