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Cover von Lerndialog statt Noten
E-Medium

Lerndialog statt Noten
neue Formen der Leistungsbeurteilung
Verfasser*in: Winter, Felix Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2015
Verlag: beltz Verlag
Mediengruppe: eBook
Vorbestellbar: Ja Nein
Voraussichtlich entliehen bis:
Cover von Diagnostizieren, Fordern und Fördern

Diagnostizieren, Fordern und Fördern
[Sekundarstufe I + II]
Verfasser*in: Paradies, Liane ; Linser, Hans Jürgen ; Greving, Johannes Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2011
Verlag: Berlin, Cornelsen
Reihe: Scriptor Praxis : Unterrichten
Mediengruppe: Buch
Cover von Die Leistungsbeurteilung im österreichischen Schulrecht

Die Leistungsbeurteilung im österreichischen Schulrecht
Notengebung aus rechtlicher Sicht
Verfasser*in: Kremser, Martin Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2017
Verlag: Wien ; Graz, NWV
Reihe: Schriftenreihe Schulrech
Mediengruppe: Buch
Cover von Kompetenzorientierte Leistungsbeurteilung

Kompetenzorientierte Leistungsbeurteilung
pädagogische und rechtliche Hilfestellungen für die Schulpraxis
Verfasser*in: Neuweg, Georg Hans Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2019
Verlag: Linz, Trauner Verlag
Reihe: Bildung
Mediengruppe: Buch
Cover von Lerndialog statt Noten

Lerndialog statt Noten
neue Formen der Leistungsbeurteilung
Verfasser*in: Winter, Felix Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2018
Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz
Reihe: Pädagogik
Mediengruppe: Buch
Cover von Alternative Leistungsbewertung leicht gemacht

Alternative Leistungsbewertung leicht gemacht
fächerübergreifende und vielfältige Praxismaterialien für 14 Methoden in der Grundschule
Verfasser*in: Bee, Nadja Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2019
Verlag: Augsburg, Auer
Reihe: Grundschule
Mediengruppe: Buch
Cover von Herausforderung Homeschooling

Herausforderung Homeschooling
theoretische Grundlagen und empirische Ergebnisse zum Fernunterricht
Verfasser*in: Zierer, Klaus Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2020
Verlag: Baltmannsweiler, Schneider Verlag Hohengehren
Mediengruppe: Buch
Cover von Leistungsbewertung

Leistungsbewertung
eine neue Lernkultur braucht einen anderen Umgang mit den Schülerleistungen
Verfasser*in: Winter, Felix Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2020
Verlag: Baltmannsweiler, Schneider Verlag Hohengehren
Reihe: Grundlagen der Schulpädagogik
Mediengruppe: Buch
Cover von Diagnostizieren, Fordern und Fördern

Diagnostizieren, Fordern und Fördern
Verfasser*in: Paradies, Liane ; Linser, Hans Jürgen ; Greving, Johannes Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2019
Verlag: Berlin, Cornelsen
Reihe: Scriptor Praxis
Mediengruppe: Buch
Cover von 2.; Umgang mit Leistung und Schulentwicklung

2.; Umgang mit Leistung und Schulentwicklung
mit Beispielen aus vielen Reformschulen
Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2014
Verschiedenheit nutzen
Bandangabe: 2.
Reihe: Verschiedenheit nutzen
Mediengruppe: Buch
OPEN V 10.1.3.0