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Der kleine Philosoph

wie Kinder denken
Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Lenoir, Frédéric
Verfasser*innenangabe: Frédéric Lenoir ; aus dem Französischen übersetzt von Antje Peter
Jahr: 2018
Verlag: Stuttgart, Tropen
Mediengruppe: Buch
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Inhalt

(I-18/14-C3) (GM ZWs / PL)
Philosophieren ermöglicht kreatives Denken und eigenständiges Urteilen. In zahllosen Workshops hat Frédéric Lenoir Kinder im Alter zwischen sechs und zehn Jahren angeleitet, sich über existentielle Themen wie Glück, Liebe oder den Sinn des Lebens auszutauschen - mit überwältigendem Erfolg!
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Dem Geist der Antike nach dient Philosophieren dazu, Freiräume für das Denken zu schaffen. Damit geht es nicht in erster Linie um den Erwerb von Wissen, sondern vielmehr um die Entwicklung von eigenen Ideen und die persönliche Reflexion. Frédéric Lenoir verdeutlicht, dass schon Kinder im Alter von sechs Jahren erstaunliche Fähigkeiten besitzen, ihr geistiges Potential zu entfalten und selbstständig zu einer Einschätzung zu gelangen. Doch es bedarf der Anregung des kindlichen Denkens. Unter Lenoirs Anleitung philosophierten Hunderte von Kindern mit großer Freude und erstaunlichem Gewinn. In diesem Buch zeigt er, weshalb schon im frühen Kindesalter mit dem Philosophieren begonnen werden sollte und wie mit Feingefühl und Geschick Kinder zu kleinen Philosophen werden. Ein außergewöhnliches Abenteuer, auf das es sich einzulassen lohnt!
 
 
AUS DEM INHALT: / / Vorwort 9 / / DIE PRAXIS DER ACHTSAMKEIT 17 / Von der buddhistischen Meditation zum Hier und Jetzt 19 / Meditation - eine Gebrauchsanweisung 23 / Die Praxis der Achtsamkeit mit Kindern 24 / Was Kinder und Lehrer dazu sagen 26 / / DIE PRAXIS DES PHILOSOPHIERENS 31 / In welchem Alter sollte man mit dem Philosophieren beginnen? 33 / Philosophieren mit Kindern: eine kurze Bestandsaufnahme 39 / Die Grundregeln und zehn Empfehlungen 43 / Einige Beispiele 53 / / DIE PHILOSOPHIEKURSE 59 / Was ist Glück? 63 / Was ist eine Emotion? 73 / Was ist Liebe? 85 / Was ist ein Freund? 97 / Ist der Mensch ein Tier wie andere auch? 102 / Muss man auf Gewalt mit Gewalt antworten? 108 / Was ist der Unterschied zwischen Glauben / und Wissen? 123 / Ist es besser, sterblich oder unsterblich / zu sein? 130 / / / Hat das Leben einen Sinn? 136 / Was ist ein erfülltes Leben? 146 / / ZWANZIG GRUNDBEGRIFFE / AUF DEN PUNKT GEBRACHT 161 / Die Liebe // Das Geld // Die Kunst // / Der Andere // Die Schönheit // Das Glück // / Körper und Geist // Das Begehren // Die Pflicht // / Die Emotion // Der Mensch // Die Freiheit // / Die Moral // Der Tod // Die Religion // / Die Gesellschaft // Die Zeit // Die Arbeit // / Die Wahrheit // Die Gewalt // / / Epilog 225 / Danksagungen 230

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Lenoir, Frédéric
Verfasser*innenangabe: Frédéric Lenoir ; aus dem Französischen übersetzt von Antje Peter
Jahr: 2018
Verlag: Stuttgart, Tropen
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Systematik: Suche nach dieser Systematik PN.TS, I-18/14
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ISBN: 978-3-608-50350-0
2. ISBN: 3-608-50350-1
Beschreibung: 1. Auflage, 231 Seiten
Schlagwörter: Denken, Kind, Philosophie, Child (eng), Childhood (eng), Children (eng), Denkfähigkeit, Denkprozess, Denkvermögen, Denkvorgang, Denkweise, Kinder, Kindesalter, Kindheit, Kindschaft, Philosophieren
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Peter, Antje
Sprache: Deutsch
Originaltitel: Philospher et méditer avec les enfants
Mediengruppe: Buch