Ein Professor für Biologie und einer für Astrophysik staunen über die Schönheit der blauen Traubenhyazinthe und gehen ihrem Staunen auf den Grund, indem sie die Evolution erkunden.
Was versetzt einen Biologen und einen Astrophysiker gleichermaßen in Staunen?
In diesem Fall ist es eine unscheinbare blaue Blume. Von der Faszination durch die Traubenhyazinthe ausgelöst, machen sich die beiden die Gründe für ihr Staunen bewusst - und kommen dabei aus dem Staunen nicht mehr heraus.
Mit Witz und Augen fürs Detail erklären die Wissenschaftler die Entwicklung vom Urknall über die kleine Blume bis zum komplexen Gehirn im eindrucksvollen Schnelldurchlauf.
Dabei rufen sie sich und uns das Erstaunliche der evolutionären Prozesse ins Bewusstsein und feiern ganz nebenbei das Wunder des Lebens. Ein faszinierendes Buch über das Staunen, das zum Mitstaunen anregt.
/ AUS DEM INHALT: / / /
Gerhard Härle und Gina Weinkauff
Von erstaunlichen Wirklichkeiten und wahrem Staunen.
Einleitung der Herausgeber 1
Jürg Schubiger
Drei Geschichten - drei Gedichte
Der weiße und der schwarze Bär 11
Der Prinz und die Katze 12
Drei Träume 13
Anderes jedoch 13
Das 14
Fragen 14
Staunen als ästhetische Kategorie
Kaspar H. Spinner
Staunen als ästhetische Kategorie literarischer Sozialisation 17
Maria Lypp
Philosophisch-poetische Schnittpunkte in der Kinderliteratur 25
Eduard Haueis
Großes Vergnügen an kleiner Prosa 37
Gerhard Härle
"Der guckt in das Auge wie in 'n Fernseh'". Literarische Begegnungen
von Kindern mit Daniel Pennacs A/r/lra und Blauer Wolf 49
Hans-Bernhard Petermann
Nachdenken statt nach denken. Kriterien und Möglichkeiten des
Philosophierens mit Kinder- und Jugendbüchern 77
Entwürfe von Wirklichkeit(en) in der Kinder- und Jugendliteratur
Hans-Heino Ewers
Vom Anschauen zum Erleben -Wirklichkeitskonzepte in der Kinder- und
Jugendliteratur von der Aufklärung bis zur Spaßgesellschaft. Ein Streifzug
durch drei Jahrhunderte 99
Gerhard Haas
Literarische Phantastik. Strukturelle, geistesgeschichtliche und
thematische Aspekte 117
Reinbert Tabbert
Engel in der Kinderliteratur: Fallstudien über Phantastik, Kitsch und
gesellschaftliche Normen 135
Gina Weinkauff
"Verzähl Er doch weiter Herr Urian". Phantastische Weltreisen in der
Kinderliteratur 149
Peter Jentzsch
Auf den Spuren des Rulaman - Jugendbuchlektüre und "Kultur vor Ort".
Didaktische Skizzen zur Fächerverbindung 167
Jörg Steitz-Kallenbach
"Sie haben mir meine Pippi kaputt gemacht!" - Kindliche Entgrenzung
und adoleszente Begrenzung im Werk Astrid Lindgrens 181
Thomas Möbius
"Von jetzt an bleib ich in der Wirklichkeit" - Zum Einfluss des Internets
auf die Modellierung von Wirklichkeit in der aktuellen realistischen
Kinder- und Jugendliteratur 207
Autobiographische Lese- und Schreiberfahrungen
Martin Rauch
Textverarbeitung - eine Schreibbiographie 227
Theodor Karst
Erste Lesejahre - autobiographische Befunde 233
Bildungstheoretische Ausblicke
Cornelia Rosebrock
Literaturunterricht zwischen Bildungsnormen und Leseleistung 249
Steffen Volz
Literaturunterricht im Bildungskeller 267
Susanne Gölitzer
"Es gibt keine Hilfe!" oder doch? Über den Erwerb von Literatur und
Wirklichkeitsmodellen im Literaturunterricht 281
Ulf Abraham
"Dieser Eingang war nur für dich bestimmt." Literarische Bildung in der
Medienkultur - Versuch einer Neubestimmung 297
Anhang
Lebensdaten und Schriftenverzeichnis von Prof. Dr. Bernhard Rank
Zusammengestellt von Bianca Müller 315
Bio-bibliographische Kurzangaben zu den Beiträgerinnen und Beiträgern
des Bandes 321