Aktion	Zweigstelle	Standorte	Status	Frist	Vorbestellungen
Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.EI Pren / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-2	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0
Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.EI Pren / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-2	Status: Entliehen	Frist: 25.04.2024	Vorbestellungen: 0

Ein moderner Klassiker - Das gleichberechtigte Miteinander der Verschiedenen ist ein Schlüsselthema der Bildung im Kontext deutscher und weltweiter Entwicklungen. Das Buch analysiert die Bedeutung der Interkulturellen Pädagogik, der Feministischen Pädagogik und der Integrationspädagogik für eine Pädagogik der Vielfalt. Es leistet einen Beitrag zum Verständnis von Inklusion in pädagogischen Arbeitsfeldern.

Diese Neuauflage wurde um ein Vorwort zu aktuellen Entwicklungen der Pädagogik der Vielfalt ergänzt.

 

AUS DEM INHALT: / / Vorwort zur Neuauflage 2019 . VII / Vorwort von Otto Dann XXI / / 1 Einleitung 1 / 1 Problemstellung 1 / 2 Bildungspolitische Aktualität des Themas 9 / / 2 Zur Theorie und Geschichte von Gleichheit und Verschiedenheit . 21 / 1 Zur Semantik von Gleichheit und Verschiedenheit. 21 / 2 Zu Geschichte der Bedeutung von Gleichheit und Verschiedenheit 26 / 3 Aktuelle Prämissen zu Fragen radikaler Pluralität 42 / 4 Zur Frage gleichberechtigter Beziehungen: Differenz, Intersubjektivität und Dialog 48 / 5 Anerkennungstheorie und Funktionen des Bildungssystems 55 / / 3 Interkulturelle Pädagogik. 59 / 1 Vorbemerkungen 59 / 2 Hierarchisierung von Differenzen: biologischer und kultureller Rassismus 65 / 3 Assimilationspädagogik 71 / 4 Pädagogischer Universalismus: heimlicher Eurozentrismus? 74 / 5 Pädagogischer Kulturrelativismus: Die unmögliche Anerkennung der Anderen? 79 / 6 Interkulturelle Pluralität in der Erziehung oder Universalismus versus Relativismus - eine falsche Alternative im interkulturellen Diskurs 85 / / 4 Feministische Pädagogik 95 / 1 Vorbemerkungen 95 / 2 Zur Tradition der Geschlechterhierarchie in der Geschichte der Erziehung .98 / 3 Zur Pädagogik der übergangenen Geschlechterdifferenz. 111 / 4 Zur Pädagogik der Gleichstellung . 113 / 5 Den Lebensweisen von Frauen Wert verleihen 117 / 6 Androgynitätspädagogik 127 / 7 Zur Unbestimmbarkeit von Weiblichkeit 130 / 8 Pluralität in der Feministischen Pädagogik oder Gleichheit versus Differenz - eine falsche Alternative im feministischen Diskurs . 133 / 9 Die neue Geschlechtslosigkeit: Postfeminismus? . 137 / / 5 Integrationspädagogik . 143 / 1 Vorbemerkungen . 143 / 2 Behinderung als »Minderwertigkeit4 150 / 3 Sonderpädagogik: Besondere Förderung durch Spezialisten und Spezialeinrichtungen 155 / 4 Normalisierung . 161 / 5 Integrationspädagogik 164 / 6 Trauerarbeit - Abwehr, Aggression und Akzeptanz in der Auseinandersetzung mit Behinderung 171 / / 6 Perspektiven von Verschiedenheit und Gleichberechtigung in der Bildung 175 / 1 Durch welche besonderen Stärken und Schwächen zeichnet sich jede neue pädagogische Bewegung aus?. 175 / 2 Strukturelle Gemeinsamkeiten der neuen pädagogischen Bewegungen 179 / 3 Annäherung an einen demokratischen Differenzbegriff oder: Versuch, Erkenntnisse aus drei pädagogischen Reflexionsfeldern zusammenzudenken . 189 / 4 Elemente einer Pädagogik der Vielfalt 193 / / Literaturverzeichnis 207 / Danksagungen 245