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10 von 30
ADHS von A bis Z
kompaktes Praxiswissen für Betroffene und Therapeuten
VerfasserIn: Kemmerich, Rudolf
Verfasserangabe: Rudolf Kemmerich
Jahr: 2017
Verlag: Stuttgart, Kohlhammer
Mediengruppe: Buch
nicht verfügbarnicht verfügbar
Exemplare
 ZweigstelleStandorteStatusFristVorbestellungen
 Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PN.LVH Kemm / College 3e - Pädagogik Status: Entliehen Frist: 19.08.2022 Vorbestellungen: 1
Inhalt
VERLAGSTEXT: / / Informationen rund um das Thema ADHS werden in diesem Buch praktisch zusammengefasst und übersichtlich aufbereitet. Von "Abendstunde" bis "Zink" werden verschiedenste Gesichtspunkte von ADHS im übersichtlichen Lexikonformat praxisnah besprochen, ergänzt durch zahlreiche Praxistipps, Handlungsempfehlungen und Hinweise für den Alltag. Dabei greift der Autor auf seinen langjährigen Erfahrungsschatz zurück und gibt Hinweise zu verschiedenen Therapieansätzen und deren Wirksamkeit, dem richtigen Umgang mit ADHS-Kindern sowie der Problematik ADHS im Erwachsenenalter. Schwerpunkte des Werkes sind u. a. die medikamentöse und nicht-medikamentöse Behandlung von ADHS, die Erziehung und der Umgang mit ADHS-Kindern, die Ernährung bei ADHS sowie Pseudo-ADHS.
 
AUS DEM INHALT: / / / Vorwort 5 / / A 15 / Abendstunde und Zubettgehen 15 / Achtung für Menschen mit ADHS 17 / ADHS, Kurzfassung 19 / ADHS - Eine Stoffwechselstörung des Gehirns 20 / ADS: Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom ohne Hyperaktivität / (»Hans-guck-in-die-Luft«) 21 / Aggressives Verhalten 23 / Alphabetisieren hilft dem Gedächtnis auf die Sprünge! 25 / Ältere Menschen mit ADHS 25 / Atomoxetin, ATX (Strattera®) 27 / Aufmerksamkeitsdauer ohne ADHS 28 / Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom, hypoaktive Form (»Träumerchen«) 29 / Aufmerksamkeitsstörung: Vorbeugung und Behandlung allgemein 31 / Aufräumen 32 / Autismus-Spektrum-Störung (ASS) 36 / / B 38 / Behandlung ohne Stimulantien 38 / Beruhigungszeit 40 / Beruhigungszeit: Ziel und Durchführung 42 / Beurteilungsbogen für Eltern 43 / Beurteilungsbogen für Lehrer 44 / Bücher zu ADHS 45 / / C 46 / Conners-Test - Hyperkinetisches Syndrom 46 / / D 48 / Diagnosestellung ADHS 48 / Digitales Lernen 49 / DL-Amphetamin 51 / Dopamin und sein Ersatz 53 / / E 54 / Entspannung 54 / Erblichkeit von ADHS 55 / Erfolgreicher Jäger vor 40 000 Jahren und heute 57 / Erfolgsgeheimnis: Wege zum Erfolg 58 / Erfreuliche Eigenschaften der ADHS-Persönlichkeit 59 / Ernährung bei Aufmerksamkeitsstörung 60 / Erwachsene mit ADHS 62 / Erziehungsfallen 67 / Erziehungsgrundsätze für Eltern und Lehrer 69 / Erziehungsmisserfolge: Energiefresser 69 / Essverhalten des ADHS-Kindes 70 / Essverhalten: Das mag ich nicht! 71 / / F 73 / Fahrplan der Arbeitsschritte 73 / Familienatmosphäre 74 / Fettsäuren zur ADHS-Behandlung 78 / Folgen und Risiken von ADHS 80 / Folsäure 81 / Fragebogen Schulalter 83 / Fragebogen für Kinder (10¿14 Jahre) 85 / Fragebogen für Jugendliche (14-25 Jahre) 86 / Frauen mit ADHS 87 / Freundschaft und Gruppe 88 / Frühstück 91 / / Frühstückstee 93 / Frühzeichen ADHS 95 / / G 97 / Geschwister von ADHS-Kindern 97 / Gesetzliche Rahmenbedingungen 102 / Gesprächsregeln 103 / Gesunde Mischkost 104 / Guanfacin (Intuniv®) 106 / / H 108 / Hausaufgaben: Rahmenbedingungen und Hilfen 108 / Hochbegabung und ADHS 110 / Hochbegabung: Fragebogen 111 / Unterricht und Hausaufgaben: Hilfen 112 / Hochsensible Menschen (Highly Sensitive Persons, HSP) 114 / Homöopathie bei ADHS 115 / Homöopathische Mittel bei ADHS 117 / Hyperkinetisches Syndrom (Zappelphilipp-Syndrom) 118 / Hyperkinetisches Syndrom mit Störung des Sozialverhaltens (ADHS, »Max-und-Moritz-Syndrom«) 120 / Hypothyreose, präklinische Form (Latente Schilddrüsenunterfunktion) 122 / / I 124 / Interdisziplinäre Betreuung 124 / Iss Dich glücklich! 