Cover von Ressourcen nutzen - gesund bleiben! wird in neuem Tab geöffnet

Ressourcen nutzen - gesund bleiben!

Gesundheitsbildung bei Menschen mit geistiger Behinderung
Suche nach Verfasser*in
Verfasser*innenangabe: Reinhilde Stöppler, Karoline Klamp-Gretschel (Hrsg.)
Jahr: 2019
Verlag: Dortmund, verlag modernes lernen
Mediengruppe: Buch
nicht verfügbar

Exemplare

AktionZweigstelleStandorteStatusFristVorbestellungen
Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PN.LG Stöp / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-3 Status: Entliehen Frist: 22.04.2024 Vorbestellungen: 0

Inhalt

Hauptsache gesund! Gesundheit ist nicht alles, aber ohne sie ist alles nichts! So weisen zahlreiche Redewendungen auf die zentrale Bedeutung der Gesundheit hin. Gesundheit stellt ein zentrales Ziel im Leben eines jeden Menschen dar, das es durch frühzeitige Gesundheitsbildung und -förderung zu verfolgen bzw. zu erreichen gilt.
Insbesondere Menschen mit geistiger Behinderung erleben in dieser Situation jedoch vielfältige Benachteiligungen, die ihnen das Erreichen und Erhalten des individuellen Gesundheitsstatus¿ erschwert. Mögliche Probleme können die fehlende Zugänglichkeit von Gesundheitsangeboten, fehlendes Wissen über Gesundheit und Krankheit sowie schwer verständliche Materialien zur Gesundheitsbildung sein. Daraus resultierten für viele Menschen mit geistiger Behinderung ein erhöhtes Gesundheitsrisiko, häufigere Gesundheitsprobleme und damit ein höherer Bedarf an Gesundheitsbildung.
Dieses Buch gliedert sich in einen (kurzen) Theorie- und einen ausführlichen Praxisteil. Der Theorieteil untermauert die Begründung für gesundheitliche Bildung im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung, indem er eindringlich Grundlagen der Gesundheitsförderung, Gesundheitsrisiken und die aktuelle Versorgungssituation im Bereich Gesundheit aufzeigt. Im Praxisteil bieten die AutorInnen einen breiten Überblick über konkrete Umsetzungsbeispiele in vielfältigen Themen:
Bewegung und Sport, Ernährung, Zahngesundheit, Sexuelle Gesundheit, Prävention sexualisierter Gewalt, Sucht, Mobilität, Gesundheit im Beruf, Erste-Hilfe-Kurse.
Unterstützt werden die aufgezeigten thematischen Bereiche durch weitere interessante methodische Hilfen. So werden die Methoden Puppenspiel und Unterstützte Kommunikation vorgestellt, des Weiteren ein konkretes umfassendes und praxisorientiertes Projekt "Take Care - Gesundheitsförderung von Mädchen und Frauen mit geistiger Behinderung", das Hinweise zur geschlechtsspezifischen Gesundheitsbildung liefert und exemplarisch darstellt, wie ein Bildungsangebot zum Thema Gesundheit im Kontext geistiger Behinderung gestaltet werden kann.
Sämtliche Inhalte des Buches sind so aufbereitet, dass sie auf die schulische und außerschulische Praxis übertragen werden können und somit einen wesentlichen Beitrag zur Gesundheitsbildung von Menschen mit geistiger Behinderung leisten. Konkrete Praxistipps (Methoden und Materialien) bieten einen leicht nachvollziehbaren Überblick über die jeweilige Thematik.
 
Inhalt / / Einleitung 7 / / I Theoretische Aspekte der Gesundheitsbildung 9 / Ressourcen nutzen - gesund bleiben: Gesundheitsbildung bei Menschen mit geistiger Behinderung 11 / Reinhilde Stöppler und Karoline Klamp-Gretschel / / II Praxisbausteine 23 / Ernährung und Konsumbildung 25 / Gabriele Kremer / Fit durch den Tag - Selbstbestimmte Bewegung im Alltag von Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung 35 / Cornelia Remark und Vera Tillmann / Hilfe - Helfen - Erste Hilfe: Ein (noch) vernachlässigtes Thema in der Arbeit mit Menschen mit geistiger Behinderung 49 / Lars Gellner / Mobilität und Bewegung 67 / Heiko Schuck / Prävention sexualisierter Gewalt 77 / Karoline Klamp-Gretschel / Sexuelle Gesundheit 91 / Karoline Klamp-Gretschel / Suchtprävention 101 / Deborah-Madeleine Behle / Zahngesundheit 117 / Melanie Knaup / / III Methodik 137 / Das pädagogische Puppenspiel als Methode der Gesundheitsbildung 139 / Michael Kressin / / Take Care - Gesundheitsförderung von Mädchen und Frauen mit geistiger Behinderung 151 / Karoline Klamp-Gretschel / Unterstützte Kommunikation als Ressource für die gesundheitliche Versorgung von Menschen mit geistiger Behinderung 169 / Susanne Wachsmuth / / Literatur 180 / / Abbildungsverzeichnis 190 / / Tabellenverzeichnis 191

Details

Suche nach Verfasser*in
Verfasser*innenangabe: Reinhilde Stöppler, Karoline Klamp-Gretschel (Hrsg.)
Jahr: 2019
Verlag: Dortmund, verlag modernes lernen
opens in new tab
Systematik: Suche nach dieser Systematik PN.LG
Suche nach diesem Interessenskreis
ISBN: 9783808008591
2. ISBN: 3808008598
Beschreibung: 191 Seiten
Schlagwörter: Geistigbehindertenpädagogik, Gesundheitserziehung, Sonderpädagogik, Behindertenpädagogik, Heilerziehung, Heilpädagogik, Kind / Behinderung / Pädagogik, Orthopädagogik, Rehabilitation / Sonderpädagogik, Rehabilitationspädagogik, Sondererziehung
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Stöppler, Reinhilde; Klamp-Gretschel, Karoline
Sprache: Deutsch
Fußnote: Literaturverzeichnis: Seite 180-189
Mediengruppe: Buch