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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PI.HKE Schem / College 3f - Psychologie / Regal 3f-3	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0
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VERLAGSTEXT: / / Essstörungen gehören zu den häufigsten psychischen Erkrankungen und sind mit konventionellen psychotherapeutischen Methoden oft nur schwierig zu behandeln. Die Autoren übertragen hier erstmals den schematherapeutischen Ansatz auf die Behandlung von essgestörten Patienten. / / Dabei werden sowohl Anorexia und Bulimia nervosa als auch die Binge-Eating-Störung berücksichtigt. Neben einem Überblick über den aktuellen Kenntnisstand in der Behandlung von Essstörungen werden die Schwerpunkte der Schematherapie in diesem Bereich auf emotions- und erlebnisaktivierende Methoden, Imaginationen und Reparenting gelegt. Die Herausgeber sind Experten sowohl für Schematherapie als auch im Bereich der Behandlung von Essstörungen.

 

AUS DEM INHALT: / / Vorwort 8 / 1 Einleitung: Schematherapie bei Essstörungen 10 / Eckhard Roediger / 1.1 Die Grundlagen des Schemamodells 11 / 1.2 Das therapeutische Vorgehen 15 / 2 Essstörungen: Diagnose und Psychopathologie 22 / Martina de Zwaan / 2.1 Diagnostische Gruppen 22 / 2.1.1 Anorexia nervosa 23 / 2.1.2 Bulimia nervosa 24 / 2.1.3 Binge-Eating-Störung 24 / 2.1.4 Andere Essstörungen 25 / 2.1.5 Prävalenz und Inzidenz der Essstörungen 25 / 2.1.6 Adipositas 26 / 2.2 Psychopathologie der einzelnen Essstörungen 27 / 2.2.1 Anorexia nervosa (AN) 27 / 2.2.2 Bulimia nervosa (BN) 28 / 2.2.3 Binge-Eating-Störung 30 / 2.2.4 Adipositas 31 / 2.3 Differentialdiagnose und Komorbiditäten 32 / 2.3.1 Differentialdiagnose 32 / 2.3.2 Komorbidität bei AN, BN und BES 32 / 2.3.3 Psychische Komorbidität bei Adipositas 34 / 2.3.4 Persönlichkeitsstörungen 35 / 2.4 Verlauf von Essstörungen 35 / 2.4.1 Anorexia nervosa 35 / 2.4.2 Bulimia nervosa 36 / 2.4.3 Binge-Eating-Störung 37 / 2.4.4 Adipositas 37 / 3 Aktuelle Therapie Ansätze bei Essstörungen 43 / / Christina Archonti / 3.1 Überblick über die Datenlage 43 / 3.1.1 Anorexia nervosa 43 / 3.1.2 Bulimia nervosa 44 / 3.1.3 Binge-Eating-Störung 45 / 3.2 Kognitive Verhaltenstherapie 45 / 3.3 Dialektisch-Behaviorale Therapie (DBT) bei Binge-Eating- Störung und Bulimia nervosa 49 / 3.4 Pharmakotherapie 52 / 3.5 Das transdiagnostische Modell von Fairburn 54 / 3.6 Effektivität und Grenzen der bekannten Therapieansätze 56 / 4 Das Schematherapiemodell bei Essstörungen - eine Übersicht 59 / Stephanie Bond o Susan G. Simpson - Nicole Middleton / 4.1 Frühe maladaptive Schemata (FMS) bei Essstörungen 59 / 4.2 Schemabewältigung und Essstörung 61 / 4.3 Schematherapiestudien mit Essstörungen 63 / 4.4 Schemamodi und Essstörungspathologie 64 / 4.5 Hinweise für die weitere Forschung 66 / 5 Schemamodi bei Essstörungen 70 / Susan G. Simpson / 5.1 Schemamodi, die mit Essstörungen in Verbindung stehen 71 / 5.1.1 Kindmodi 71 / 5.1.2 Maladaptive Bewältigungsmodi 72 / 5.1.3 Elternmodi 76 / 5.1.4 Gesunder Erwachsenenmodus 77 / 5.1.5 Selbstverachtende (strafende und fordernde) Modi 78 / 5.2 Dynamik der Modi 79 / 5.3 Schematherapeutisch mit den entsprechenden Modi arbeiten 82 / 6 Ambulante Schematherapie bei Essstörungen 85 / Christina Archonti / 6.1 Nutzen einer schemabasierten Psychotherapie 86 / 6.2 Integration der Schematherapie in den Behandlungsplan 88 / 6.3 Spezielle schematherapeutische Interventionen 90 / 6.3.1 Kognitive Methoden 90 / 6.3.2 Schematherapeutisch geleitete Verhaltensanalyse: das Modusmodell 90 / 6.3.3 Schematherapeutisch geleitetes Gefühlsprotokoll (Schemamemo) 100 / 6.4 Emotionsorientierte und erlebnisaktivierende Methoden 104 / 6.4.1 Emotionale Aktivierung: Imaginationsübungen 104 / 6.4.2 Einsatz einer Entspannungsinduktion 105 / 6.4.3 Durchführung der schematherapeutischen Imagination 106 / 6.4.4 Die Bedeutung des Gewichts erlebnisorientiert explorieren 119 / 6.5 Modusdialoge auf Stühlen 121 / 6.6 Schematherapeutischer Dialog mit der Essstörung 132 / 7 Erlebnisaktivierende Modusarbeit in der Behandlung von Essstörungen 138 / Susan G. Simpson / 7.1 Elemente und Besonderheiten der schematherapeutischen Arbeit 139 / 7.2 Modusarbeit und Modusdialoge 142 / 7.2.1 Dialog auf mehreren Stühlen mit verschiedenen Bewältigungsmodi 148 / 7.2.2 Arbeit mit dem distanzierten Selbstberuhiger 150 / 7.2.3 Antreibende und strafende Modi entmachten 151 / 7.3 Imaginationsübungen (Imagery Rescripting) 154 / 7.4 Stärkung des gesunden Erwachsenenmodus und des glücklichen Kindmodus 157 / 7.5 Übungen zur Veränderung des Körperschemas 158 / 7.6 Entscheidung zum Einsatz erlebnisaktivierender Techniken 160 / 8 Reparenting in der Schematherapie - eine Fallstudie bei Essstörungen 163 / David Edwards / 8.1 Lindas Entwicklungsprozess: Schematherapie bei Essstörungen 163 / 8.2 Lindas Lerngeschichte und Diagnostik 165 / 8.3 Therapiephase 1: Therapeutisches Arbeitsbündnis (Sitzung 1-22 und stationärer Aufenthalt) 166 / 8.4 Therapiephase 2: Modusarbeit (Sitzungen 22-31) 168 / 8.5 Therapiephase 3: Nachbeelterung des verlassenen Kindes 172 / 8.6 Therapiephase 4: Den Antreiber schwächen 179 / 8.7 Ausklang und Ende der Therapie 183 / 8.8 Linda: Schlussfolgerungen für die Schematherapie 185 / 9 Phänomenologische Aspekte zur Anorexie und Ansätze zur stationären und teil stationären Behandlung 192 / / Eckhard Roediger / 9.1 Phänomenologische Zusammenschau biographischer und Entwicklungsaspekte 192 / 9.2 Auswirkungen auf mentale Prozesse 194 / 9.3 Ideen zur Gestaltung stationärer oder teilstationärer Konzepte 196 / 9.4 Konkrete Therapiemaßnahmen 199 / Anhang 202 / Autorenverzeichnis 203 / Arbeitsmaterialien 204 / Sachwortverzeichnis 208