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Erzählendes Schreiben im Unterricht
Werkstätten für Skizzen, Prosatexte, Fotografie
Verfasserangabe: Ulrike Wörner ; Tilman Rau ; Yves Noir. Robert-Bosch-Stiftung ; Literaturhaus Stuttgart
Jahr: 2012
Verlag: [Stuttgart], Klett
Mediengruppe: Buch
nicht verfügbarnicht verfügbar
Exemplare
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 Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PN.TD Wörn / College 3e - Pädagogik Status: Entliehen Frist: 02.08.2021 Vorbestellungen: 0
Inhalt
Reset – Neue Wege ins Schreiben
 
Im Deutschunterricht wird kreatives Schreiben gerne als Mittel eingesetzt, um desinteressierte oder unmotivierte Schülerinnen und Schüler aus der Reserve zu locken. Allzu oft bleibt dabei die ernsthafte Auseinandersetzung mit der Sprache bzw. der Literatur auf der Strecke, weil sich die Übungen im rein Didaktischen, Spielerischen oder Experimentellen verlieren.
Ob Förderschule oder Elite-Internat, Muttersprachler oder nicht: jede Schulart, jede Gruppe stellt eine literarische Schreibwerkstatt vor neue Herausforderungen, die es nicht nur auf sprachlicher und bildlicher, sondern auch auf menschlicher Ebene zu meistern gilt.
 
Seit 2003 arbeiten Tilman Rau und Ulrike Wörner gemeinsam mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen in ihren literarischen Schreibwerkstätten im In- und Ausland, immer begleitet von dem Fotografen Yves Noir. Reset – so lautet das erste Kapitel des Buches – bedeutet bei Null zu beginnen, als hätte man etwas noch nie getan. Dieser neue Weg ins Schreiben wird begleitet von der Fotografie und ihrer Bildsprache und ist inspiriert von moderner und zeitgenössischer Literatur. Die Arbeitsschritte führen von Kleinstformen der erzählenden Prosa über Schreibkonferenzen hin zu einem längeren Text. Dabei wird ein doppelter Prozess initiiert: ein Prozess des Betrachtens und Urteilens wie auch ein Prozess des Schreibens und Gestaltens.
 
Ein anregendes Praxisbuch mit Arbeitsblättern und Materialien: für Referendare, LehrerInnen und LeiterInnen von Literatur-AGs oder offenen Werkstätten.
 
 
 
 
 
 
/ AUS DEM INHALT: / / /
 
 
 
Vorwort .6
Einleitung 1 0
1. Anfänge des Schreibens 1 5
1.1 Reset - Warum es so wichtig ist, bei 0 zu beginnen 1 7
1.2 Imitation und Variation 2 4
1.3 Innenansicht 38
1.4 Außenansicht 5 3
1.5 Assoziatives und freies Schreiben 5 7
1.6 Selektion 8 9
2. Erzählendes Schreiben 6 3
2.1 Zwischenstation 6 4
2.2 Handlung 8 8
2.3 Charaktere / Figuren 7 6
2.4 Zeit 8 3
2.5 Ort 8 8
2.6 Dialog 9 3
2.7 Perspektive 9 8
2.8 Szene 1 0 3
2.9 Kurzes Innehalten 1 0 5
3. Überschreiben - Arbeiten am Text 1 0 9
3.1 Zwischenstation
3.2 Stationen eines Prozesses 1 1 1
3.3 Situationen des Überarbeitens 122
3.4 Methoden des Überarbeitens 1 2 9
4. Schreiben fürs Auge - Fotografie
4.1 Erzählende Elemente in der Fotografie
4.2 Text und Foto - Foto und Text
139
141
161
5. In Form schreiben - Projektformen 1 6 9
5.1 Textprojekte für den Unterricht 1 7 0
5.2 Text- und Fotoprojekte 1 7 9
5.3 Projektbegleitung
6. In die Welt schreiben - Präsentationsformen 1 9 1
6.1 Der richtige Weg zum Publikum 1 9 2
6.2 Buch 1 9 3
6.3 Zeitschrift und Fanzine 1 9 ^
6.4 Bühnenpräsentation / Lesung 1 9 7
6.5 Ausstellung
7. Mehr schreiben - Ideen und Tipps 2 0 3
7.1 Autorenbegegnungen im Unterricht ^04
7.2 Sammelsurium der Tipps 2 0 7
7.3 Unsere persönliche Leseliste: Empfehlungen - Vorschläge - Unerlässliches 2 0 9
Nachwort Ulf Abraham 2 1 0
Literaturverzeichnis 2 ^ 7
 
 
 
 
 
Details
VerfasserInnenangabe: Ulrike Wörner ; Tilman Rau ; Yves Noir. Robert-Bosch-Stiftung ; Literaturhaus Stuttgart
Jahr: 2012
Verlag: [Stuttgart], Klett
Systematik: PN.TD
ISBN: 978-3-7800-4911-7
2. ISBN: 3-7800-4911-2
Beschreibung: 1. Aufl., 223 S. : Ill.
Schlagwörter: Deutschunterricht, Kreatives Schreiben, Photographie, Schreibwerkstatt, Sekundarstufe, Unterricht, Didaktik, Digitale Fotografie, Erziehung, Literaturproduktion, Weiterführende Schule, Atelier d'écriture, Aufnahme <Fotografie>, Aufnahme <Fotographie>, Aufnahme <Photografie>, Aufnahme <Photographie>, Creative writing, Deutsch / Didaktik, Deutsch <Unterrichtsfach>, Deutschdidaktik, Fotoaufnahme, Fotografie, Fotografieren, Fotographie, Fotographieren, Fotokunst, Kreativität / Schreiben, Photo, Photoaufnahme, Photografieren, Photographieren, Photokunst, Schulunterricht, Unterricht / Didaktik, Unterrichtsgestaltung, Amateurphotographie, Astrofotografie, Astronomieunterricht, Biologieunterricht, Chemieunterricht, Englischunterricht, Ethikunterricht, Französischunterricht, Geografieunterricht, Geschichtsunterricht, Grundschulunterricht, Infrarotphotographie, Landschaftsfotografie, Landwirtschaftlicher Unterricht, Makrofotografie, Mathematikunterricht, Musikerziehung, Naturfotografie, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Panoramafotografie, Physikunterricht, Psychologieunterricht, Schreiben, Sekundarstufe 1, Sekundarstufe 2, Sportphotographie, Sportunterricht, Standphotographie
Sprache: Deutsch
Fußnote: Literaturverz. S. 217 - 221
Mediengruppe: Buch