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Interkulturelle Kommunikation

theoretische Einführung und Sammlung praktischer Interaktionsübungen
Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Losche, Helga; Püttker, Stephanie
Verfasser*innenangabe: Helga Losche ; Stephanie Püttker
Jahr: 2009
Verlag: Augsburg, ZIEL, Zentrum für interdisziplinäres erfahrungsorientiertes Lernen
Mediengruppe: Buch
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Inhalt

VERLAGSTEXT: / / Die Fähigkeit, zu kommunizieren bestimmt die Qualität der Beziehung von Menschen. Kommunikation hat viele Seiten: verbal, nonverbal, durch Gestik und Mimik, tasten, fühlen, spüren und Sprache. Der erste Teil des Buches beschäftigt sich mit dem theoretischen Hintergrund Interkultureller Kommunikation. Wer oder was bestimmt Kultur? Wie lernt man Kultur? Warum machen die das ganz anders als wir? Behandelt werden auch Probleme in der interkulturellen Begegnung sowie Interaktions- und Kommunikationskompetenzen. / / Der zweite Teil stellt eine Vielzahl von Interkulturellen Spielen und Übungen vor. Das Besondere an Spielen mit Menschen verschiedener Kulturkreise liegt in dem unterschiedlichen Verständnis und der spezifischen Bewertung von Kommunikation. Alle vorgestellten Spiele sind vielfach erprobt und durch Hinweise zu Zielen, Teilnehmerzahl und benötigtes Material einfach in der Praxis einsetzbar.
 
AUS DEM INHALT: / / Vorwort ° / Einleitende Gebrauchsanweisung 10 / Teil 1: / Interkulturelle Kommunikation 11 / 1. Kultur und Interkulturelles Lernen 12 / 1.1 Wer oder was bestimmt Kultur? 12 / 1.2 Warum machen die das ganz anders als wir? 18 / - Kulturkreise 18 / - Kulturstandards 18 / - Kultur: die "kollektive Programmierung des Geistes" 23 / - Definition von Interkultur 29 / 1.3 Wie lernt man Kultur? 30 / 2. Herausforderungen in der interkulturellen Begegnung 36 / 2.1 "Störfair Kommunikation 36 / - Reden ist nicht nur zweideutig . 38 / - Sprachgebrauch vermittelt eigenkulturelle Standards 40 / - Fremdsprache: "He's got a hand like a foot." 41 / - Lass mich hören wie Du sprichst. 42 / - Kommunikationsstrategien 43 / - Körpersprache: Ganz ohne Worte . 44 / - Soziale Beziehungen 53 / - Verständigung und Verstehen 54 / 2.2 Interaktionsfall/en 57 / - Wahrnehmung 59 / - Wahrnehmungsvereinfachungen 61 / - Weitere Wahrnehmungsverzerrungen 65 / - Angst 67 / 3. Internationale Teamarbeit - interkulturelle Zusammenarbeit 72 / Gruppe oder Team? Multikulturell und virtuell? 73 / 3.1 Herausforderungen in der Zusammenarbeit internationaler Teams 74 / 3.2 Die Säulen effektiver internationaler Teamarbeit 76 / - Gemeinsames Ziel und Verständnis vom Ziel 76 / - Prozesse und Kommunikation abstimmen 77 / - Gegenseitiges Vertrauen 78 / 3.3 Von multikultureller Teamarbeit zu interkultureller Zusammenarbeit 80 / - Wird unter Teamarbeit überall das gleiche verstanden? 80 / - Die kulturelle Herkunft als Basis für Missverständnisse auch in der internationalen / Teamarbeit 81 / - Kulturell unterschiedliche Konfliktstrategien 83 / 3.4 Wichtige Inhalte für die Entwicklung internationaler Teams 88 / 4. Interkulturelle Interaktions- und Kommunikationskompetenz 92 / - Was sollte man können? 92 / - Was ist unter "interkultureller Kommunikations- und Interaktionskompetenz" zu verstehen? 93 / - Wie wird man interkulturell sozial kompetent? 100 / 5. Interkulturelle Interaktionsübungen 102 / - Kultur spielend lernen? 102 / - Die Auswahl der Übungen 104 / - Übungen sind nicht interkulturell 106 / - Was sollte die Leitung können? 108 / - Hinweise zum Gebrauch der Übungsanleitungen 110 / Teil 11 / Interkulturelle Interaktionsübungen 113 / Danksagung 116 / Ahnengalerie 117 / Alle in einem Boot 119 / Assoziationen 121 / Bei den Derdianen 123 / Blickkontakt 127 / Blinde Raupe 130 / Blindes Quadrat 132 / Brückenbau 135 / Double 138 / Entscheidung 140 / Farbe bekennen 142 / Fingerskala 145 / Flirten 147 / Fremdes Land 149 / Geschwistersuche 150 / Heiteres Begrifferaten 152 / Hörspiel 153 / Ihre Hoheit und Gefolgsleute 155 / Infokarussell 157 / Internationaler Cafe-Klatsch 158 / Interview 161 / Kuchentheke 162 / Kulturelle Statue 164 / Magischer Stab 165 / Memory 167 / Multistan 169 / Namensbalken 173 / Neuland 175 / Ohne Worte 180 / Peter und Hans 181 / Plagiat 183 / Plane falten 185 / Reisemesse 187 / Schon gehört? 189 / Spinnennetz 190 / Sprachlos 193 / Sprachmelodie 195 / Stadtführung 197 / Standpunkte 199 / Steckbrief 201 / Strukturierte Kontroverse 203 / Telefonieren 206 / Typisch 208 / Übersetzung 209 / Verbal kopieren 211 / Vertrauenspendel 213 / Völkerball 216 / Wer war's? 217 / Wichtelfeedback 219 / Wörtlich genommen 222 / Wurzeln schlagen 224 / Zeitkapsel 226 / Zu Gast bei den Albatrossen 228 / Zwei mal Vier 232 / Anmerkungen 235 / Literaturverzeichnis 244 / Die Autorinnen 252

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Losche, Helga; Püttker, Stephanie
Verfasser*innenangabe: Helga Losche ; Stephanie Püttker
Jahr: 2009
Verlag: Augsburg, ZIEL, Zentrum für interdisziplinäres erfahrungsorientiertes Lernen
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Systematik: Suche nach dieser Systematik PN.EI
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ISBN: 978-3-940562-28-9
2. ISBN: 3-940562-28-9
Beschreibung: 5., überarb. und erw. Aufl., 252 S. : Ill.
Schlagwörter: Beispielsammlung, Interaktionsspiel, Interkulturelles Lernen, Interkulturalität / Lernen, Multikulturelles Lernen, Transkulturelles Lernen
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Sprache: Deutsch
Fußnote: Literaturverz. S. 244 - 251
Mediengruppe: Buch