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Erlebnispädagogik im Wald

Arbeitsbuch für die Praxis
Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Bach, Hajo
Verfasser*innenangabe: Hajo Bach, Tobias Bach
Jahr: 2016
Verlag: München ; Basel, Ernst Reinhardt Verlag
Mediengruppe: Buch
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Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PN.EJS Bach / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-2 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0

Inhalt

VERLAGSTEXT: / / Handys müssen draußen bleiben. Und dann: hinein ins Abenteuer! Denn richtig spannend wird’s erst, wenn kaum Hilfsmittel aus der Zivilisation zur Verfügung stehen. Im Naturcamp übernachten die Kinder und Jugendlichen in selbstgebauten Hütten. Sie hangeln sich an Seilen über Schluchten und Gewässer, fangen Fische ohne Angel und lernen, giftige von essbaren Pflanzen zu unterscheiden. Knotenkunde, Strickleitern und Floße bauen, klettern, sich abseilen und orientieren, Feuer machen – all das gehört dazu. Wildnistrainings gibt es für Eltern mit Kindern und für Erwachsene. Die Autoren, beide Erlebnispädagogen und Überlebensexperten, geben auch für Führungskräfte Hinweise, wie Problemlösungen mit Teams unter erschwerten Bedingungen trainiert werden können.
 
AUS DEM INHALT: / / Einleitung 8 / / I Lernen in der Natur: zwölf Themen für die Praxis / / 1 Lager und Behelfsunterkünfte im Wald bauen 16 / 1 1 Das Waldlager 17 / 1 2 Das Waldläuferbett 22 / 1 3 Spitzdach und Tipi 27 / 1 4 Nothütte und Wohnhütte 30 / 1 5 Reflexion und Gedanken zur Nachhaltigkeit 32 / 2 Hilfsmittel herstellen 35 / 2 1 Situationsbeschreibung 35 / 2 2 Werkzeuge, Waffen und Fallen 37 / 2 3 Projektarbeit für Hilfsmittel 42 / 3 Feuer entfachen und Feuer unterhalten 44 / 3 1 Natürliche und künstliche Anzünder 44 / 3 2 Feuerstellen vorbereiten 47 / 3 3 Der Feuerstellenparcours 50 / 4 Fische fangen und zubereiten 53 / 4 1 Fangmethoden 54 / 4 2 Zubereitungsarten 57 / 4 3 Organisatorische und methodische Hinweise 58 / 5 Kulinarisches aus Wald und Wiese 60 / 5 1 Teezubereitung 61 / 5 2 Salatzubereitung 61 / 5 3 Warme Gerichte 62 / 5 4 Konservierung von Nahrung 63 / 5 5 Organisatorische und methodische Hinweise 65 / / 6 Einen Orientierungsgarten errichten und betreiben 66 / 6 1 Natürliche Orientierungsmittel 68 / 6 2 Künstliche Orientierungsmittel 73 / 6 3 Die Stock-Schatten-Sonnenuhr 81 / 6 4 Die Orientierungsübung 84 / 7 Abseilen und Klettern am Baum und im Fels 90 / 7 1 Knotenüben 91 / 7 2 Baumklettern 94 / 7 3 Abseilen 97 / 7 4 Gehen im Steilgelände 99 / 8 Schluchten und Gewässer überwinden 101 / 8 1 Einfacher Seilsteg 103 / 8 2 Doppelter Seilsteg 105 / 8 3 Dschungelsteg 107 / 8 4 Übersetzmittel 109 / 9 Eine Baumspinne aufbauen und benutzen 121 / 9 1 Material- und Konstruktionshinweise 122 / 9 2 Betreiben und Erfolgskontrolle 124 / 9 3 Methodische Hinweise 124 / 10 Erste-Hilfe-Maßnahmen unter extremen Bedingungen 126 / 10 1 Vitalfunktionen 127 / 10 2 Sofortmaßnahmen 129 / 10 3 Tragegriffe 130 / 10 4 Bau von Behelfstragen 133 / 11 Die Sinnesübung 137 / 11 1 Besonderheiten bei Nacht 138 / 11 2 Licht- und Geräuschdisziplin 139 / 11 3 Wahrnehmungsstationen 140 / 11 4 Der Sinnesparcours 142 / 12 Der Lagerfeuerabend 143 / 12 1 Wie bereitet man einen Lagerfeuerabend vor? 143 / 12 2 Was ist bei der Durchführung zu beachten? 144 / 12 3 Der Tag danach 147 / / II Erlebnispädagogische Angebote planen und organisieren / / 13 Seminararten im Erlebnisbereich 150 / 13 1 Erwartungshaltung der Teilnehmer 150 / 13 2 Mögliche Programmpunkte bei allen Seminararten 153 / 13 3 Veranstaltungen für Schulklassen und Jugendgruppen 154 / 13 4 Ferien-Erlebnistage für Kinder 158 / 13 5 Eltern-Kind-Erlebnistage 161 / 13 6 Wildnistraining für Erwachsene 163 / 13 7 Outdoor-Tagesveranstaltungen 168 / 14 Führungskräftetraining 173 / 14 1 Problemorientiertes Lernen 173 / 14 2 Ablauf und Methode 175 / 15 Aufbau eines Naturcamps 183 / 15 1 Einrichtung und Betrieb 184 / 15 2 Lage und Auswahlkriterien 186 / 15 3 Organisatorische Besonderheiten 188 / 15 4 Absprachen und Genehmigungsverfahren 189 / 16 Erlebnispädagogische Anlagen einrichten und nutzen 192 / 16 1 Bogenschießanlage im Freien 192 / 16 2 Aufbau und Betreiben eines Waldläuferparcours 195 / 16 3 Pflanzenparcous 200 / 17 Personelle und materielle Grundlagen 205 / 17 1 Mitarbeiterauswahl und Qualifikationskriterien 205 / 17 2 Aus- und Weiterbildung im Team 208 / 17 3 Materialwirtschaft und Bestimmungen 209 / / Anhang / / Überlebenspäckchen 212 / Adressen 217 / Weiterführende Literatur 219

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Bach, Hajo
Verfasser*innenangabe: Hajo Bach, Tobias Bach
Jahr: 2016
Verlag: München ; Basel, Ernst Reinhardt Verlag
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Systematik: Suche nach dieser Systematik PN.EJS
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ISBN: 3-497-02614-X
2. ISBN: 978-3-497-02614-2
ISSN: 1612-8966
Beschreibung: 3., durchgesehene Auflage, 220 Seiten : Illustrationen
Schlagwörter: Erlebnispädagogik, Wald, Abenteuerpädagogik, Wälder
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Bach, Tobias
Sprache: Deutsch
Fußnote: Litertaurverzeichnis: Seite 218-220
Mediengruppe: Buch