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50 von 67
Psychologie musikalischen Verhaltens
angloamerikanische Forschungsbeiträge
VerfasserIn: Shuter-Dyson, Rosamund
Verfasserangabe: Rosamund Shuter-Dyson
Jahr: 1982
Verlag: Mainz u.a., Schott
Mediengruppe: Buch
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 Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: KM.MH1 Shut / College 5b - Musik Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0
Inhalt
Aus d. Engl. übers.
Details
VerfasserIn: Shuter-Dyson, Rosamund
VerfasserInnenangabe: Rosamund Shuter-Dyson
Jahr: 1982
Verlag: Mainz u.a., Schott
Systematik: KM.MH1
ISBN: 3-7957-1713-2
Beschreibung: 260 S. : graph. Darst., Notenbeisp.
Sprache: Deutsch
Fußnote: Tests zur Feststellung musikalischer Begabung, musikalischen Verstehens, musikalischer Leistungen Beobachtungen zur musikalsichen Entwicklung in den ersten Lebensjahren Säuglingsalter Spontanes Musik-Machen Erwerb melodischer Fähigkeiten Entwicklung des absoluten Gehörs Entwicklung rhythmischer Fertigkeiten Musikbezogene Forschung im Rahmen der Theorien Piagets Die Entwicklung musikalischer Fähigkeiten vom Vorschulalter an Unterrichtsrelevante Aspekte der musikalsichen Entwicklung beim Kinde Programmierter Musikunterricht Der Einfluß der Umwelt auf die Entwicklung musikalischer Fähigkeiten Der Einfluß des Elternhauses Die schulische Umgebung Benachteiligte Kinder Die kulturelle Umgebung Psychometrische Untersuchungen der musikalischen Begabung Musik-Lernen als kognitiver Prozeß Gedächtnis und Musik-Lernen Physiologische Korrelate des musikalischen Lernens
Mediengruppe: Buch