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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.EJ Heim / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-2	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

Verschärfte soziale Bedingungen verändern den Rahmen für das Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen, vor allem im Bereich stationärer Hilfen. Die Sozialpädagogik muss diesen Entwicklungen Rechnung tragen und Antworten finden. In diesem Band werden neue Perspektiven für die Heimerziehung aufgezeigt: Stationäre Hilfen werden sowohl im Zusammenhang von Armut, Ungleichheit und vorenthaltenen Bildungschancen diskutiert. Es geht aber auch um strukturelle und personale Voraussetzung, historische Bedingungen, Maßstäbe für die Qualitätsentwicklung und um die Leistung von Forschung und Evaluation. Dabei binden die Autoren ihre Überlegungen immer an konkrete Erfahrungen.Ein wichtiger Reader für die aktuelle sozialpädagogische Debatte.

 

Inhalt Perspektiven -- historische Erfahrungen und sozialpolitische Kontexte: Und die Zukunft der Erziehungshilfen? Integrierte Erziehungshilfen am Beispiel des "Hauses auf der Hufe" in Göttingen. Wandel der Fürsorgeerziehung und die Durchsetzung der ambulanten Einzelbetreuung. Sozialpädagogische Aspekte der Kinderarmut. Heimerziehung im Kontext sozialer Ungleichheit Voraussetzungen und Bedingungen: Orte und Personen -- Vom erzieherischen Wert der Architektur. Erziehernaturen. Das Problem der Eignung in der Aus- und Fortbildung von Pädagogen. Die Bedeutung von Vertrauen in der Heimerziehung Fragen der Qualitätsentwicklung: Die sozialpädagogische Fachleistungsstunde -- eine Finanzierungsmöglichkeit in der Kinder- und Jugendhilfe. Leistungsvereinbarungen und Kontraktmanagement -- Instrumente zur Qualifizierung von Heimerziehung? Heimerziehung und Schule. Die Looking-after-Children-Initiative und ihr Beitrag zur Qualitätsentwicklung in der deutschen Jugendhilfe Forschung und Evaluation: Übersehene Aufgaben der Heimerziehungsforschung. Was leistet Heimerziehung? Eine Bilanz deutschsprachiger Forschung. Effekte der stationären Unterbringung jugendlicher Straftäter: Eine kritische Übersicht der meta-evaluativen Studien Reflexionen: Ansätze einer Theorie kollektiver Erziehung -- mit Nebenbemerkungen zur Pädagogik der Glen Mills Schools. Getting the Message across -- The Influence of Research on Policy and Practice in Child Care. Grenzensetzen. Ein Gespräch zur derzeitigen pädagogischen Diskussion Mit Beiträgen von Harald Ansen, Ulrich Bürger, Nils Büttner, Thomas Gabriel, Viola Gehrhardt, Hans Grietens, Peter Hansbauer, Walter Hellinckx, Stephan Maykus, Spencer Milham, Bernhard Sieland, Karl Späth, Ina Stanulla, Hans Thiersch, Renate Thiersch, Wolfgang Trede, Michael Winkler