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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.AE Eina / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-1	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

VERLAGSTEXT: / / Anerkennung ist nicht nur für Lernende, sondern auch für Lehrende enorm wichtig. Echte Anerkennung für erbrachte Leistung wirkt sich positiv auf das Wohlbefinden aus und fördert nebenbei auch die Motivation, in seinem Streben fortzufahren. Der Tagungsband der diesjährigen Pädagogischen Werktagung mit dem Titel „Einander anerkennen“ setzt sich mit dem Phänomen von Lob und Anerkennung auseinander. Namhafte Expertinnen und Experten beleuchten sowohl erziehungswissenschaftliche Zugänge zu diesem Themenspektrum als auch sozialpädagogische und psychologische Perspektiven. Auch wird diskutiert, inwieweit sich Anerkennung in Geschichte und Gegenwart auf die Erziehung ausgewirkt hat und wie in der heutigen Pluralität von Kulturen und Werten Toleranz und Respekt gefördert werden können. Neben einem umfassenden theoretischen Teil bietet die Publikation anschauliche Beispiele für die praktische Umsetzung. / / /

 

AUS DEM INHALT: / / 7 Vorwort / / 9 Für eine Kultur der Anerkennung / Michael Landau / / 25 Anerkennung im Spannungsfeld von Nähe und Distanz / Sabine Seichter / / 39 Anerkennung als Voraussetzung und / konkrete Utopie in pädagogischen Aufgaben / Hans Thiersch / / 55 Die Gesellschaft der Beachtungsexzesse / Bernhard Pörksen und Wolfgang Krischke / / 67 Ich bin nichts wert - ihr seid nichts wert / Die (forensischen) Tücken fehlender Anerkennung / Adelheid Kastner / / 75 Moral- und Werterziehung - / Anerkennung und Toleranz entwickeln und fördern / Jean-Luc Patry / / 91 Anerkennend und authentisch führen in / pädagogischen Handlungsfeldern / Marianne Bauer / / 107 Anerkennende Beziehungen zwischen Theorie und Praxis - / Problemlagen und Perspektiven / Barbara Friebertshäuser / / 123 Ehrfurcht - Psychologie einer Stärke / Anton A. Bucher / / 133 Autorinnen und Autoren / / 136 Herausgeberinnen