126 / / J 128 / Jagen und Potenz 128 / / K 130 / Kaugummi und Aufmerksamkeit 130 / / Kindergarten: Hilfen für das unruhige Kind 131 / Kinesiologie 134 / Klartext reden - was kann ich tun, damit das Kind meine / Anweisungen befolgt? 136 / Kleinkind mit ADHS 138 / Kleinkind: Hilfen für das unruhige Kleinkind 140 / Konsequenz 144 / Kontrollverlust 144 / Konzentrationstraining 146 / Kreislaufstörung 147 / Kurkliniken mit der Indikation ADHS, Auswahl 149 / Kurzzeitspeicher 150 / / L 151 / Lebenslauf 151 / Lebensmittelzusatzstoffe 151 / Lernen mit ADHS 154 / Lernhilfen für ADHS-Kinder 156 / Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) 157 / Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) bei ADHS 159 / Lernhilfe Abfotografieren 161 / Lernunterstützung durch die Eltern 166 / / M 167 / Magnesium 167 / Märchen 169 / Mediennutzung 170 / Medikamente mit paradoxer Wirkung bei ADHS 172 / Medikamentöse Behandlung 172 / Methylphenidat-Trägersubstanzen 175 / Methylphenidat-Verordnung 177 / Morgenstunde 178 / Motorische Störungen bei ADHS 179 / Multimodale Behandlung, Bausteine 181 / Musik bei ADHS 181 / / 10 / N 184 / Neurobiologische Grundlagen des ADHS 184 / / O 187 / Osteopathie 187 / / P 189 / Paarbeziehungen bei ADHS 189 / Phosphat 191 / Phosphatüberempfindlichkeit 192 / Progressive Muskelentspannung nach Jacobson 195 / Pseudo-ADHS oder Syndrom des »Bösen Friederich« 196 / Pubertät und ADHS 198 / Punkteplan: ein Belohnungssystem zur Motivation 202 / / R 207 / Rechenstörung - Dyskalkulie 207 / Regeln einführen 208 / Regulationsstörungen 209 / Rehabilitation, Kur 211 / Reiten - Hippotherapie 213 / Reizfilterschwäche 214 / Rückkoppelung (Neurofeedback) 217 / / S 220 / Schuld der Eltern? 220 / Schule und Pädagogik bei ADHS 221 / Schule: Laufbahn des ADHS-Kindes 223 / Schule: Unterricht mit ADHS-Kindern 224 / Schulen für Kinder und Jugendliche mit ADHS 224 / Schwierige Eigenschaften der ADHS-Persönlichkeit 225 / Seelische Folgen = Sekundärsymptome bei ADHS 226 / Selbstbewusstsein oder Selbstbeherrschung? 227 / Selbstbildnis 229 / / Selbstkontrolle 229 / Selbstständigkeitsentwicklung des ADHS-Kindes 231 / Sensorische Integration (SI) 232 / Serotonin 234 / Sinneskanäle des Menschen 235 / Spiele bei ADHS 236 / Sport bei ADHS 238 / Stimulantien 239 / Stimulantien als Saft 243 / Stimulantien und Parkinson 244 / Süßigkeiten: Ratschläge zum Verzehr 246 / Süßigkeiten-Gier 247 / / T 249 / Teilleistungsstörungen 249 / T.O.V.A® (Test of Variables of Attention) 250 / / U 254 / Übergang ins Erwachsenenalter (Transition) 254 / Unfolgsamkeit 256 / / V 258 / Veränderungen 258 / Verhaltenstherapie 259 / Verstärkungsfaktoren für ADHS-Symptome 261 / Videospiele 262 / Vitamin D 264 / Vitamine und ADHS 265 / / W 268 / Wachstum unter Stimulantien 268 / Wender-Utah-Kriterien für Erwachsene (Selbsteinschätzung) 269 / Wutanfall 270 / / / Z 272 / Zappelliese und Zappelphilipp 272 / Zeitmanagement bei Erwachsenen 274 / Zeitwahrnehmung bei ADHS 276 / Zerebrale Risikofaktoren 277 / Zink - ein wichtiges Spurenelement 278 / Zuwendung und Zeit 279 / Zwangsstörung - Allgemein 281 / Zwangsstörung - Behandlung 282 / Zwangsstörung - Kriterien nach ICD 10 283 / / Literatur 285
Details
VerfasserIn: Kemmerich, Rudolf
VerfasserInnenangabe: Rudolf Kemmerich
Jahr: 2017
Verlag: Stuttgart, Kohlhammer
Links: Rezension!
Systematik: PN.LVH
ISBN: 978-3-17-033447-2
2. ISBN: 3-17-033447-6
Beschreibung: 1. Auflage, 288 Seiten : Diagramme
Sprache: Deutsch
Fußnote: Literatur: Seite 285
Mediengruppe: Buch