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Holz erleben - Technik verstehen

praktische Unterrichtsideen und Materialien für die Grundschule
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Verfasser*innenangabe: Kornelia Möller (Hrsg.) ; Birgit Eikmeyer, Claudia Tenberge, Torben Wilke, Monika Zolg ; ProWood Stiftung
Jahr: 2015
Verlag: Seelze, Klett Kallmeyer
Mediengruppe: Buch
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Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PN.TV Holz / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-5 Status: Entliehen Frist: 05.04.2024 Vorbestellungen: 0

Inhalt

VERLAGSTEXT: / / Kinder kommen in ihrer Lebenswelt täglich mit Technik und ihren Auswirkungen in Berührung. Selten aber können sie Technik durchschauen. Wird jedoch das Entwerfen, Bauen und Konstruieren mit den eigenen Interessen in Beziehung gesetzt, kann Kindern ein produktiver und verstehender Zugang zur Technik eröffnet werden. Mit dem Werkstoff Holz und seiner Bearbeitung lässt sich die Entwicklung und Förderung von zentralen Kompetenzen, wie sie die Lehrpläne vorsehen, gut verbinden. Das Buch enthält ein Curriculum für die Grundschule, das den Anforderungen der Lehrpläne Rechnung trägt und zusammen mit der ProWood Stiftung im Projekt teachwood erprobt und über Jahre weiterentwickelt wurde. Es bietet vielseitige Ideen und praktische Anregungen für Lehrkräfte an Grundschulen zu den Themen: - Umgang mit Werkzeugen und Herstellung einfacher Gegenstände, - Erfinden technischer Lösungen und - Bewerten von Technik. Bei der Gestaltung und Durchführung im Sachunterricht helfen - konkrete Umsetzungsbeispiele, - Arbeitsblätter, - Bauanleitungen, - Stationenkarten, - filmische Anleitungen zum Werkzeuggebrauch (Videoclips), - Hinweise und Anregungen zu Organisation des Unterrichts und Beschaffung von Materialien - ein Plakat mit Werkzeugabbildungen und -bezeichnungen u.v.m. Das Handbuch richtet sich an Studierende, LehramtsanwärterInnen und Lehrende in der Grundschule sowie an FortbildnerInnen, die Schülerinnen und Schülern ein Verständnis von Technik in der sachgerechten Auseinandersetzung mit dem Werkstoff Holz vermitteln möchten.
 
AUS DEM INHALT: / / Inhalt / Vorwort 6 / / Einleitung / Technisches Lernen fördern: Zu diesem Buch 8 / Ein spiralförmig aufgebautes Curriculum zur Einführung in technisches Lernen 12 / Technisch-praktisches Lernen mit Werkzeugen: Eine didaktische Begründung 16 / Kompetenzbereich 1 / Sachgemäßes Umgehen mit Werkzeugen und Materialien / Herstellen von Produkten / Sachinformationen / Der Werkstoff Holz 22 / Die wichtigsten Werkzeuge für die Grundschule 24 / Regeln für die Arbeit mit Werkzeugen 29 / Tipps für die Organisation des Unterrichts 29 / Unterrichtsideen / "Jetzt kann ich alleine sägen!" 30 / Sequenz 1: Erwerb des Werkzeugführerscheins A: Herstellung einer Nageltreppe 38 / Sequenz 2: Herstellung eines Holzigels 48 / Sequenz 3: Erwerb des Werkzeugführerscheins Laubsäge: Herstellung eines Puzzles 54 / Sequenz 4: Erwerb des Werkzeugführerscheins B: Herstellung einer Holzschnecke 60 / Sequenz 5: Bau eines Segelschiffchens 68 / Sequenz 6: Bau einer Holzblocktrommel 78 / Sequenz 7: Eine Figur aussägen und ins Gleichgewicht bringen: Der "schwebende" Elefant 86 / Kompetenzbereich 2 / Ernden technischer Lösungen / Sachinformationen / Rolleigenschaften, Antrieb und Lenkung 96 / Unterrichtsideen / "Mein Fahrzeug fährt am besten!" 98 / Sequenz 8: Bau von vierrädrigen Fahrzeugen aus Alltagsmaterialien 104 / Sequenz 9: Ernden eines Antriebs für ein vierrädriges Fahrzeug 112 / Sequenz 10: Ernden einer Lenkung für ein vierrädriges Fahrzeug 120 / / Kompetenzbereich 3 / Bewerten technischer Entwicklungen / Sachinformationen / Arbeitsprozesse im historischen Wandel 132 / Unterrichtsideen / Lokomotiven am Fließband 134 / Sequenz 11: Einzel- und Serienfertigung im Vergleich: Bau einer Lokomotive 140 / Sachinformationen / Der Hammer im Wandel der Zeit 154 / Unterrichtsideen / Vom Faustkeil zum Presslufthammer 156 / / Leistungsbeurteilung: Feststellung und Beurteilung der kindlichen Leistungen 164 / Tipps zur Materialbeschaffung 168 / Die zur Verfügung gestellten Materialien auf einen Blick 170 / Literatur und Internetseiten 172 / Bildnachweis 174 / Autorenübersicht 175

Details

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Verfasser*innenangabe: Kornelia Möller (Hrsg.) ; Birgit Eikmeyer, Claudia Tenberge, Torben Wilke, Monika Zolg ; ProWood Stiftung
Jahr: 2015
Verlag: Seelze, Klett Kallmeyer
Beilagen: 1 DVD (12 cm), 1 Poster
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Systematik: Suche nach dieser Systematik PN.TV
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ISBN: 978-3-7800-4839-4
2. ISBN: 3-7800-4839-6
Beschreibung: 1. Auflage, 175 Seiten : Illustrationen + 1 DVD, 1 Poster
Schlagwörter: Grundschule, Holz, Werkunterricht, Elementarschule, Grundschulen, Holz / Art, Holzarten, Polytechnische Oberschule / Unterstufe, Primarbereich, Primarschule, Primarstufe, Primary school, Primärschule, Schuljahr 1-4
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Möller, Kornelia; Eikmeyer, Birgit; Tenberge, Claudia; Wilke, Torben; Zolg, Monika
Sprache: Deutsch
Fußnote: "Kallmeyer in Verbindung mit Klett" - Rückseite der Titelseite. - Literatur- und URL-Verzeichnis: Seiten 172-173
Mediengruppe: Buch