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Achtsamkeit in der Natur

84 naturbezogene Achtsamkeitsübungen und theoretische Grundlagen
Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Huppertz, Michael; Schatanek, Verena
Verfasser*innenangabe: Michael Huppertz & Verena Schatanek
Jahr: 2015
Verlag: Paderborn, Junfermann
Mediengruppe: Buch
nicht verfügbar

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AktionZweigstelleStandorteStatusFristVorbestellungen
Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PN.EJS Hupp / College 3e - Pädagogik / Regal 327 Status: Entliehen Frist: 30.12.2024 Vorbestellungen: 0

Inhalt

(I-15/14-C3) (GM ZWs / FP, RG)
VERLAGSTEXT: / / Nirgendwo ist Achtsamkeit leichter als in der Natur, und auf nichts ist die Natur mehr angewiesen als auf die Achtsamkeit der Menschen. An alle, die die Haltung der Achtsamkeit verstehen, lernen oder intensivieren möchten; alle, die sich vorstellen können, die Natur stärker in Therapie, Prävention und Beratung einzubeziehen und alle, die in der Naturpädagogik mit Erwachsenen und Kindern die Beziehung zur Natur weiter entwickeln, wendet sich dieses Buch. / In 84 naturbezogenen Übungen ist die Natur nicht Kulisse, sondern Teil achtsamer Begegnung. Das Buch zeigt, wie man sich Naturerfahrungen öffnen kann. Die Autoren rekonstruieren die bisherigen Bemühungen um achtsame Naturerfahrungen in Naturpädagogik, Psychotherapie, Lebensberatung und Naturethik und halten Ausschau nach möglichen Weiterentwicklungen. „Achtsamkeit in der Natur“ ist daher sowohl ein Übungsbuch als auch ein Grundlagentext für die weitere Praxis und Forschung auf verschiedensten Arbeitsgebieten.
 
AUS DEM INHALT: / / Übungsverzeichnis 7 / Danksagung 9 / Einleitung 11 / TEIL l: GRUNDLAGEN 29 / 1. Die Haltung der Achtsamkeit 31 / 1.1 Definition 31 / 1.2 Dimensionen der Achtsamkeit 38 / 2. Achtsame Naturzugänge 43 / 2.1 Natur und Naturzugänge 43 / 2.2 Der achtsame Zugang zur Natur 44 / 2.3 Formen des achtsamen Naturzugangs 45 / 3. Empfehlungen für die Achtsamkeitspraxis in der Natur 57 / 3.1 Allgemeine Empfehlungen : 58 / 3.2 Empfehlungen für Gruppenleiter 60 / 3.3 Empfehlungen für die Achtsamkeitspraxis mit Kindern 63 / TEIL 2: DIE ÜBUNGEN 67 / 4. Rezeptive Übungen 75 / 5. Erkundende Übungen 111 / 6. Empathische Übungen 143 / 7. Spielerische Übungen 151 / 8. Gestaltende Übungen 165 / 9. Kontemplative Übungen 193 / TEIL 3: HINTERGRÜNDE 211 / 10. Achtsamkeit in der Naturpädagogik (Verena Schatanek) 213 / 10.1 Achtsamkeit in verschiedenen naturpädagogischen Strömungen 217 / 10.2 Bildung für nachhaltige Entwicklung 226 / 10.3 Umweltpsychologische Perspektiven 229 / 10.4 Achtsamkeit in der Naturpädagogik - praktische Erfahrungen 233 / 10.5 Der Beitrag der Achtsamkeitspraxis in der Natur / zur Bildung für nachhaltige Entwicklung 237 / n. Zur Bedeutung der Achtsamkeit in der Natur für Wohlbefinden / und seelische Gesundheit (Michael Huppertz) 247 / 12. Achtsamkeit und Naturethik (Michael Huppertz) 263 / 12.1 Der ethische Aspekt der Achtsamkeit 263 / 12.2 Die Notwendigkeit der moralischen Reflexion 264 / 12.3 Achtsamkeit und die Eigenwerte der Natur 266 / 12.4 Naturethische Positionen 267 / 12.5 Naturethik aus der Sicht des In-der-Natur-Seins und der Achtsamkeit 276 / 13. Die spirituelle Suche in der Natur (Michael Huppertz) 281 / 13.1 Spiritualität ! 281 / 13.2 Achtsamkeit und Spiritualität in der Natur 282 / 13.3 Interpretationen spiritueller Naturerfahrungen 292 / Literaturverzeichnis 309

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Huppertz, Michael; Schatanek, Verena
Verfasser*innenangabe: Michael Huppertz & Verena Schatanek
Jahr: 2015
Verlag: Paderborn, Junfermann
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Systematik: Suche nach dieser Systematik PN.EJS, I-15/14
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ISBN: 978-3-95571-336-2
2. ISBN: 3-95571-336-9
Beschreibung: 319 S. : Ill.
Schlagwörter: Achtsamkeit, Beispielsammlung, Naturerlebnis, Übung, Natur / Erlebnis, Naturerfahrung, Naturerleben, Samma-Sati, Samyak-Smriti, Samyak-Smrti, Sati <Buddhismus>, Sensory awareness, Smrti <Buddhismus>, Vollkommene Achtsamkeit, Üben, Übungen
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Sprache: Deutsch
Fußnote: Literaturangaben
Mediengruppe: Buch