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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PI.HPS Retz / College 3f - Psychologie / Regal 3f-5	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

VERLAGSTEXT: / / (Fast) Alles über systemische Kindertherapie - Dieses Lehrbuch stellt die gesamte Bandbreite an Techniken und Interventionen vor, die sich für die systemisch-therapeutische Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Eltern als nützlich erwiesen haben. Prägnante Fallbeispiele und übersichtliche Anleitungen erleichtern die praktische Umsetzung. Neben der ressourcenorientierten Perspektive und einer besonderen Haltung zeichnet sie sich durch einen reichen Schatz handlungs- und erlebnisorientierter kreativer Methoden aus. Das Buch vermittelt einen praxisnahen Leitfaden für den Aufbau und die Durchführung von Therapien, angefangen vom Erstkontakt über die mittlere Behandlungsphase und den Umgang mit Therapiefortschritten und -krisen bis zur Beendigung von Therapien. Ein weiterer Schwerpunkt des Buches ist die anschauliche Darstellung der großen Fülle von systemischen Methoden und Interventionen. Neben Standardinterventionen wie der Arbeit mit Aufgaben und Verschreibungen werden kreative Techniken, die Arbeit mit Geschichten und Metaphern, Rituale, Skulpturen und Ausdruckstechniken ausführlich dargestellt. Abschließend wird auf den Einsatz von Entspannungsverfahren, Imagination und Hypnose im Kontext von Familien und auf Verfahren des systemischen Elterncoachings eingegangen. Die übersichtliche Darstellung und der reiche Fundus an Techniken und kreativen Interventionen machen das Buch zu einem unentbehrlichen Werkzeug für alle Praktiker.

 

