Theaterpädagogik in der Schule
*** von Theater, mit Theater, durch Theater lernen.
*** Dramapädagogik im Sprachunterricht
*** Shakespeare and the 21st Century Classroom
*** Theaterpädagogische Weiterbildung in Österreich
----------------------Inhalt: März/April 2015
*** Helga Braun/Walter Weidinger: Editorial
*** Schwerpunkt: Theaterpädagogik in der Schule / Koordination: Julia Köhler
*** Julia Köhler: Vorwort
*** Eckart Liebau: Performative Dimensionen des Lehrerhandelns und das Schultheater: Perspektiven für die Lehrerbildung
*** Christine Batik: Body meets Soul. Über den Stellenwert der Körperarbeit in der Theaterpädagogik
*** Gregor Chudoba: Ausgesprochen dramatisch! Dramapädagogik im fremdsprachlichen Ausspracheunterricht
*** Ursula Ulrich: "Vom gestaltenden Individuum zum theatralen Gemeinschaftswerk"
*** Bärbel Linsmeier: Von Theater, mit Theater, durch Theater lernen
*** Martina Turecek: Dramapädagogik und Sprachbildung
*** Alastair K. Daniel: 'A Creature of the Time'? Bringing Shakespeare into the 21st Century Classroom
*** Nina Gadjaj: Was ein bisschen Veränderung alles bewirkt … Vom "Theater der Unterdrückten" zum "Theater zum Leben" im Kontext Schule
*** Eva Scheibelhofer-Schroll: Szenenwechsel
*** Marion Seidl-Hofbauer: Die Jeux Dramatiques - Ausdrucksspiel aus dem Erleben
*** Erika Stoifl/Brigitte Haushofer: Wie erleben Studierende theaterpädagogische Übungen im Hinblick auf die Gruppenfindung?
*** Egon Turecek: Theaterpädagogische Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten an Pädagogischen Hochschulen in Österreich
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Aus Theorie und Praxis
*** Christian Nosko: Typologie digitaler Schulbücher
*** Konstantinos Korossis: Was erwarten Jugendliche von den Beziehungen zu ihren Eltern?
*** Peter Rossmann/Laura Legenstein/Andrea Pöschl: Kindheit, Jugend und das Handy. Eine quantitativ-empirische Studie aus entwicklungsbezogener Perspektive
*** Isabell Diehm/Melanie Kuhn/Claudia Machold/Miriam Mai: Ethnische Differenz und Ungleichheit. Eine Studie zu Bildungsungleichheit im Kindergartenam Beispiel von Sprachstandserhebungen in Nordrhein-Westfalen
*** Paul Peter Wildner: Kanon - ein Lied ohne Ende?
*** Magdalena Dietl: Evidenzbasierte Mobbingprävention an Schulen: Das KiVA-Programm aus Finnland
*** Claudia Targosinski/Gerhard Schrangl/Jörg Zumbach: Das Gruppenpuzzle als Unterrichtsmethode zur Reduktion fremdenfeindlicher Einstellungen
*** Corinna Geppert/Tamara Katschnig/Mariella Knapp/Michaela Kilian/Stefan Hopmann: "Mal was Positives von der NMS": Zentrale Ergebnisse der NOESIS-Längsschnittevaluation aus vier Jahren