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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.TDF Krul / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-4	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

VERLAGSTEXT: / / Ratgeber für Lehrer an weiterführenden Schulen, alle Fächer, Klasse 5-13 +++ Flüchtlingskindern mit Deutsch als Zweitsprache bzw. Fremdsprache den Weg ins deutsche Schulsystem zu ebnen - eine wichtige und drängende Aufgabe, auf die die wenigsten Schulen vorbereitet sind. Wie es gelingt, zeigt dieses Praxishandbuch für Lehrer und Schulleitungen ganz konkret ¿ inklusive vieler Erfahrungsbeispiele, erprobter Tipps und Checklisten. Unterrichtspraxis und Pädagogik durchleuchtet der Ratgeber genauso wie das Organisatorische. Vom Ankommen in den Sprachlernklassen oder Seiteneinsteigerklassen über die sinnvolle Unterrichtsorganisation bis hin zum Übergang in die Regelklassen und die weiteren Zukunftsperspektiven liefert das Praxisbuch umfassende konkrete Hilfen. Sie erhalten Checklisten für Aufnahmegespräche und erfahren, wie Sie den Unterricht in Willkommensklassen trotz maximaler Heterogenität lernwirksam gestalten. Sie schärfen Ihren Blick für die Besonderheiten des Schulalltags, die speziellen Anforderungen an Sie als Lehrkraft und an die schulischen Strukturen, die für einen funktionierenden gemeinsamen Unterrichtsalltag nötig sind. Tipps zur interkulturellen Elternarbeit, zu Bewertungen und Zeugnissen komplettieren die Praxishilfe. So wird Integration Schritt für Schritt konkret und umsetzbar ¿ damit auch Kinder nicht deutscher Herkunftssprachen aktiv am Schulleben teilnehmen und ihre Potenziale ausschöpfen können.

 

AUS DEM INHALT: / / Vorwort 7 / Schulen müssen aufbrechen 7 / Einleitung 9 / Kinder und Jugendliche mit Fluchterfahrungen an deutschen Schulen 9 / / 1. Ankommen 13 / Schulorganisatorische Rahmenbedingungen 14 / Geflüchtete Kinder und Jugendliche 14 / Schulorganisatorische Einbindung 15 / Unsere Sprachlernklasse 18 / Heterogenität in der Sprachlernklasse 18 / Bezeichnungen für Klassen oder Lerngruppen mit neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen 21 / Erlasslage und Konzept 23 / Weil Sie sich nicht teilen können: Zur Organisation des Unterrichts 25 / Die Aufnahmegespräche 27 / Sprachliche Vielfalt von Anfang an 27 / Organisatorische Tipps 30 / Fragen für das Aufnahmegespräch 31 / Die Feedbackrunde: Wie erleben Eltern und Schüler die deutsche Schule? 33 / / 2. Verweilen 37 / Besonderheiten des Schulalltags 38 / Erste Schritte in der neuen Schule 38 / Alle Sprachen sind zugelassen 39 / Kooperationen mit Eltern 42 / Exkurs -> Lernen sichtbar machen - auch in Willkommensklassen. 43 / Zur Gestaltung des Unterrichts 49 / Der Rahmen einer typischen Stunde 49 / Spiele zur Sprachförderung im Unterricht 53 / / / / Exkurs -> Darstellendes Spiel als Sprachförderung 59 / Der individuelle Materialordner 60 / Der Deutschlernfahrplan 62 / Anforderungen an die Lehrkräfte 65 / Überlegungen zur Lehrerrolle 65 / Die Rolle der Schulleitung 67 / Ein Interview - Es gibt noch viele Baustellen - aber wir haben schon viel geschafft 70 / Schüler beim Sprachenlernen unterstützen 77 / Warum die Schriftsprache das Sprachenlernen unterstützt 78 / Sachsprache - Bildungssprache - Literacy erproben 80 / Regeln und Absprachen eines friedlichen Miteinanders 84 / Die Schulpflicht 84 / Krankheit und Entschuldigungen 87 / Regeln im Unterricht 89 / Interkulturelle Elternarbeit 91 / Umgang mit Traumatisierungen 95 / / 3. Übergehen und Bleiben 97 / Übergang in die Regelklasse 98 / Ein Interview - Der schrittweise Übergang von Schülern aus Willkommensklassen in Regelklassen aus Schülersicht 99 / Einige Aspekte, die die Integration in die Regelklasse erleichtern können 105 / Checkliste für Klassenlehrer der Regelklassen 107 / Ein Interview - Stimmen aus der Praxis 109 / Zeugnisse und Bewertungen III / Wie wir es handhaben III / Bewertung und Zeugnisse: Das sollten Sie beachten 114 / Zukunftsperspektiven 115 / / / Inhaltsverzeichnis / / Anhang 117 / Wichtige Informationen zur Schulpflicht englische Version 118 / arabische Version 120 / Krankheiten englische Version 122 / arabische Version 123 / Entschuldigung englische Version 124 / arabische Version 125 / A / Elternabend englische Version 126 / arabische Version 127 / / Literaturverzeichnis 128 / Erlasse, Verordnungen, Internetquellen 132