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Geschickte Hände

feinmotorische Übungen für Kinder in spielerischer Form
Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Pauli, Sabine ; Kisch, Andrea
Verfasser*innenangabe: Sabine Pauli ; Andrea Kisch
Jahr: 2011
Verlag: Dortmund, Verl. Modernes Lernen
Mediengruppe: Buch
nicht verfügbar

Exemplare

AktionZweigstelleStandorteStatusFristVorbestellungen
Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PN.LK Paul / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-3 Status: Entliehen Frist: 02.04.2024 Vorbestellungen: 0

Inhalt

VERLAGSTEXT: / / Das Buch beschreibt die Entwicklung der Handgeschicklichkeit bei Kindern. Störungen der Handfunktion werden dargestellt und in ihre Teilaspekte aufgegliedert. Den Leser/Innen werden Beobachtungssituationen und standardisierte Tests aufgezeigt, die die Diagnostik von Störungen der Handgeschicklichkeit erleichtern. Im reich bebilderten Praxisteil des Buches werden viele Übungen vorgestellt. Sie sind den einzelnen Teilaspekten der Handgeschicklichkeit zugeordnet; dadurch wird die Auswahl der richtigen Übung erleichtert. Die Spiele, Werktechniken und Malübungen sind in fantasievolle und vielfältige Spielideen eingebunden. Das Buch soll Ergotherapeut/Innen und andere Leser/Innen darin unterstützen, ihre Therapie mit feinmotorisch gestörten Kindern motivierend und abwechslungsreich zu gestalten. / / /
AUS DEM INHALT: / / Vorwort 7 / 1. Bewegen - Wahrnehmen - Handeln - Lernen 8 / 2. Entwicklung der Handgeschicklichkeit von 0-7 Jahren 12 / 3. Teilaspekte und Störungen der Handgeschicklichkeit 20 / 3.1 Teilaspekte der Handgeschicklichkeit und deren Störungen 21 / 3.2 Teilaspekte der Handgeschicklichkeit und deren Störungen 22 / 3.3 Möglichkeiten, die Feinmotorik zu beobachten 32 / 3.3.1 Feinmotorische Beobachtungsmöglichkeiten / bei Kindern von 0-7 Jahren 33 / 3.3.2 Möglichkeiten, die Händigkeit zu beobachten 36 / 4. Übungen zur Handgeschicklichkeit 41 / 4.1 Hand- und Fingerkraft/ Kraftdosierung 44 / 4.1.1 Werktechniken und käufliche Spiele 55 / 4.1.2 Grafomotorische Spielideen 56 / 4.2 Schulter- und Ellenbogengelenksbeweglichkeit 58 / 4.2.1 Werktechniken und käufliche Spiele 59 / 4.2.2 Grafomotorische Spielideen 60 / 4.3 Handgelenksbeweglichkeit 62 / 4.3.1 Werktechniken und käufliche Spiele 69 / 4.3.2 Grafomotorische Spielideen 70 / 4.4 Fingerbeweglichkeit 70 / 4.4.1 Werktechniken und käufliche Spiele 84 / 4.5 Zielgenauigkeit 84 / 4.5.1 Werktechniken und käufliche Spiele 91 / 4.5.2 Grafomotorische Spielideen 92 / 4.6 Hand-Hand-Koordination 94 / 4.6.1 Werktechniken 104 / 4.6.2 Grafomotorische Spielideen 104 / 4.7 Tasten und Fühlen 105 / 4.7.1 Werktechniken und käufliche Spiele 111 / 4.7.2 Grafomotorische Spielideen 112 / 4.7.3 Rezepte für selbstgemachte Knete und Fingerfarbe 115 / 5. Grundlagen der Graf omotorik 116 / 5.1 Voraussetzungen zur Schulfähigkeit 116 / 5.2 Die Grundformen und Grundmuster der Schrift 117 / 5.3 Visuelle Wahrnehmung in Bezug auf das / Schreibenlernen/ Auffälligkeiten / 5.4 Schwung-und Nachspurübungen 129 / 5.5 Fortlaufende Muster 130 / 5.6 Hinweise zum linkshändigen Schreiben 131 / 5.7 Vom Sitzen 132 / 6. Grafomotorische Spielideen 135 / 7. Weiterführende Literatur und Arbeitsmaterialien 140 / 8. Weitere Literatur von Sabine Pauli und Andrea Kisch 141

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Pauli, Sabine ; Kisch, Andrea
Verfasser*innenangabe: Sabine Pauli ; Andrea Kisch
Jahr: 2011
Verlag: Dortmund, Verl. Modernes Lernen
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Systematik: Suche nach dieser Systematik PN.LK
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ISBN: 978-3-8080-0637-5
2. ISBN: 3-8080-0637-4
Beschreibung: 12. Aufl., 146 S. : Ill., graph. Darst.
Schlagwörter: Beschäftigungstherapie, Bewegungsstörung, Handgeschicklichkeit, Kind, Bewegungsschwäche, Child (eng), Childhood (eng), Children (eng), Kinder, Kindesalter, Kindheit, Kindschaft, Motorische Störung
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Sprache: Deutsch
Mediengruppe: Buch