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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PI.HL Günt / College 3f - Psychologie / Regal 3f-3	Status: Entliehen	Frist: 03.05.2024	Vorbestellungen: 0
Vorbestellen	Zweigstelle: 12., Meidlinger Hauptstraße 73	Standorte: PI.HL Günt	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

Alle unsere Wahrnehmungen, Gedanken, Gefühle, Erinnerungen und Handlungen werden von unserem Gehirn gesteuert. Dieses Lehrbuch vermittelt die biologischen Grundlagen, die für das Verständnis dieser psychologischen Prozesse eine wichtige Rolle spielen. Hierzu gehören der Aufbau und die Funktionsweise von Neuronen, Nervenzellen und Synapsen. Weitere Kapitel gehen den folgenden Fragen nach: Wie werden unsere Sinneseindrücke im Gehirn repräsentiert? Welche Strukturen sind an unseren Denkprozessen beteiligt und wie entsteht die Ordnung der Gedanken? Wie verändert Lernen das Gehirn?

Darüber hinaus wird erläutert, wo und wie Emotionen verarbeitet werden und wie sie unser Verhalten beeinflussen, wie Hunger und Durst entstehen und wie es zu Suchtverhalten kommen kann. Ein abschließendes Kapitel geht auf geschlechtsspezifische biologische Einflüsse ein. Die Inhalte des Buches werden anhand von Kurzgeschichten, Grafiken und Kästen veranschaulicht. Klassische und aktuelle wissenschaftliche Studien ergänzen die Darstellungen und zahlreiche Übungen regen dazu an, das Gelernte zu reflektieren.

 

