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Medienart


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12; Medienpädagogik der Vielfalt - Integration und Inklusion
medienpädagogische Konzepte und Perspektiven : Beiträge aus Forschung und Praxis : prämierte Medienprojekte
Verfasserangabe: Friederike von Gross/Renate Röllecke (Hrsg.)
Jahr: 2017
Verlag: München, kopaed
Mediengruppe: Buch
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 Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PN.EK Medi / College 3e - Pädagogik Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0
Inhalt
VERLAGSTEXT: / / Vielfalt in der Medienpädagogik bedeutet, alle Kinder und Jugendlichen zu erreichen und zu fördern. Gerade im Kontext Inklusion/Integration ist es notwendig, unterschiedliche Bedürfnisse und Lebenslagen einzubeziehen, was wiederum diverse medienpädagogische Pfade erfordert. Vor allem in einer von Digitalisierung geprägten Gesellschaft nehmen Medienpädagogik und Medienbildung hierbei eine besondere Rolle ein, wenn es gilt, alle Kinder und Jugendlichen beim Aufwachsen zu begleiten, ihnen Möglichkeiten zu eröffnen, ihre Kritikfähigkeit zu entwickeln, auch um Risiken zu minimieren. Medienbildung vor diesem Hintergrund entlang der gesamten Bildungskette zu realisieren, ist ein enormer Prozess. / / Um diesen anzustoßen und zu beflügeln, werden in diesem Band theoretische Ansätze zur Inklusion/Integration und erprobte Praxismethoden gebündelt vorgestellt. Die Beiträge zeigen, wie Kinder und Jugendliche aktiv Medien als Mittel zur Stärkung des Selbstausdrucks, der Partizipation oder der Sichtbarmachung innerhalb der Gesellschaft nutzen können. Die theoretischen Beiträge begründen Medienbildung im Zusammenhang mit Beeinträchtigung und Migration in verschiedenen Bildungsbereichen. Die unter dem Themen-Schwerpunkt des Bandes vorgestellten Projekte haben zum Ziel, die Zusammenarbeit, den Austausch und den Abbau von Vorurteilen und gesellschaftlichen Barrieren zu fördern. Medienpädagogische Projektarbeit wird dabei nicht als eindimensionaler, sondern als reziproker, vielschichtiger Prozess angesehen: ein Prozess gegenseitiger Wahrnehmung und gemeinsamen Lernens. / / Der Dieter Baacke Preis zeichnet alljährlich Projekte aus, die mit Kindern und Jugendlichen entstehen. Im zweiten Teil des Buches sind diese prämierten medienpädagogischen Projekte dokumentiert. Die Macherinnen und Macher geben in Interviews Auskunft zu Erfahrungen ihrer medienpädagogischen Arbeit.
 
AUS DEM INHALT: / / Manuela Schwesig, Bundesministerin für Familie, Senioren, Frauen und Jugend / Grußwort anlässlich der Preisverleihung des Dieter Baacke Preises am 19. November 2016 in Cottbus / / Friederike von Gross/Renate Röllecke / Medienpädagogik der Vielfalt / Integration und Inklusion / / / Teil 1: Beiträge aus Forschung und Praxis / / Ingo Bosse / Digitale Teilhabe im Kontext von Beeinträchtigung und Migration / Zum Selbstverständnis inklusiver und integrativer Medienpädagogik / / Marion Brüggemann / Frühe Medienbildung inklusiv(e) / Potentiale digitaler Medien doppelt nutzen / / Carola Werning/Christine Ketzer / Medienprojekte für alle! / Methoden und Beispiele aus der Inklusiven Medienarbeit / / Markus Götte / ¿ganz schön anders¿ / Inklusiver Kurzfilmwettbewerb mit Workshops in Niedersachsen / / Julia Behr / Was heißt schon inklusiv? / Digitale Teilhabe mit dem Projekt JuMP NRW / / Nadia Kutscher/Lisa-Marie Kreß / Zur doppelten Funktion digitaler Medien für junge Geflüchtete / Herstellung und Nutzbarmachung transnationaler sozialer Netzwerke und gesellschaftliche Teilhabe / / Katja Holdorf/Björn