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Aktionstabletts für Zwei- bis Vierjährige
33 spannende Lernangebote für den Übergang von Krippe zu Kindergarten
Verfasserangabe: Autorinnen Antje Bostelmann, Karoline Tielke
Jahr: 2019
Verlag: Berlin, Bananenblau - Der Praxisverlag für Pädagogen
Mediengruppe: Buch
nicht verfügbarnicht verfügbar
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 Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PN.GL Bost / College 3e - Pädagogik Status: Entliehen Frist: 14.08.2021 Vorbestellungen: 0
Inhalt
VERLAGSTEXT: / / / Aktionstabletts eignen sich bestens, um konzentriertes Entdecken und Erforschen zu ermöglichen. In diesem Buch finden Sie Ideen für Aktionstabletts, die speziell für den Übergang von der Krippe zum Kindergarten entwickelt wurden. Der Schwierigkeitsgrad lässt sich individuell anpassen, um auf den jeweiligen Entwicklungsstand des Kindes gezielt eingehen zu können. Die praxiserprobten Angebote bieten intensive Lernsituationen, die mit wenig Aufwand schnell hergestellt werden können. / / Mit tollen Lernideen zu den Themen: / Farben, Formen und Muster / Mengen verstehen / Trennen, verbinden und verstecken / Fingerfertigkeit und Motorik / Weltwissen - Wieso, weshalb, warum?
 
AUS DEM INHALT: / / / / Vorwort 6 / Einleitung 9 / / Von rund zu eckig - Farben, Formen und Muster / erkennen / Geometrische Formen legen 22 / Farbenfrohe Klammerwelt-Farben erkennen und / zuordnen 24 / Malermeister - Farben erkennen und zuordnen 26 / Rot zu Rot und Gelb zu Gelb - Muster legen 28 / Buntes Eierlei - Farben erkennen und zuordnen 30 / Turmbau - Farben erkennen und zuordnen 32 / / Von 1 bis 5 - Mengen verstehen / Zwei Halbe sind ein Ganzes 36 / Wie viele Finger? Die Zahlen von 1 bis 5 38 / Ist das Glas halbvoll? 40 / Grünes Männchen, grünes Feld - erstes Zählen 42 / Von 1 bis 5 - Farben und Mengen sortieren 44 / / Wenn Dinge sich ändern-Trennen, verbinden und / verstecken / Fädelschläuche 48 / Murmelschlauch 50 / Schnipsel kleben 52 / Total von der Rolle 54 / Heute bin ich Baumeister 56 / / Foreword 6 / Introduction 9 / / From round to square - recognizing colours, shapes / and patterns / Reproducing geometric shapes 22 / Colourful world of pegs - recognizing and assigning / colours 24 / Master painter - recognizing and assigning colours 26 / Red to red and yellow to yellow -first patterns 28 / Colourful mix of eggs - recognizing and assigning colours 30 / Building a tower - recognizing and assigning colours 32 / / From 1 to 5- understanding quantities / Two halves moke a whole 36 / How manyfingers? The numbers from 1 to 5 38 / Is the glass halffull? 40 / Green mole, green dot -first counting 42 / From 1 to 5 - sorting colours and quantities 44 / / Changing things - disconnecting, connecting / and hiding / Threading tubes 48 / Marble tube 50 / Gluing snippets 52 / Totally off the roll 54 / Today I am a master builder 56 / / / Faden trifft Perle - Fingerfertigkeit und Motorik Thread meets bead - dexterity and fine motor skills / Bandnudelkette - Fädelübungen 60 Noodle string - threading practice 60 / Schraubübungen mit Dosen 62 Screwing practice with tins 62 / Federleichtes Küchensieb - Feinmotorik trainieren 64 Lightweight kitchen sieve-fine motor skills practice 64 / Pusten, pusten,TOOOOR! 66 Puff, puff GOOOAAAALLL! 66 / Blubberblasen 68 Bubble-blowing 68 / Von A nach B-Geschicklichkeit und Geduld üben ?o From AtoB- practising dexterity and patience 70 / Gefräßiger Tennisball - Geschicklichkeit und Geduld Hungry tennis ball - dexterity and patience practice 72 / üben 72 1 thread the world, the way 1 like it 74 / Ich fädel mir die Welt, wie sie mir gefällt 74 Pipette dropper-fine motor skills practice 76 / Pipettenträufler - Feinmotorik üben 76 / Understanding our world - how, why, what for? / Weltwissen - Wieso, weshalb, warum? Puzzle-me 80 / Puzzle-Ich 80 Clunk, clunk, kling!-Assigning sounds 82 / Klonk, klonk, kling! - Geräusche zuordnen 82 What's that light? - Playing with light 84 / Was leuchtet da? - Spiele mit Licht 84 How do I feel? - Recognizing facial expressions 86 / Wie fühle ich mich? - Mimik erkennen 86 Who lays eggs? 88 / Wer legt die Eier? 88 Animal children on the farm go / Tierkinder auf dem Bauernhof 90 In my little apple 92 / In meinem kleinen Apfel 92 Who does the fire ladder belong to? 94 / Zu wem gehört die Feuerleiter? 94 / Acknowledgments 96 / Danksagung 96 The authors 96 / Die Autorinnen 96
Details
VerfasserInnenangabe: Autorinnen Antje Bostelmann, Karoline Tielke
Jahr: 2019
Verlag: Berlin, Bananenblau - Der Praxisverlag für Pädagogen
Systematik: PN.GL
ISBN: 978-3-946829-19-5
2. ISBN: 3-946829-19-8
Beschreibung: 2019. Auflage, zweisprachige Ausgabe, 96 Seiten : Illustrationen
Sprache: Deutsch
Fußnote: Text deutsch und englisch
Mediengruppe: Buch