AUS DEM INHALT: / / Vorwort von Jochen Schweitzer u / Vorwort des Autors 14 / I Einleitung / 1 Kinder und Jugendliche im Kontext systemischer Therapie 19 / 1.1 Einführung 19 / 1.2 Ätiologische Modelle 19 / 1.3 Grundprinzipien der systemischen Therapie 20 / 1.4 Therapeutische Haltung und Beziehungsgestaltung 27 / 1.5 Spielen aus systemischer Sicht 30 / 2 Rahmenbedingungen der systemischen Therapie 35 / 2.1 Flexible Gestaltung des Settings 35 / 2.2 Räumliches Setting 35 / 2.3 Ausstattung des Therapiezimmers 36 / 2.4 Regeln im Therapiezimmer 38 / 2.5 Besondere Settings der systemischen Therapie 38 / ii Der Aufbau eines therapeutischen Systems / mit Kindern sind Jugendlichen / 3 Das Erstgespräch 43 / 3.1 Vor dem ersten Gespräch 43 / 3.2 Phasen des Erstgesprächs - die Begrüßung 45 / 3.3 Die Eröffnungsphase 45 / 3.4 Die Phase der Problemexploration 50 / 3.5 Die Interaktionsphase 62 / 3.6 Kooperative Planung der Behandlungsziele 63 / 3.7 Die Abschlussintervention 68 / 3.8 Die Phase der Therapieabsprachen und Kontrakte 69 / 3.9 Nach dem Erstgespräch 71 / 4 Besonderheiten der Arbeit mit Jugendlichen 73 / 4.1 Einführung 73 / 4.2 Gesprächsführung mit Jugendlichen 74 / 5 Kooperation und Netzwerke 79 / 5.1 Einführung 79 / 5.2 Kooperation mit dem medizinischen System 80 / 5.3 Kooperation mit dem Schulsystem 80 / 5.4 Kooperation mit dem Jugendhilfesystem 82 / 5.5 Medikamente 84 / 6 Diagnostik und systemische Therapie 87 / 6.1 Einführung 87 / 6.2 Individuelle Diagnostik 90 / 6.3 Symptombezogene Diagnostik 93 / 6.4 Familiendiagnostik 94 / 6.5 Die Resonanz des Therapeuten als diagnostische Information 98 / 6.6 Symbolisch-metaphorische Techniken 99 / 6.7 Ziel-Skalierungen 110 / 7 Der weitere Therapieverlauf 111 / 7.1 Folgegespräche 111 / 7.2 Umgang mit Fortschritten 112 / 7.3 Teilerfolge 113 / 7.4 Stagnation im Therapieprozess 114 / 7.5 Kooperationsprobleme 116 / 7.6 Therapeutische Sackgassen und Krisen 119 / 7.7 Aufbau und Struktur von systemischen Therapien 120 / 7.8 Therapieabschluss 121 / Inhalt / ISI Sprach- und handlungsorientierte Interventionen / 8 Einfach anfangen 125 / 8.1 Aufklärung und Information 125 / 8.2 Das systemisches Modell vermitteln 128 / 8.3 Aufgaben, Anregungen und Verschreibungen 131 / 9 Organisationsberatung mit Familien 140 / 9.1 Einführung 140 / 9.2 Offene Kommunikation 140 / 9.3 Eltern als Ressource 142 / 9.4 Die Bindung stärken 143 / 9.5 Rechte und Pflichten 146 / 9.6 Grenzen stärken 148 / 9.7 Die Partnerschaft stärken 152 / 9.8 Die Eltern stärken 153 / 9.9 Systemische Streitkultur 159 / 9.10 Netzwerke stärken 171 / 10 Paradoxe Interventionen 173 / 10.1 Einführung 173 / 10.2 Paradoxe Symptomverschreibungen 176 / 10.3 Paradoxe Umdeutungen 184 / 10.4 Weitere paradoxe Techniken 187 / n Lösungsorientierte Interventionen 201 / 11a Einführung 201 / 11.2 Lösungsorientierte Fragetechniken 201 / 11.3 Weitere lösungsorientierte Techniken 205 / 12 Narrative Techniken, Metaphern und Geschichten 208 / 12.1 Einführung 208 / 12.2 Externalisierung des Symptoms 209 / 12.3 Weitere narrative Techniken 213 / 8 Inhalt / 12.4 Metaphern 221 / 12.5 Anekdoten 224 / 12.6 Therapeutische Geschichten 226 / 13 Rituale und ritualisierte Verschreibungen 240 / 13.1 Einführung 240 / 13.2 Ritualisierte Verschreibungen 243 / 13.3 Therapeutische Ritualtechniken 245 / IV Analoge Interventionen / 14 Systemische Gestaltungstechniken 257 / 14.1 Einführung 257 / 14.2 Malen und Gestalten in der Anfangsphase der Therapie 259 / 14.3 Problembilder 260 / 14.4 Therapieanlass-Bilder 261 / 14.5 Bilder der Familie 262 / 14.6 Gemeinsame Familienbilder 263 / 14.7 Lösungsbilder 271 / 14.8 Weitere systemische Gestaltungstechniken 276 / 15 Handpuppen 282 / 15.1 Einführung 282 / 15.2 Systemische Handpuppen-Techniken 284 / 16 Systemische Rollenspiel- und Theatertechniken 294 / 16.1 Einführung 294 / 16.2 Techniken des systemischen Rollenspiels 297 / 16.3 Theater- und Improvisationsspiele 309 / 16.4 Sprechchöre 312 / 16.5 Familien-Opern 314 / Inhalt g / 17 Familienskulpturen und Choreografien 316 / 17.1 Einführung 316 / 17.2 Skulpturentechniken 317 / 17.3 Familienkonstellationen 320 / 17.4 Choreografien 323 / 17.5 Zeitlinienarbeit 325 / 18 Mini-Figuren 329 / 18.1 Einführung 329 / 18.2 Techniken der Mini-Figurenarbeit 333 / ¥ Weitere Interventionen / 19 Bewegungs- und körperorientierte Interventionen 345 / 19.1 Einführung 345 / 19.2 Körper- und bewegungsorientierte Techniken 345 / 20 Entspannung, Hypnose, Imagination 350 / 20.1 Einführung 350 / 20.2 Entspannung 350 / 20.3 Hypnose in der Familientherapie 357 / 20.4 Imagination 359 / 20.5 Träume 371 / 21 Systemisches Elterncoaching 373 / 21.1 Einführung 373 / 21.2 Videounterstützte Beratung und Arbeit mit der Einwegscheibe 373 / 21.3 Marte meo 375 / 21.4 Familien-Spieltherapie 376 / 21.5 Theraplay 377 / 21.6 Eltern als Team 378 / 21.7 Elterliche Präsenz 384 / 1O Inhalt / 22 Ende gut, alles gut 389 / 22.1 Einführung 389 / 22.2 Techniken für das Therapieende 390 / 22.3 Therapieabschlussritual 394 / Ausblick 396 / Literaturverzeichnis 398 / Personenregister 421 / Sachregister 426