Aktion	Zweigstelle	Standorte	Status	Frist	Vorbestellungen
Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.EK Medi / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-2	Status: Entliehen	Frist: 03.05.2024	Vorbestellungen: 0

VERLAGSTEXT: / / Der Band bietet eine breite Auseinandersetzung zu theoretisch-konzeptionellen Grundlagen an und zeigt Beispiele für eine fundierte pädagogische Medienkritik auf. Medienkritik gehörte schon immer zu den zentralen Aufgaben der Medienpädagogik. Die Digitalisierung ist mit neuen Herausforderungen und Problemfeldern wie z.B. der kommerziellen Ausbeutung persönlicher Datenprofile oder dem Entstehen teilweise totalitärer Machtstrukturen im Kontext von ¿Big Data¿ verbunden. Diese Problemfelder erfordern nicht nur eine kritische Reflexion, sondern auch das Aufzeigen von Handlungsalternativen wie z.B. in dem Konzept ¿Digital Citizenship¿. / Der Band umfasst Beiträge zu Prämissen und zur historischen Entwicklung von Medienkritik, analysiert aktuelle Problemfelder und stellt verschiedene Konzepte von Medienkritik auf der Grundlage entwicklungs- und handlungsorientierter, sozial-ästhetischer, technikkritischer, systemtheoretischer und anderer Ansätze vor. Weitere Beiträge behandeln ausgewählte Aspekte und Handlungsfelder von Medienkritik wie z.B. ästhetische Werturteile, Cultural Hacking, Umgang mit Smartphones, exzessive Internetnutzung, Cyberfeminismus oder Medienkritik in der Kindheitspädagogik und im MakerSpace an Grundschulen. / / /

 

AUS DEM INHALT: / / / Vorwort der Herausgeber / / Vorwort der Landesanstalt für Kommunikation Baden-Württemberg / / / Gesellschaftliche Medienentwicklung und Medienkritik ¿ theoretische Grundlagen und konzeptionelle Ansätze / / Hans-Dieter Kübler / Prämissen und Paradigmen von Medienkritik / Versuch einer Kategorisierung / / Franz Josef Röll / Öffentlichkeit in postdemokratischen Gesellschaften / / David Buckingham / Going Critical: Zu den Problemen und der Notwendigkeit von Medienkritik / / Horst Niesyto / Medienkritik ¿ Entwicklungslinien und aktuelle Herausforderungen / / Heinz Moser / Medienkritik im Rahmen von Digital Citizenship / / Thomas Knaus / Technikkritik und Selbstverantwortung / Plädoyer für ein erweitertes Medienkritikverständnis / / Dieter Spanhel / Medienkritik aus pädagogischer Perspektive / Kritik der medialen Bedingungen des Aufwachsens unserer Kinder und Jugendlichen / / Gerhard Tulodziecki, Silke Grafe / Medienkritik angesichts von Digitalisierung und Mediatisierung aus handlungs- und entwicklungsorientierter Perspektive / / Sonja Ganguin, Uwe Sander / Medienkritik: Zur Genese eines reflexiven Umgangs mit Medien / / / Ausgewählte theoretische Aspekte und Handlungsfelder der Medienkritik / / Niels Brüggen / ¿Gefällt mir!¿ ¿ ästhetische Werturteile als blinder Fleck medienpädagogischer Medienkritik / / Petra Missomelius / Kritik als Cultural Hacking / Zur Ermöglichung widerständiger Praktiken / / Gesine Kulcke / Medienkritik in der Kindheitspädagogik im digitalen Zeitalter / / Björn Maurer, Selina Ingold / Digitale Subtexte lesen und schreiben / Handlungsorientierte Medienkritik im MakerSpace an einer Primarschule / / Rudolf Kammerl, Lutz Wartberg, Matthias Zieglmeier / Kritische Perspektiven auf den Umfang der Internetnutzung Jugendlicher / Eine Frage der Generationszugehörigkeit? / / Peter Holzwarth / Was machen Menschen mit mobilen Geräten, was machen mobile Geräte mit Menschen? / Smartphones als Chance und Herausforderung / / Ann-Kathrin Stoltenhoff, Kerstin Raudonat / Chancengleichheit und Bildungsgerechtigkeit als Herausforderung zeitgemäßer Medienbildung / Cyberfeminismus im Kontext der Differenzdebatte / / Valentin Dander, Stephan Münte-Goussar / Die Medienkritik, die wir meinen: Medienpädagogische Medienkritik mit Foucault und Marx / / / Autorinnen und Autoren