Inhaltsverzeichnis / / Vorwort 9 / / 1 Neurone und Gliazellen . 11 / 1.1 Nervenzellen 14 / 1.1.1 Das Soma . 16 / 1.1.2 Der Dendrit . 17 / 1.1.3 Das Axon . 21 / 1.2 Gliazellen . 23 / Zusammenfassung . 25 / Fragen . 26 / 2 Die Funktionsmechanismen von Nervenzellen 27 / 2.1 Die Entstehung des neuronalen Signals . 30 / 2.1.1 Die Ionen innerhalb und außerhalb der Zelle . 30 / 2.1.2 Die neuronale Zellmembran 30 / 2.1.3 Die Ionenkanäle . 31 / 2.1.4 Die Konzentrationsgradienten der Ionen . 32 / 2.1.5 Die elektrostatische Kraft 33 / 2.1.6 Das Membranpotenzial 34 / 2.2 Das Aktionspotenzial 37 / 2.2.1 Entstehung und Verlauf eines Aktionspotenzials . 39 / 2.2.2 Die Reise des Aktionspotenzials 42 / 2.2.3 Myelinisierte Axone 45 / Zusammenfassung . 46 / Fragen . 47 / 3 Synapsen und Neurotransmitter . 49 / 3.1 Die Übertragung an der Synapse 51 / 3.1.1 Die chemische Synapse 51 / 3.1.2 Die postsynaptischen Rezeptoren 54 / 3.1.2.1 Ionotrope Rezeptoren . 54 / 3.1.2.2 Metabotrope Rezeptoren 55 / 3.2 Das postsynaptische Potenzial . 57 / 3.3 Neurotransmitter . 59 / 3.3.1 Aminosäuren . 60 / 3.3.1.1 Glutamat . 61 / 3.3.1.2 GABA . 62 / / 3.3.2 Amine 63 / 3.3.2.1 Acetylcholin . 63 / 3.3.2.2 Dopamin 66 / 3.3.3 Peptide . 67 / Zusammenfassung . 69 / Fragen . 70 / / 4 Neuroanatomie . 71 / 4.1 Die Terminologie der Ortsbeschreibungen im Gehirn 74 / 4.2 Die Hirnhäute . 77 / 4.3 Prosencephalon 79 / 4.3.1 Telencephalon 79 / 4.3.1.1 Cerebraler Cortex . 80 / 4.3.1.2 Basalganglien 83 / 4.3.2 Diencephalon . 85 / 4.3.2.1 Epithalamus 85 / 4.3.2.2 Thalamus . 86 / 4.3.2.3 Hypothalamus 86 / 4.4 Mesencephalon 88 / 4.4.1 Tectum . 88 / 4.4.2 Tegmentum . 88 / 4.5 Rhombencephalon 89 / 4.5.1 Metencephalon . 89 / 4.5.2 Myelencephalon 90 / Zusammenfassung . 90 / Fragen . 91 / / 5 Der sensomotorische Schaltkreis 93 / 5.1 Die sensorische Landkarte . 95 / 5.2 Die verzerrte Landkarte unserer Sinne 99 / 5.3 Jenseits der primären sensorischen Landkarte 104 / 5.3.1 Primär sensorische Areale . 105 / 5.3.2 Assoziativ-sensorische Areale 107 / 5.3.3 Multimodale Areale 110 / 5.3.4 Prämotorische Areale 111 / 5.3.5 Primäres motorisches Areal 111 / 5.4 Der sensorische Thalamus: Das ¿Tor zum Bewusstsein¿ . 112 / Zusammenfassung . 115 / Fragen . 116 / / 6 Die Ordnung des Denkens . 117 / 6.1 Die Makroebene des Gehirns: Die Topografie des Denkens 119 / 6.1.1 Die anteroposteriore Achse des präfrontalen Cortex . 121 / 6.1.2 Die dorsoventrale Achse des präfrontalen Cortex . 122 / 6.2 Die Mikroebene des Gehirns: Die fragile Welt der Zellensembles . 124 / 6.2.1 Das Entstehen und Vergehen eines Ensembles 125 / 6.2.2 Die Spur der Ensembles . 131 / Zusammenfassung . 135 / Fragen . 136 / / 7 Gedächtnissysteme: Arbeitsgedächtnis und deklaratives / Gedächtnis . 137 / 7.1 Das Arbeitsgedächtnis . 141 / 7.2 Die Rolle des Hippocampus 144 / 7.3 Die Entstehung des deklarativen Langzeitgedächtnisses . 147 / 7.4 Die Rolle der NMDA-Rezeptoren 150 / 7.5 Ungelöste Fragen 153 / 7.6 Der Abruf aus dem Gedächtnisspeicher . 156 / Zusammenfassung . 158 / Fragen . 158 / / 8 Gedächtnissysteme: Nicht deklaratives Gedächtnis 159 / 8.1 Prozedurales Gedächtnis 161 / 8.2 Bahnung 171 / 8.3 Klassische Konditionierung 173 / Zusammenfassung . 177 / Fragen . 178 / / 9 Emotionen . 179 / 9.1 Die Evolution des emotionalen Gehirns 181 / 9.2 Die Anatomie der Amygdala 184 / 9.3 Regulation von aggressivem Verhalten 187 / 9.4 Regulation von Furchtverhalten 189 / 9.4.1 Schnelles und vorbewusstes Reagieren . 190 / 9.4.2 Aufmerksamkeit für emotional relevante Reize 191 / 9.4.3 Reaktionen auf emotionale Stimuli . 195 / 9.4.4 Lernen emotionaler Stimuli 197 / Zusammenfassung . 199 / Fragen . 200 / / 10 Sucht 201 / 10.1 Erstkonsum . 204 / 10.2 Gewöhnung . 209 / 10.3 Abstinenz . 214 / Zusammenfassung . 216 / Fragen . 217 / / 11 Hunger und Durst . 219 / 11.1 Hunger . 220 / 11.1.1 Die Energiereserven . 221 / 11.1.2 Hunger und Nahrungsaufnahme 223 / 11.1.3 Sättigung . 228 / 11.2 Durst . 230 / 11.2.1 Das osmometrische System 231 / 11.2.2 Das volumetrische System . 233 / Zusammenfassung . 235 / Fragen . 235 / / 12 Geschlecht . 237 / 12.1 Das genetische Geschlecht . 239 / 12.2 Das körperliche Geschlecht 243 / 12.3 Das neuronale Geschlecht . 246 / 12.4 Das kognitive Geschlecht 249 / Zusammenfassung . 254 / Fragen . 255 / / Anhang 257 / Literatur . 259 / Glossar 275 / Sachregister . 283