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wie erobern Kinder die Schriftsprache?
VerfasserIn: Schneider, Wolfgang (Psychologe)
Jahr: 2017
Verlag: Berlin, Springer
Reihe: Kritisch hinterfragt
Mediengruppe: Buch
Literacykompetenzen für gehörlose Kinder
VerfasserIn: Fenkart, Lydia
Jahr: 2019
Verlag: Guntramsdorf, Verlag Fenkart
Mediengruppe: Buch
für den inklusiven Sachkundeunterricht
VerfasserIn: Manske, Christel
Jahr: 2017
Verlag: Berlin, Lehmanns Media
Mediengruppe: Buch
Jahr: 2016
Verlag: Münster ; New York, Waxmann
Reihe: UTB; 8683
Mediengruppe: Buch
Jiddisch lesen und schreiben lernen
VerfasserIn: Weiss, Karin ; Greve, Dorothea ; Raveh-Klemke, Smadar
Jahr: 2013
Verlag: Bremen, Hempen
Mediengruppe: Buch
Kinder entdecken Buch-, Erzähl- und Schriftkultur
VerfasserIn: Näger, Sylvia
Jahr: 2017
Verlag: Freiburg ; Basel ; Wien, Herder
Mediengruppe: Buch
VerfasserIn: Höldrich, Bettina
Jahr: [2018]
Verlag: München, Hueber Verlag
Reihe: Deutsch üben
Mediengruppe: Buch
Jahr: 2017
Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz Juventa
Mediengruppe: Buch
VerfasserIn: Gall Prader, Maria
Jahr: 2021
Verlag: Wien, Praesens Verlag
Reihe: Lesedidaktik
Mediengruppe: Buch
Grundlagen und Verfahren der Förderung von Textkompetenz in mehrsprachigen Klassen
VerfasserIn: Schmölzer-Eibinger, Sabine
Jahr: 2011
Verlag: Tübingen, Narr
Reihe: Europäische Studien zur Textlinguistik; Bd. 5
Mediengruppe: Buch
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