Die Schule ist der einzige Ort, an dem themenzentrierte Interaktion verpflichtend geübt wird. Damit erfüllt sie kein spezielles pädagogisches Programm, sondern ein operatives Erfordernis für erziehenden Unterricht. Wenn Lerninhalte nicht nur angeboten, sondern ihre Aneignung gefordert und bewertet wird, ist die Vermittlung auf direkte Beobachtung angewiesen. Auch die Reaktionen müssen zurechenbar sein. Unmittelbare Verhaltensabstimmung macht Erziehung erst möglich, und der klassenöffentliche Umgang damit ist es, der auf typische Weise sozialisiert.
Am Bildschirm wird anders gelernt und beobachtet: mehr Eigenregie und weniger gegenseitige Wahrnehmung. Daraus entstehen neue Sozialisationsmuster, egal wie gut die Instruktionen und technischen Lernhilfen sind.
Inhalt
Vorwort 7
Teil I
Sozialisation in der Schule
Überschätzte Sozialisation, unterschätzte Interaktion
Andre Kieserling 12
Anspruchsinflation im Erziehungssystem
RafVanderstraeten 20
Interaktion im Unterricht
Jürgen Markowitz 37
Sozialisation und die Verinnerlichung sozialer Erwartungen
Timo Bautz 54
Teil II
Sozialisation im digitalen Klassenzimmer
Adlatus digitalis oder vom Unterrichten zur Optimierung der IT-Systeme
Ralf Lankau 86
Der Körper in schulischen Situationen und Vermittlungssettings
Oliver M. Reuter 108
Digitale Schulklasse und Classroom Management
Gisela Steins 117
Sozialisationswandel in der Tabletklasse
Timo Bautz 130
Digitale Bildung
Nathalie Weidenfeld & Julian Nida-Rümelin 147
Die Autorinnen und Autoren 154
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Verfasser*innenangabe:
Timo Bautz (Hrsg.)
Jahr:
2021
Verlag:
Weinheim ; Basel, Beltz Juventa
Aufsätze:
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Systematik:
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ISBN:
978-3-7799-6280-9
2. ISBN:
3-7799-6280-2
Beschreibung:
1. Auflage, 154 Seiten
Schlagwörter:
Klassenzimmer, Sozialisation, Computerunterstützter Unterricht, Lehrer, Pädagogischer Bezug, Schüler, E-Learning, Schule, Digitalisierung, Neue Medien, Wandel, Klassenraum, Schulklasse / Klassenzimmer, Erziehungsverhältnis, Lehrkraft <Lehrer>, Pädagogische Interaktion, Pädagogisches Verhältnis, Schuljugend, Schulmann, Schulmeister, Electronic Learning, Learning on demand, Schulart, Schulen, Schulform, Schulsystem, Schulwesen, Telelearning, Teleteaching, Virtuelles Lernen, Digitale Medien, Wandlung <Wandel>
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Beteiligte Personen:
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Bautz, Timo
Sprache:
Deutsch
Fußnote:
Enthält: Literaturangaben
Mediengruppe:
Buch