Aktion	Zweigstelle	Standorte	Status	Frist	Vorbestellungen
Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.T Beau / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-4	Status: Entliehen	Frist: 30.04.2024	Vorbestellungen: 0

Mit ungewöhnlichen Übungen Störungen im Unterricht vorbeugen!

 

Wer unterrichten will, braucht die Aufmerksamkeit der Schüler – haben die Schüler allerdings Sorgen, wie z.B. Angst zu versagen, können sie sich nicht konzentrieren oder stören andere beim Lernen. Hier hilft Ihnen dieser Band: Er zeigt Ihnen, wie Sie Ihre Schüler sensibel auf die Probleme ansprechen, mit verblüffenden Techniken im Handumdrehen ihre Aufmerksamkeit gewinnen und an ihre emotionale Intelligenz appellieren. Die Techniken sind gegliedert in Übungen mit Gegenständen, mit aktiver Teilnahme der Schüler und mit Bewegung.

 

Der klar strukturierte Band enthält:

 

- 88 Techniken für die Grundschule und Sekundarstufe I

 

- eine Matrix, die Ihnen zeigt, welche Übung zu welcher Bedürfnislage der Schüler passt

 

- zu jeder Technik Informationen zum Ziel, zu Material, zur Durchführung und Sozialform

 

INHALT

 

Vorwort 4

 

Danksagung.............................................................................................................. 5

 

Einleitung................................................................................................................. 6

 

Matrix für den schnellen Überblick............................................................................. 18

 

Techniken mit Gegenständen.......................................................................................... 20

 

Techniken mit Gegenständen und aktiver Teilnahme der Schüler.......................... 66

 

Techniken mit Stühlen.................................................................................................... 134

 

Techniken mit Bewegung................................................................................................ 142

 

Schlussbetrachtung................................................................................................. 160

 

Quellenverzeichnis................................................................................................... 161