Maurer / Sprachförderung DaZ durch Medienarbeit? / Schnittmengen von Sprachdidaktik und Medienpädagogik / / Henrike Friedrichs-Liesenkötter/Friederike von Gross / Kinder- und Jugendmedien zum Thema Flucht / Möglichkeiten und Grenzen des pädagogischen Einsatzes in formalen, non-formalen und informellen Bildungskontexten / / Eva Kukuk / Medienarbeit mit geflüchteten Kindern und Jugendlichen / Beispiele und Chancen niederschwelliger Medienarbeit mit neu Zugewanderten / / Peter Holzwarth / Selbstbewusstsein und soziale Kompetenzen fördern mit Medien / Projektideen im Kontext von Migration und Flucht / / Gerda Sieben / Das Projekt ¿Occupy Culture!¿ / Ansätze zur Kulturvermittlung mit digitalen Medien / / Falk Steinborn / NO TURNING BACK / Ein Webserienprojekt von und für schwule, lesbische, bisexuelle und trans* Jugendliche / / / Special / / Service: Medienpädagogik mit neu zugewanderten Kindern, Jugendlichen / und Erwachsenen / Blog und Handlungsempfehlungen: Medienpraxis mit Geflüchteten / / / / Teil 2: Prämierte Projekte des Dieter Baacke Preises / / Metaversa e.V., c/o WIM e.V. / Reise durch die Mediengalaxie / (Kategorie A ¿ Projekte von und mit Kindern) / / mediale pfade.org ¿ Verein für Medienbildung e.V. in Kooperation mit Medienanstalt Berlin Brandenburg (mabb) und Stiftung Deutsches Technikmuseum Berlin / DATA RUN ¿ Ein Alternate-Reality Game zum Thema Überwachung / (Kategorie B ¿ Projekte von und mit Jugendlichen) / / ars popularis e.V. in Kooperation mit Alte Papierfabrik Greiz e.V. und Römer e.V.; Projektleitung: Franziska Barth / Hoffen ist ein Arschloch ¿ oder der Wahnsinn im Loslassen / (Kategorie B ¿ Projekte von und mit Jugendlichen) / / Medienzentrum München des JFF ¿ Institut für Medienpädagogik in Kooperation mit Refugio München, Filmstadt München, Münchner Stadtbibliothek, Hochschule für Fernsehen und Film (HFF) München und Münchner Kammerspiele / KINO ASYL / (Kategorie C ¿ Interkulturelle und internationale Projekte) / / medienblau gGmbH in Kooperation mit IMPULS, der Musikvermittlung des Gewandhauses zu Leipzig, und der Nachbarschaftsschule Leipzig / Videoinstallation ¿Le Sacre du printemps¿ / (Kategorie C ¿ Interkulturelle und internationale Projekte) / / Blickwechsel e.V. in Kooperation mit Königsworth Medienbüro / ¿ganz schön anders¿ ¿ Für Inklusion. Gegen Ausgrenzung. / (Kategorie D ¿ Intergenerative und integrative Projekte) / / Bildung Innovation Migration Soziale Exzellenz e.V. (BIMS) in Kooperation mit Technische Universität Graz, Salzburg Research Forschungsgesellschaft mbH, Haus der Jugend Bad Reichenhall, Schülerforschungszentrum Berchtesgadener Land sowie weitere Organisationen und Einzelpersonen / Maker Days for Kids ¿ eine offene digitale Werkstatt für 10- bis 14-Jährige / (Kategorie E ¿ Projekte mit besonderem Netzwerkcharakter) / / App Camps, Hamburg / App Summer Camp / (Besondere Anerkennung) / / jaf ¿ Verein für medienpädagogische Praxis e.V. in Kooperation mit der Initiative Creative Gaming e.V. und der Stadtteilschule Wilhelmsburg / Profilklasse ¿Smart Gaming¿ / (Besondere Anerkennung) / / / Teil 3: Zum Dieter Baacke Preis / / Dieter Baacke (1999) / Was ist Medienkompetenz? / / Einfach bewerben: / Dieter Baacke Preis ¿ die bundesweite Auszeichnung für medienpädagogische Projekte / / Fragen und Antworten zum Dieter Baacke Preis / / Abbildungsnachweis
Details
VerfasserInnenangabe: Friederike von Gross/Renate Röllecke (Hrsg.)
Jahr: 2017
Verlag: München, kopaed
Systematik: PN.EK
ISBN: 978-3-86736-381-5
2. ISBN: 3-86736-381-1
Beschreibung: 191 Seiten : Illustrationen
Sprache: Deutsch
Fußnote: Enthält: Literaturangaben
Mediengruppe: Buch