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Kinder verstehen

born to be wild: Wie die Evolution unsere Kinder prägt
Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Renz-Polster, Herbert
Verfasser*innenangabe: Herbert Renz-Polster. Mit einem Vorw. von Remo Largo
Jahr: 2009
Verlag: München, Kösel
Mediengruppe: Buch
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Inhalt

"Hätten Kleinkinder früherer Jahrtausende auf der Wiese wahllos grüne Blätter in den Mund gesteckt, hätten sie nicht lange überlebt. Kein Wunder, dass Kinder auch heute noch Gemüse skeptisch beäugen." Der Autor erklärt die kindliche Entwicklung aus evolutionsbiologischer Sicht und verhilft Eltern und Erziehern so zu einem tieferen Verständnis kindlichen Verhaltens sowie zu einem gelasseneren Umgang mit Erziehungsschwierigkeiten (z.B. beim Essen, Schlafen oder Trotzen). - Ein faszinierendes, unterhaltsames, lebendig geschriebenes und auch praktisch sehr nützliches Buch für Eltern, Erzieher und alle anderen an kindlichem Verhalten Interessierte. (I-09/20-C3) (GMK ZWs / PL)
 
/ AUS DEM INHALT: / / /
Vorwort 9
Einleitung 11
"Kinder verstehen" - ein kurzes Vorspiel 14
Eine kleine Bedienungsanleitung 16
Kapitel i Wie Kinder essen lernen 19
Einblick und Ausblick: Unreife als Vorteil? 37
Kapitel 2 Stillen - die natürlichste Sache der Welt? 43
Einblick und Ausblick: Konflikte - Fehler im
Plan der Natur? 69
Kapitel 3 Beifuttern - die Sicht der Natur 81
Einblick und Ausblick: Warum Kinder den Teller
nicht leer essen 93
Kapitel 4 Wie Kinder schlafen lernen 97
Einblick und Ausblick: Warum Schlaf? 121
Kapitel 5 Gemeinsam schlafen? 125
Einblick und Ausblick: Fetisch Selbstständigkeit? 137
Kapitel 6 Gehört Schreien dazu? 149
Einblick und Ausblick: Können Tränen lügen? 171
Kapitel 7 Warum Kinder trotzen 177
Einblick und Ausblick: Bedürfnisse - Richtschnur
der Erziehung? 193
Kapitel 8 Wie Kinder sauber werden 205
Einblick und Ausblick: Windellos erziehen? 213
Kapitel 9 Zwischenspiel: Die Evolution verstehen 217
Kapitel io Das neue Bild von Bindung 251
Einblick und Ausblick: Wozu der Babyspeck? 289
Kapitel u Warum Kinder fremdeln 301
Einblick und Ausblick: Kinderkrippen -
wider die Natur? 305
Kapitel i2 Der natürliche Umgang mit Säuglingen 313
Einblick und Ausblick: Kann man Kinder verwöhnen? 331
Kapitel 13 Wie Kinder zu Persönlichkeiten werden 341
Einblick und Ausblick: Die Kindergruppe -
der natürliche Hort? 363
Kapitel 14 Kompetent erziehen - warum Liebe
nicht ausreicht 373
Einblick und Ausblick: Das Elternbild der Evolution 389
Kapitel is Förderung aus Sicht der Evolution 401
Einblick und Ausblick: Angeboren oder anerzogen? 417
Kapitel 16 Wie Fairness und Moral entstehen 429
Einblick und Ausblick: Moral - ein Widerspruch
zur Evolution? 441
Kapitel 17 Von anderen Kulturen lernen? 451
Einblick und Ausblick: Rätsel Kindheit. Wozu müssen
wir Kinder sein? 465
Kapitel is Natürlich erziehen? 473
Anhang 482
Dank 483
Anmerkungen 484
Bücher zum Thema 501
Bildnachweis 502
Stichwortverzeichnis 504
 
 

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Renz-Polster, Herbert
Verfasser*innenangabe: Herbert Renz-Polster. Mit einem Vorw. von Remo Largo
Jahr: 2009
Verlag: München, Kösel
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Systematik: Suche nach dieser Systematik PI.HEK, I-09/20
Suche nach diesem Interessenskreis
ISBN: 978-3-466-30824-8
2. ISBN: 3-466-30824-0
Beschreibung: 511 S. : Ill.
Schlagwörter: Erziehung, Kinderpsychologie, Anthropologie, Entwicklung, Kleinkind, Entwicklungspsychologie / Kind, Kind / Entwicklungspsychologie, Kind / Psychologie, Kindespsychologie, Kindheitspsychologie, Entwicklungsstadium, Frühe Kindheit, Kind <0-6 Jahre>, Kind <1-6 Jahre>, Kleinkinder, Menschenkunde, Ursprung <Entwicklung>
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Largo, Remo H.
Mediengruppe: Buch