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32 von 57
100 Tipps für Training und Seminar
VerfasserIn: Lipp, Ulrich
Verfasserangabe: Ulrich Lipp
Jahr: 2008
Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz
Mediengruppe: Buch
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 Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PN.UPR Lipp / College 3e - Pädagogik Status: Entliehen Frist: 04.11.2021 Vorbestellungen: 0
Inhalt
Ulrich Lipp öffnet seine Schatzkiste voller Erfahrungen für Kolleginnen und Kollegen: Seine 100 Tipps für Training und Seminar bringen viele Ideen und Anregungen für Planung und Design, für ungewöhnliche Konzeptionen, für den Umgang mit Kollegen und Teilnehmern, für aktivierende Methoden und kreativen Medieneinsatz, für Training in fremden Lernkulturen und vieles mehr. Die Leser entdecken den Time-Eating-Tiger, eine Maschine für Rollenspiele, den Engel Aloisius und erfahren außerdem, was sie im Training lieber nicht sagen sollten. Von den Tipps aus der Praxis für die Praxis profitieren auch erfahrene Trainerinnen und Trainer. Das Motto seiner Trainingsarbeit lässt sich in zwei Punkten zusammenfassen: - Teilnehmer sollen effektiv lernen. Das machen sie am besten, wenn Seminare und Trainings so nahe wie möglich an ihrer Praxis sind. Das bedeutet: Theorie als Basis und Praxisnähe für den beruflichen Alltag. - Lernen auf der Teilnehmerseite und Lehren auf der Trainerseite dürfen und sollen Spaß machen. Humor und Freude sollten in keinem Training fehlen. Seine fünf Basics der Trainerarbeit lauten: Konsequente Visualisierung aller Inhalte. Aktivierung der Teilnehmer. Verankerung der Lerninhalt in den Teilnehmerköpfen. Gestalten einer emotional anregenden Lernatmosphäre. Praxisbezug und Verknüpfung mit Erfahrungen. Aus dem Inhalt: - Grundlagen - Trainerleben - Lernstrategien - Die Trainer und die Gruppe - Vorbereitung und Planung - Methoden - Medien - Seminarschluss und danach - Trainings im Ausland - Tipp-Fundgrube: (Verlagsinformation)
 
 
 
 
 
 
/ AUS DEM INHALT: / / /
 
 
Vorwort 9
Grundlagen
Seminar, Training, Schulung ... - Alles dasselbe? 12
Fünf Basics beim Erwachsenenlernen 15
Tipps aus der Wissenschaft - ein Interview 18
Trainerverhalten ist Modell 25
Trainer-Leben
Der gute Trainer 28
Das erste Training 31
Das "letzte" Training 36
Tipps zur Entwicklung 42
Seriosität, Inszenierung und Lernerfolg 48
Lernstrategien
Von der Sachlogik zur Lernlogik 54
Erlebnislernen ohne Hochseilgarten 56
Von der Ich-Rhetorik zur Du-Rhetorik 59
"Doppeldecker" sparen Zeit! 61
Paradoxe Lernstrategien 63
Der Trainer und die Gruppe
Kontaktautobahn: Der Blick in die Augen 66
Selbst gemachte Störungen 68
Trainer Pet und Trainer's Enemy 70
Zu zweit ist nicht immer einfach! 72
Ein "fauler" Trainer ist ein guter Trainer! 74
Kleinigkeiten für die Stimmung 79
Vorbereitung und Planung
Erwartungsabfrage per E-Mail 86
Lernziele praxistauglich! 89
Affektive Lernziele raus aus der Stiefkind-Ecke! 93
Trainerleitfäden in Tabellenform 97
Kreativ planen! 103
Methoden
Ein gut gefüllter Werkzeugkasten 106
Lehrvorträge frontal - ja bitte! 108
Zehn Tipps zur Aktivierung beim Vortrag 111
Anleitung zum Unglücklichsein mit Gruppenarbeiten -
Zehn Spezialtipps 115
So kommen Arbeitsergebnisse von Kleingruppen ins Plenum 117
Lernen durch Lehren 122
Tipps für Paukstoff 126
Das Lernen lehren 129
Kartenordnen ohne Kartenabfrage 132
Lernzirkel 134
Storytelling: Geschichten didaktisch zuspitzen! 140
Eine Maschine für Rollenspiele 144
Energizer mit Themen- und Firmenbezug! 145
Medien
Liebeserklärung an die Pinnwand 150
Langzeitmedien wirken intensiver! 152
Der PowerPoint-Knigge 155
Die kleine Malschule 160
Mini-Handouts 165
Laserpointer: Nein! 169
Seminarschluss und danach
Meine Lieblingsschlüsse 172
Ein Lanze für Feedbackbögen 178
Protokolle - Nutzen für Teilnehmer und Trainer! 182
Protokolltipps 185
Prüfungstipps 188
Inhaltsverzeichnis 7
Trainings im Ausland
Ins Reisgepäck: Offenheit und Respekt 194
Don't be afraid of running trainings in foreign languages! 197
Glossare für Fachbegriffe 198
Mit Dolmetscher 200
Lernkulturen verändern oder sich anpassen? 205
Tipp-Fundgrube
Für eine Renaissance des Mitschreibens 212
Tipps zur Vermeidung von Konkurrenz 216
Sitzordnung: Gestalten statt hinnehmen! 219
Was Sie lieber nicht sagen sollten 224
Wege aus dem Mittagsloch 226
Materialtipps 231
Kampf dem "Time-Eating-Tiger"! 235
Literaturverzeichnis 238
 
 
 
 
 
Details
VerfasserIn: Lipp, Ulrich
VerfasserInnenangabe: Ulrich Lipp
Jahr: 2008
Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz
Systematik: PN.UPR
ISBN: 978-3-407-36462-3
2. ISBN: 3-407-36462-8
Beschreibung: 240 S. : zahlr. Ill.
Sprache: Deutsch
Fußnote: Literaturverz. S. 238 - 240
Mediengruppe: Buch