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12 von 32
Bildung in Lateinamerika
Strukturen, Entwicklungen, Herausforderungen
Verfasserangabe: Verónica Oelsner ... (Hrsg.)
Jahr: 2015
Verlag: Münster ; New York, NY, Waxmann
Mediengruppe: Buch
nicht verfügbarnicht verfügbar
Exemplare
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 Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PN.UI Bild / College 3e - Pädagogik Status: Entliehen Frist: 03.01.2022 Vorbestellungen: 0
Inhalt
VERLAGSTEXT: / / Bildung in Lateinamerika ist ein Thema, das sowohl in der deutschsprachigen Bildungs- als auch Lateinamerikaforschung bisher nur wenig Beachtung gefunden hat. Der vorliegende Sammelband möchte dazu beitragen, diese Lücke zu schließen, und die hierzulande weniger bekannten Bildungsentwicklungen in Lateinamerika in deutscher Sprache vorstellen. / / Neben einem Einführungskapitel über die historischen Bildungsentwicklungen der Region, umfasst das Buch Beiträge zu insgesamt 13 Ländern - Argentinien, Bolivien, Brasilien, Chile, Ecuador, Honduras, Kolumbien, Kuba, Mexiko, Paraguay, Peru, Uruguay und Venezuela. Die Beiträge bieten sowohl einen Überblick über die Bildungssysteme und Bildungsentwicklungen als auch einen Einblick in bestimmte Bereiche oder Probleme der Bildung der einzelnen Länder, je nach Arbeits- bzw. Forschungsschwerpunkt der Autorinnen und Autoren. Damit lädt der Sammelband dazu ein, sich mit grundlegenden Aspekten dieser Systeme und Entwicklungen, mit ihren Gemeinsamkeiten und Besonderheiten sowie mit ausgewählten Fragen der Bildung bestimmter Länder Lateinamerikas auseinanderzusetzen. / / Der Sammelband wird von Verónica Oelsner und Claudia Richter herausgegeben, die sich seit längerem in Forschung und Lehre mit Bildungsentwicklungen in Lateinamerika auseinandergesetzt / haben. Mit einem Vorwort von Christel Adick und Beiträgen von Marcelo Caruso, Felipe A. Hernández Pentón, Daniela Jiménez, Wolfgang Küper, Verónica Oelsner, Stefan Peters, Dietmar K. Pfeiffer, Carlos F. Fernández Revollo, Claudia Richter, Eugenia Roldán Vera, Michael Rudolph, Helena Sanabria Mora, Renate Schüssler, Mareike Tarazona, Sandy Taut, Teresa Valiente-Catter, Jakob Warketin und Stefan Wolf. / / /
 
AUS DEM INHALT: / / Verönica Oelsner & Claudia Richter / Konzeption des Buches 9 / Marcelo Caruso / Gemeinsames Erbe und abweichende Strukturbildungen. Ein / knapper Umriss lateinamerikanischer Bildungsgeschichte(n) 15 / Länderbeiträge / Verönica Oelsner / Das Bildungssystem Argentiniens / unter besonderer Berücksichtigung der historischen Entwicklung / in der beruflichen Ausbildung 41 / Carlos Felipe Revollo Fernändez / Das Bildungssystem Boliviens / unter besonderer Berücksichtigung seiner historischen Entwicklung / und der Einführung proindigener und demokratischer Elemente 63 / Dietmar K. Pfeiffer / Das Bildungssystem Brasiliens / unter besonderer Berücksichtigung des Hochschulwesens 78 / Daniela Jimenez & Sandy Taut / Das Bildungssystem Chiles / unter besonderer Berücksichtigung der Rolle der Lehrerinnen und / Lehrer als Schlüssel der Bildungsqualität 98 / Wolfgang Küper & Teresa Valiente-Catter / Das Bildungssystem Ecuadors / unter besonderer Berücksichtigung der Interkulturellen / Zweisprachigen Erziehung 119 / Claudia Richter / Das Bildungssystem Honduras' / unter besonderer Berücksichtigung der Situation von Kindern und / Jugendlichen 143 / Helena Sanabria Mora / Das Bildungssystem Kolumbiens / unter besonderer Berücksichtigung der Bildungs- und / sozialen Ungleichheit 165 / Stefan Wolf & Felipe A. Hernändez Pentön / Das Bildungssystem Kubas / unter besonderer Berücksichtigung der beruflichen Bildung / in Zeiten sozioökonomischen Wandels 184 / Eugenia Roldän Vera / Das Bildungssystem Mexikos / unter besonderer Berücksichtigung der mexikanischen / Bildungshistoriographie 206 / Michael Rudolph t & Jakob Warken tin t / Das Bildungssystem Paraguays / unter besonderer Berücksichtigung der Lehrerausbildung / der deutschsprachigen Mennoniten in Filadelfia 228 / Renate Schüssler / Das Bildungssystem Perus / unter besonderer Berücksichtigung von Maßnahmen zur / Bildungsdezentralisierung und Schulentwicklung 253 / Stefan Peters / Das Bildungssystem Uruguays / unter besonderer Berücksichtigung sozialer Ungleichheiten 273 / Stefan Peters & Mareike Tarazona / Das Bildungssystem Venezuelas / unter besonderer Berücksichtigung der Fragmentierung von / Bildungssystem und Arbeitsmarkt 296 / Autorinnen und Autoren 320
Details
VerfasserInnenangabe: Verónica Oelsner ... (Hrsg.)
Jahr: 2015
Verlag: Münster ; New York, NY, Waxmann
Systematik: PN.UI
ISBN: 978-3-8309-3190-4
2. ISBN: 3-8309-3190-5
Beschreibung: 323 S. : graph. Darst.
Beteiligte Personen: Oelsner, Verónica
Sprache: Deutsch
Fußnote: Literaturangaben
Mediengruppe: Buch