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Gender und Literatur

Geschlechterreflexion im Deutschunterricht : für die Sekundarstufe II
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Verfasser*innenangabe: herausgegeben von Anne von Gunten, Olga Morger und Nadine Wenger
Jahr: 2022
Verlag: Ditzingen, Reclam
Mediengruppe: Buch
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Inhalt

Während der Begriff »Gender« breit diskutiert wird, bleibt die Anzahl der didaktischen Publikationen, die eine fundierte Geschlechterreflexion in der Sekundarstufe II ermöglichen, überschaubar.
 
Dieser Band bietet eine umfassende Sammlung an Sach- und literarischen Texten sowie Unterrichtsimpulsen, die sich besonders gut für die Auseinandersetzung mit verschiedenen Facetten der Gender- und Geschlechterthematik im Deutschunterricht eignen. Er leistet damit Pionierarbeit. Die Textauswahl umfasst neben den Unterrichtsklassikern auch weniger bekannte Texte. Die Sachtexte vermitteln Grundwissen über verschiedene geschlechtertheoretische Ansätze und entsprechende begriffliche ›Werkzeuge‹.
 
Inhalt
 
Einleitung 9
Was ist Gender? Was ist Geschlecht? 9
Der Deutschunterricht als Motor für
Geschlechterreflexion 15
Geschlechterreflexion als Ziel des
Literaturunterrichts 17
Herausforderungen für die schulische
Geschlechterreflexion 19
Aufbau des Bandes und Unterrichtsvor Schläge 20
 
Vier geschlechtertheoretische Blickwinkel auf Literatur 24
Strukturorientierte Gesellschaftskritik 26
Interaktionistischer Konstruktivismus 31
Diskurstheoretischer Dekonstruktivismus 35
Genderlinguistik 44
Vier geschlechtertheoretische Perspektiven
auf das Jugendbuch Bus ^7 51
 
1 Gender und Sprache 54
1.1 Genus - Sexus - Gender 54
1.2 Generisches Maskulinum? - Pinkstinks:
Sichtbar sein 59
1.3 Katrin Hartmann / Elisabeth Grünewald /
Tamara Deluigi: Sprachtaten 64
1.4 Helga Kotthoff / Damaris Nübling:
Pej orisierung von Frauenbezeichnungen 66
1.5 Margarete Stokowski:
Eine Frau ist kein Hulk 68
 
1.6 Friedrich Schiller: An die Freude
(1808 postum veröffentlichte späte Fassung) 75
1.7 E. T. A. Hoffmann: Der goldne Topf 81
1.8 Maggie Nelson: Die Argonauten 88
1.9 Dashka Slater:
Bus 57. Eine wahre Geschichte 93
1.10 PoetrySlam 105
 
2 Gender und Gesellschaft 109
2.1 Simone de Beauvoir: Das andere Geschlecht 109
2.2 Interview mit Judith Butler / Judith Butler:
Das Unbehagen der Geschlechter 115
2.3 Raewyn Connell: Der gemachte Mann 125
2.4 Iris von Roten: Frauen im Laufgitter 134
2.5 Johann Wolfgang Goethe: Die guten Weiber 136
2.6 Annette von Droste-Hülshoff: Am Turme 147
2.7 Virginia Woolf: Orlando 151
2.8 Lars Doppel-L: Männlichkeitsritual 161
 
3 Gender, Interaktion und Beziehung 165
3.1 Candace West / Don H. Zimmerman:
Doing Gender 165
3.2 Erving Goffman:
Das Arrangement der Geschlechter 167
3.3 Sabine Hark: Queer Interventionen 175
3.4 Joni Seager:
Der Frauenatlas. Ungleichheit verstehen 178
3.5 Theodor Fontane: Effi Briest 179
3.6 Ronald M. Schernikau: Kleinstadtnovelle 189
3.7 Livia Anne Richard: Anna der Indianer 200
 
 
4 Gender, Macht und Protest 207
4.1 Emmeline Pankhurst: Freiheit oder Tod 207
4.2 AnneWizorek:
Weil ein #Aufschrei nicht reicht 210
4.3 Rebecca Solnit:
Wenn Männer mir die Welt erklären 223
4.4 lgbtiq* 227
4.5 Henrik Ibsen: Nora (Ein Puppenheim) 229
4.6 Christa Wolf: Kassandra 242
4.7 Alicia Garza: Ode an schwarze Frauen 259
 
Quellenverzeichnis 267
Literaturhinweise 272

Details

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Verfasser*innenangabe: herausgegeben von Anne von Gunten, Olga Morger und Nadine Wenger
Jahr: 2022
Verlag: Ditzingen, Reclam
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ISBN: 978-3-15-015087-0
2. ISBN: 3-15-015087-6
Beschreibung: 275 Seiten
Schlagwörter: Gender Studies, Geschlechterverhältnis, Literaturunterricht, Sachtext, Sekundarstufe 2, Textsammlung, Fachtext, Gender relationship, Gender-Forschung, Genderstudie, Geschlechterbeziehungen, Geschlechterfrage, Geschlechtertheorie, Geschlechterverhältnisse, Literatur / Unterricht, Literaturdidaktik, Sachtexte, Schuljahr 11-13, Sekundarstufe II
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Gunten, Anne von; Morger, Olga; Wenger, Nadine
Sprache: Deutsch
Fußnote: Quellenverzeichnis: Seite 267-271
Mediengruppe: Buch