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sonderpädagogische Förderung im Förderschwerpunkt Lernen
VerfasserIn: Heimlich, Ulrich
Jahr: 2016
Verlag: Bad Heilbrunn, Verlag Julius Klinkhardt
Reihe: UTB; 3192
Mediengruppe: Buch
wie Schule mit Auffälligkeiten umgehen kann
VerfasserIn: Lenhard, Wolfgang
Jahr: 2022
Verlag: Stuttgart, Verlag W. Kohlhammer
Reihe: Faszinierende Psychologie
Mediengruppe: Buch
Förderung, Training und Therapie in der Praxis
Jahr: 2014
Verlag: Göttingen ; Bern ; Stockholm ; Florrenz ; Helsinki ; Wien ; Paris ; Oxford ; Prag ; Toronto ; Boston, Mass. ; Amsterdam ; Kopenhagen, Hogrefe
Mediengruppe: Buch
Ursachen, Diagnostik, Intervention
VerfasserIn: Gold, Andreas
Jahr: 2011
Verlag: Stuttgart, Kohlhammer
Reihe: Kohlhammer Standards Psychologie
Mediengruppe: Buch
ein Handbuch für die Grundschulpraxis
VerfasserIn: Ortner, Alexandra ; Ortner, Reinhold
Jahr: 2000
Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz
Reihe: Beltz-Handbuch
Mediengruppe: Buch
Zeichen- und Bewegungsübungen für Kinder mit Schwierigkeiten im Schreiben, Lesen und Rechnen
VerfasserIn: McAllen, Audrey E.
Jahr: 2020
Verlag: Stuttgart, Freies Geistesleben
Mediengruppe: Buch
ein integrativer, beziehungs- und ressourcenorientierter Ansatz
VerfasserIn: Lehmann, Mike ; Eitmann, Jens
Jahr: 2021
Verlag: Heidelberg, Carl-Auer-Systeme Verlag
Reihe: Systemische Pädagogik
Mediengruppe: Buch
psychologische Erkenntnisse und Konsequenzen für die Praxis
VerfasserIn: Ehm, Jan-Henning
Jahr: 2017
Verlag: Stuttgart, Verlag W. Kohlhammer
Reihe: Lehren und Lernen
Mediengruppe: Buch
Jahr: 2018
Verlag: Stuttgart, Verlag W. Kohlhammer
Reihe: Inklusion in Schule und Gesellschaft; 9
Mediengruppe: Buch
VerfasserIn: Pitsch, Hans-Jürgen; Limbach-Reich, Arthur
Jahr: 2019
Verlag: Stuttgart, Verlag W. Kohlhammer
Mediengruppe: Buch
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