Begleitete Elternschaft bezeichnet die Unterstützung für Eltern mit Lernschwierigkeiten (einer sogenannten »geistigen Behinderung« im sozialrechtlichen Sinne) und ihre Kinder. Ausgehend von den Erkenntnissen des dreijährigen Modellprojektes »Entwicklung von Leitlinien zu Qualitätsmerkmalen Begleiteter Elternschaft in Nordrhein-Westfalen« ist es ein besonderes Anliegen des Sammelbandes, das Thema »Begleitete Elternschaft« stärker im Fachdiskurs der involvierten Arbeitsfelder der Sozialen Arbeit zu verankern. Autor*innen verschiedener Fachrichtungen aus Theorie und Praxis verknüpfen in ihren Artikeln wesentliche Spannungsfelder Begleiteter Elternschaft mit allgemeinen und über das Feld hinausgehenden Fragestellungen der Sozialen Arbeit.
REZENSION:"Fazit - Das vorliegende Buch leistet einen wichtigen Beitrag für die Umsetzung des Rechts auf selbstbestimmte Elternschaft. Die Leitlinien zu Qualitätsmerkmalen Begleiteter Elternschaft werden in den einzelnen Beiträgen aus unterschiedlichen Blickwinkeln überzeugend begründet. Das Buch sollte als Grundlage für die Entwicklung von Konzepten der Begleiteten Elternschaft auch in anderen Bundesländern Anwendung finden und als Lehrbuch Bestandteil in der Aus- und Weiterbildung relevanter Berufsgruppen werden.
Ein lesenswertes, interessantes und wichtiges Buch für alle, die Selbstbestimmung und Teilhabe von Menschen mit Lernschwierigkeiten umsetzen wollen."
socialnet - vollständige Rez siehe Link
Inhalt
Teil 1: Begleitete Elternschaft -
Herausforderungen, Entwicklungen und Zukunftsperspektiven
Begleitete Elternschaft in den Spannungsfeldern pädagogischer Unterstützung
Christiane Sprung, Miriam Düber, Ulla Riesberg, Constance Remhofund
Albrecht Rohrmann 8
Professionelle Unterstützung von Eltern mit Lernschwierigkeiten als
Gegenstand von Fortbildung und Beratung
Ulla Riesberg und Christiane Sprung 20
Die Notwendigkeit flexibler und personenzentrierter Hilfen für Eltern
mit Lernschwierigkeiten und ihre Kinder
Albrecht Rohrmann 33
Teil 2: Begleitete Elternschaft - aus unterschiedlichen Blickwinkeln
„Mich hat das natürlich enttäuscht, dass die Betreuer so im Misstrauen waren.“
Zur Lebenssituation und Perspektive von Eltern mit Lernschwierigkeiten
Miriam Düber 48
„Also es war halt schon ein entscheidender Faktor, sie als Unterstützung zu haben.“
Die Perspektive auf professionelle pädagogische Unterstützung
von erwachsenen Personen, deren Eltern eine geistige Behinderung
zugeschrieben wird
Constance Remhofund Miriam Düber 62
„Also, dass man noch vorm Loch steht und nicht mit reinrutscht dann [...]“.
Herausgeforderte Professionalität - Perspektiven und Strategien
pädagogischer Fachkräfte im Handlungsfeld Begleitete Elternschaft
Constance Remhofund Lea Marie Lücking 79
Teil 3: Grundlegende Spannungsfelder und Herausforderungen in der
Begleitung von Eltern mit Lernschwierigkeiten und ihren Kindern
Der Umgang mit Familiengründung als Ausdruck (fehlender) Selbstbestimmung
Kathrin Römisch 96
Begleitete Elternschaft im Spannungsfeld von Elternrecht und Kindeswohl
Reinhold Schone 108
Partizipation in der Begleiteten Elternschaft
Miriam Düber 122
Die Bedeutung Sozialer Netzwerke im Kontext professioneller
pädagogischer Unterstützung: Soziale Netzwerke von Menschen
mit Lernschwierigkeiten im Kontext Begleiteter Elternschaft
Manuel Theile 137
Teil 4: Eltern mit Lernschwierigkeiten
im Kontext ausgewählter Hilfeformen
Eltern mit Lernschwierigkeiten als Adressat*innen Früher Hilfen:
Erfahrungen aus der Praxis
Korinna Bücher 154
Eltern mit Lernschwierigkeiten als Bewohnerinnen
von Mutter-/Vater-Kind-Einrichtungen
Andrea Dittmann 163
Eltern mit Lernschwierigkeiten als Zielgruppe der Sozialpädagogischen Familienhilfe
Anna Kaminski 184
„Im Zweifel entscheiden wir uns für eine stationäre Hilfe.“
Die Wahl eines Unterstützungssettings in der Begleitung von Eltern
mit Lernschwierigkeiten
Miriam Düber und Albrecht Rohrmann 197
Exkurs: Begleitete Elternschaft aus internationaler Perspektive
Art of Parenting - ein Unterstützungsprogramm für Eltern
mit Lernschwierigkeiten in Montreal, Kanada
Laura Pacheco, Marjorie Aunos und Rahel More 212
Begleitete Elternschaft in England
Fabian van Essen 232
Autor*innenangaben 244