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Dreißig Minuten, dann ist aber Schluss!

mit Kindern tiefenentspannt durch den Mediendschungel
Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Cammarata, Patricia
Verfasser*innenangabe: Patricia Cammarata
Jahr: 2020
Verlag: Köln, Eichborn
Mediengruppe: Buch
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Inhalt

(I-20/13-C3) Bestsellertitel
Kaum ein Thema beschäftigt Eltern so sehr wie der Medienkonsum ihrer Kinder. Was? Warum? Ab wie vielen Jahren? Und was war gleich Fortnite noch mal?
In ihrer typisch humorvollen Art beantwortet Patricia Cammarata die dringendsten Elternfragen zu moderner Medienerziehung.
Wie lange sollen Kinder digitale Medien nutzen?
Machen Videospiele aggressiv?
Ist YouTube besser als Fernsehen?
Wie wirkt sich Instagram auf die Körperwahrnehmung Pubertierender aus?
Was mache ich, wenn mein Kind (virtuell) gemobbt wird?
 
Inhalt / / Das erwartet euch! 11 / Bevor ihr ins Buch einsteigt. 14 / / 1 WIE MACHT EIN DIGITAL IMMIGRANT EINEN DIGITAL NATIVE MEDIENFIT? 19 / Beziehung ist wichtiger als Technik-Know-how 25 / Und plötzlich war das Kind im Internet verschwunden 28 / Cyber, Cyber! - Das Internet, ein Ort wie jeder andere 36 / / 2 »MAMA, KANN ICH YOUTUBE?« 43 / YouTube ist Vielfalt 49 / Paw Patrol? Ja! So schrecklich sehen Bisswunden aus? Nein! 52 / Wo viel Geld fließt. - Authentizität und / Wirtschaftlichkeit 56 / Sodom oder doch lieber Gomorrha? 58 / YouTube Kids, die Lösung aller Probleme? 61 / »Geh sterben, Du Nuttel« - Hate-Speech und / Kommentarkultur 62 / Victim-Blaming oder: Wenn Opfer zu Täterinnen gemacht werden 66 / / 3 *PLING RUNG PLING PLINGPLINGPLING* ODER: WIE VIELE NACHRICHTEN PRO MINUTE BEKOMMT EUER KIND? 69 / Muss es unbedingt ein WhatsApp-Klassenchat sein? 71 / »Aber Omi hat WhatsApp!« 76 / / / Unglaublich - aber ein Leben ohne WhatsApp ist möglich! 78 / »Wenn du deine Mama liebst, schicke diese Nachricht an 20 Leute!« 82 / »Alter! Als ob! . Wie reden die denn mit mir?« 84 / / 4 (CYBER-)MOBBING 91 / Was ist Mobbing? 93 / Aufklärung und Prävention 95 / Bei Mobbing hört der Spaß auf - rechtliche Grundlagen 100 / Was tun, wenn Mobbing auftritt? 103 / »Was tun, wenn mein Kind Täter*in ist?« 104 / Stichwort Alarmismus 110 / / 5 KENNSTE EINE, KENNSTE ALLE? - VISUELLE SOZIALE PLATTFORMEN 116 / Wie funktioniert TikTok? 118 / Ist TikTok eine Cybergrooming-Plattform? 121 / Snapchat, Instagram, TikTok . Die Regeln sind oft die gleichen 125 / Das Netz vergisst nichts!? 128 / WerbungausÜberzeugung oder: InfIuencer-Marketing 132 / »Bin ich schön?« - Auswirkungen auf das Körperbild 135 / Kinderfotos ins Netz? 142 / / 6 COMPUTERSPIELE - HEISS GELIEBT UND HEISS UMSTRITTEN 156 / Let's Plays - ein Exkurs 160 / Vorurteile abbauen - Wissen aufbauen! 163 / »Ich habe nichts gegen Computerspiele - aber diese Killerspiele!« 168 / USK - hilfreich oder zu ignorieren? 175 / Let's face it: »Gewaltdarstellungen schaden doch wirklich!« 178 / Frusterlebnisse gehören dazu 182 / Apropos 100-mal sterben 184 / »Darf ich Computerspiele denn erlauben?« 185 / Eltern-Hack: Vintage-Computerspiele - ein Exkurs 188 / Endgegner In-App-Käufe oder: Da war das / Taschengeld fort 189 / / 7 »INTERNET ABSCHAFFEN, WEIL'S SÜCHTIG MACHT!« 198 / Süchtig nach Internet? 199 / Süchtig nach Computerspielen? 202 / +++++ EIL +++++ FOMO macht süchtig +++++ / EIL +++++ 206 / Social-Media-Sucht aka süchtig nach Likes? 209 / Einmal im Flow, bekommste nix mehr mit 212 / Auch Kinder haben ein Recht auf Privatsphäre 217 / / 8 SENIORENTREFF FACEBOOK UND TWITTER 227 / Hoaxes, Fake-News und die Wahrheit 228 / / 9 »PORNOS MÜSSEN ABER NUN / WIRKLICH NICHTSEIN!« 232 / Pornokonsum schadet - oder etwa nicht? 234 / / 10 HÖRSPIELE, HÖRBÜCHER UND PODCASTS? NA KLAR!? 246 / / 11 AUGMENTED UND VIRTUAL REALITY - LEBEN WIR BALD ALLE IN DER MATRIX? 252 / / 12 DIE LANGERSEHNTEN ANTWORTEN IN SACHEN MEDIENERZIEHUNG 258 / Wann soll oder darf mein Kind ein Smartphone haben? 258 / Wie viel Zeit pro Tag sollten Kinder maximal mit digitalen Medien verbringen? 261 / Und wenn sich die Kinder nicht an Vereinbarungen halten? 277 / Was hat Medienerziehung mit Geld zu tun? 279 / Theorie und Praxis: Wie läuft es denn konkret? 283 / Nachdem ihr das Buch gelesen habt. 289 / Kindermund und digitale Medien 298 / / ANHANG / Glossar 301 / Quellen 309 / Ein paar Worte zum Schluss 316 / Vortrag: »Bitte nur noch 5 Minuten!« 318

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Cammarata, Patricia
Verfasser*innenangabe: Patricia Cammarata
Jahr: 2020
Verlag: Köln, Eichborn
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Systematik: Suche nach dieser Systematik PN.EK, I-20/13
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ISBN: 978-3-8479-0049-8
2. ISBN: 3-8479-0049-8
Beschreibung: Originalausgabe, 318 Seiten : Illustrationen, Diagramme
Schlagwörter: Kind, Medienkompetenz, Medienkonsum, Child (eng), Childhood (eng), Children (eng), Kinder, Kindesalter, Kindheit, Kindschaft, Media Literacy, Neue Medien / Handlungskompetenz, Neue Medien / Schlüsselqualifikation
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Sprache: Deutsch
Mediengruppe: Buch