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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PI.HEK Heine / College 3f - Psychologie / Regal 3f-2/3	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0
Vorbestellen	Zweigstelle: 17., Hormayrg. 2	Standorte: PI.HEK Hein	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

VERLAGSTEXT: / / Psychische Störungen im Kindes- und Jugendalter sind weit verbreitet; doch nur wenige der Betroffenen erhalten die notwendige pädagogische und therapeutische Unterstützung. Das Buch gibt einen Überblick über die Symptome und die zugrundeliegende Psychodynamik der verschiedenen Störungen. Es führt in die psychoanalytische Theorie und Behandlung von Kindern und Jugendlichen ein, ergänzt durch Bindungstheorie und Extremtraumatisierung sowie einem eigenen Kapitel zu Sexualität, Sexualisierung (Perversion) und sexuellem Missbrauch, speziell auch bei Menschen mit geistigen Behinderungen, behandelt Störungsbilder der Neurosen, narzisstische Störungen, psychosomatische Störungen, Borderline-Störungen und Psychosen sowie Sprachstörungen. Jede psychische Störung wird mit einem ausführlichen Fallbeispiel dargestellt. In der Diskussion um das Fallbeispiel werden sowohl die Psychodynamik als auch die pädagogischen und therapeutischen Implikationen diskutiert.

 

REZENSION: "Fazit - Es gibt in der deutschsprachigen Fachbuchlandschaft kaum Vergleichbares, und allein das macht das Werk höchst verdienstvoll. In einer Zeit, in der trotz ständiger Bemühungen um ¿Ganzheitlichkeit¿ eher additive als integrative Störungs- und Behandlungskonzepte regieren, eröffnen die AutorInnen einen Verstehenshorizont, der mehr als eine ICD-definierte Störung, sondern das betroffene Kind in seiner Individuation in den Blick nimmt. Die Fallbeispiele machen dabei die vorangestellte Theorie anschaulich lebendig. Dabei bleibt das Buch gut lesbar, obwohl auch der Schnellkurs in Psychoanalyse zu Anfang eine gründliche Kenntnis der Materie nicht ersetzen kann. Die Zielgruppen, die das Buch gewinnbringend verwerten können, werden dadurch etwas eingegrenzt.

Dies ist kein methodenübergreifendes, sondern ein explizit psychoanalytisches Buch. Systemische Aspekte werden kaum berührt und, man vermisst in der Tat einen nachhaltigen Bezug zur Bindungstheorie und die Auswirkungen unsicherer Bindungserfahrungen auf die Entwicklung psychischer Störungen ebenso wie einen Verweis auf neuere neurobiologische Erkenntnisse zur frühkindlichen Hirnentwicklung. Beide Forschungsrichtungen stützen ja im Wesentlichen Freuds Grundannahmen und könnten auch die in diesem Buch noch erkennbare Lücke zwischen Psychodynamik, Entwicklungs­psychopathologie und Biologie psychischer Störungen überbrücken. Eine solche Forderung stellt sich natürlich leicht. Sie zu erfüllen hätte ein ganz neues Buch verlangt. Das erwähnte AD(H)S-Buch der Autoren kommt diesem Anspruch allerdings deutlich näher." socialnet.de - Prof.Dr. Alexander Trost

 

AUS DEM INHALT: / / Vorwort zur fünften Auflage 7 / Einleitung . 9 / I Psychoanalytische Theorie . 13 / 1 Psychische Entwicklung und Struktur 15 / 2 Konflikte, Abwehrmechanismen und Symptombildung . 26 / 3 Alters- und geschlechtsspezifische Aspekte 31 / 4 Psychoanalyse und Pädagogik . 42 / 5 Psychoanalytische Therapie bei Kindern und Jugendlichen . 61 / 6 Bindungstheorie und Bindungstherapie . 83 / 7 Extremtraumatisierte Kinder und Jugendliche - Psychoanalyse und/oder / Traumatherapie 91 / II Neurosen . 107 / 1 Hysterie . 109 / 2 Zwang 119 / 3 Angst . 129 / III Narzisstische Störungen . 145 / 1 Depression 147 / 2 Suizid . 156 / 3 Aggression . 165 / 4 Autoaggression 177 / 5 Hyperaktivität . 189 / IV Sexualität, Sexualisierung und Sexueller Missbrauch . 201 / 1 Sexuelle Entwicklung und Geschlechtsidentität - Mehrere Sexualitäten oder / Pathologie? 203 / 2 Sexualisierung (Perversionen) 216 / 3 Sexueller Missbrauch . 225 / 4 Sexualität, Sexualisierung und Sexueller Missbrauch bei Menschen mit / geistiger Behinderung . 233 / V Psychosomatische Störungen 247 / 1 Psychosomatik . 249 / 2 Magersucht 252 / 3 Bulimie 263 / 4 Einnässen (Enuresis) 273 / 5 Einkoten (Enkopresis) 283 / VI Borderline-Störungen, Psychosen und Autismus . 291 / 1 Borderline-Störungen . 293 / 2 Psychosen . 305 / 3 Autismus und Geistige Behinderung 334 / VII Sprachstörungen 353 / 1 Sprache . 355 / 2 Stottern . 357 / 3 Mutismus . 368 / 4 Stammeln (Dyslalie) 377 / Literatur . 383 / Register . 397