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Das Regenmacher-Phänomen

Widersprüche und Aberglaube im Konzept der lernenden Organisation
Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Kühl, Stefan
Verfasser*innenangabe: Stefan Kühl
Jahr: 2000
Verlag: Frankfurt am Main [u.a.], Campus-Verl.
Mediengruppe: Buch
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Inhalt

Die Konzepte der lernenden Organisation und des permantenen Wandels gelten derzeit als Wundermittel für den Erfolg. Stefan Kühl wagt den Widerspruch: Es gibt, so seine These, gute Gründe die vorgeschlagenen Regeln für Lernen und Wandel in Organisationen kritisch zu sehen. Die als Erfolgsrezepte gehandelten Prinzipien wie klare Zielvereinbarungen, Mitarbeiteridentifikation und permantenes Lernen stecken voller Widersprüche. Stefan Kühl macht auf diese Problematik aufmerksam. Er legt die Widersprüche offen und schlägt eine Brücke zwischen Theorie und Praxis, um ein besseres Verständnis von Wandel zu entwickeln.

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Kühl, Stefan
Verfasser*innenangabe: Stefan Kühl
Jahr: 2000
Verlag: Frankfurt am Main [u.a.], Campus-Verl.
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Systematik: Suche nach dieser Systematik GW.BM
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ISBN: 3-593-36188-4
Beschreibung: 236 S. : graph. Darst.
Schlagwörter: Organisatorisches Lernen, Unternehmen, Wissensmanagement, Betriebliches Wissensmanagement, Betriebswirtschaft <Unternehmen>, Institutionelles Lernen, Knowledge Management, Lernende Organisation, Organisationales Lernen, Organisationslernen, Unternehmung, Wirtschaftsunternehmen, Wissen / Management
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Fußnote: Literarurverz. S. 221 - 236
Mediengruppe: Buch