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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.EI Heri / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-2	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0
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VERLAGSTEXT: / / Interkulturalität gewinnt in unterschiedlichsten Bereichen an Bedeutung: beim Kontakt mit Migranten, auf Reisen, im Austausch mit ausländischen Geschäftspartnern … Daher wird sie nicht nur auf dem Feld der Sprache thematisiert, sondern in fast allen Wissenschaftsbereichen. / / Dies hat einerseits eine theoretische Dimension, die sich in interkulturellen philosophischen Diskursen ausdrückt, aber auch eine ganz praktische Seite muss bedacht werden: Wie lässt sich ein interkultureller Austausch pragmatisch organisieren, d. h. leben? / / Dieses Arbeitsbuch vermittelt interkulturelle Kompetenzen, indem es Erklärungen und Definitionen zum Thema mit einer Fülle praktischer Beispiele, Übungen und Aufgaben kombiniert. Besonders hilfreich sind die Übungen zur Selbstreflexion und Beschreibung der eigenen kulturellen Einbettung sowie die Markierung der sogenannten "Hotspots", also von zentralen Problemzonen in der Verständigung. / / Für anschauliches und effektives Lernen sorgt die beiliegende materialreiche CD mit kleinen Filmen, Lehrstücken und Übungsaufgaben (plus Lösungsvorschlägen) aus interkulturellen Trainings.

 

AUS DEM INHALT: / / Vorwort 7 / 1. WarmUp: Seif Assessment 9 / 1.1 Eigene Erlebnisse 9 / 1.2 Was heißt Assessment? 12 / 1.3 Wer bin ich eigentlich? 14 / 1.4 Was ich so tue. Eine kurze Vergewisserung 19 / 1.5 Wie wirken diese Menschen auf mich? 22 / 2. Kulturelle Differenzen 23 / 2.1 Was ist Kultur? 23 / 2.2 Aspekte von Kultur 26 / 2.3 Kulturdimensionen 28 / 2.4 Mischungen: Geistesheroen - u n d Vorbilder? 34 / 2.5 Konflikte 36 / 3. Hotspots 41 / 3.1 Was sind Hotspots? 41 / 3.2 Einladungen und Geschenke 41 / 3.3 Gespräche 46 / 3.4 Erziehung 54 / 3.5 Ausklang 55 / 4. Hotwords 57 / 4.1 Was ist ein Hotword? 57 / 4.2 Wie erkenne ich ein Hotword? 58 / 4.3 Wie erschließe ich ein Hotword? 60 / 4.4 Kontraste 63 / 4.5 Empirisch basiert 68 / 5. Critical Incidents 75 / 5.1 Critical Incidents — interkulturell? 75 / 5.2 Verschiedene Formate 76 / 5.3 Didaktische Zubereitung 78 / 5.4 Kritisch gesehen 82 / 5.5 Perspektiven 84 / 5.6 Der Text und über den Text hinaus 86 / 5.7 Selbst gemacht 88 / 6. Stereotypen 91 / 6.1 Was sind Stereotypen? 93 / 6.2 Stereotypen erkennen u n d formulieren 95 / 6.3 Stereotypisierung 98 / 6.4 Nationalstereotypen 102 / 6.5 Spiegel und Retourkutschen 104 / 6.6 Positiv oder negativ? 106 / 7. Kulturstandards 107 / 7.1 Was sind Kulturstandards? 107 / 7.2 Deutsche Kulturstandards 109 / 7.3 Kontraste 128 / 8. Nonverbale Kommunikation 133 / 8.1 Was ist nonverbale Kommunikation? 134 / 8.2 Gestik 134 / 8.3 Mimik und Körperhaltung 139 / 8.4 Sprechbegleitung 144 / 9. Interkulturelle Sensibilisierung 147 / 9.1 Was bedeutet Sensibilisierung? 148 / 9.2 Sehen u n d Deuten 152 / 9.3 Hören und Zuhören 160 / 9.4 Empathie entwickeln 164 / 10. Länder u n d Wissen 167 / 10.1 Know how und Know that 168 / 10.2 Infomaterial 169 / 10.3 Ratgeber 177 / 11. Quellen und Literatur 181 / 12. Anhang 185 / Rollenspiele