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Entwicklungsraum Zukunft
psychodynamische Psychotherapie von Kindern, Jugendlichen, Heranwachsenden und ihren Familien in Klinik und Praxis, Fort- und Weiterbildung, Forschung und Lehre
Verfasserangabe: Christian Texroth, Iris Rexroth (Hrsg.) ; Beiträge von Roland Apsel, Oliver Bilke-Hentsch [und 35 weiteren]
Jahr: 2021
Verlag: Frankfurt am Main, Brandes & Apsel
Mediengruppe: Buch
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Exemplare
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 Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PI.HEK Entw / College 3f - Psychologie Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0
Inhalt
Erfahrungsbasiert skizzieren die Beitragenden Entwicklungslinien und zukünftige Aufgaben der tiefenpsychologisch fundierten und psychoanalytischen Psychotherapie von Kindern und Jugendlichen aus den Bereichen Klinik und Praxis, Fort- und Weiterbildung sowie Forschung und Lehre. Die Herausgeber wollen damit die Breite und Tiefe des Fachbereichs unter besonderer Berücksichtigung des Entwicklungsraums Zukunft aufzeigen.
 
Mit Entwicklungsraum sind dabei unterschiedliche Dimensionen von Entwicklung gemeint: in erster Linie geht es um die individuelle Entwicklung der Patienten und ihrer Familien. Fort- und Weiterbildung sowie Studium stellen ihrerseits einen Raum für die Entwicklung einer beruflichen, nämlich psychotherapeutischen Identität dar. Vor dem Hintergrund einer sich ändernden Gesundheitspolitik geht es ¿ auch angesichts zunehmender Digitalisierung in der Medizin - um die Entwicklung und zukünftige Bedeutung des Fachbereichs.
Die Zusammenstellung von Beiträgen richtet sich an Kollegen, die an der Psychotherapie von Kindern, Jugendlichen und Heranwachsenden und ihren Familien interessiert sind; dabei sind Vertreter der psychodynamischen Psychotherapie und anderer anerkannter Psychotherapieverfahren ebenso adressiert wie Kandidaten in Fort- und Weiterbildung sowie Studierende der Psychotherapie. Die Herausgeber laden ein zu einem fachlichen Einblick und zur Vertiefung in einem sehr spannenden, reichhaltigen und nachhaltig wirksamen Arbeitsbereich.
 
Inhalt
 
Christian Rexroth & Iris Rexroth
Vorwort 11
 
Kultur und Gesellschaft
 
Arne Burchartz
»Wir sind hier, wir sind laut, weil ihr uns die Zukunft klaut«
Psychische Dimensionen des Klimawandels bei Kindern, Jugendlichen und Eltern
Ein Essay 17
 
Frank Dammasch
Das Kind in der Moderne - zwischen Grundbedürfnissen und Optimierungszwang 27
 
Oliver Bilke-Hentsch
30 Jahre Neoliberalismus und 20 Jahre Digitalisierung
Von Beschleunigung und Entschleunigung der »Generation Z« 41
 
Wolfgang Oelsner
Die Enttraditionalisierung von Herkunft
Psychodynamische Aspekte bei multipler Elternschaft 51
 
Ann Kathrin Scheerer
Natur oder Konstruktion - Gedanken über den Wunsch nach einem Kind 63
 
Hediaty Utari-Witt
Der Spagat
Gedanken zu psychoanalytischen Grenzgängen zwischen Kulturen und Sprachen 67
 
Geschichte, Gegenwart und Zukunft der psychodynamischen Kinder- und Jugendichen-Psychotherapie
 
Peter Bründl
Ohne Vergangenheit und Nachträglichkeit keine Zukunft für die psychoanalytisch begründeten Psychotherapien für Kinder und Jugendliche 83
 
Eva Rass
Psychodynamische Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapie heute?!
Die Bedeutung beziehungsorientierter Entwicklungszeit in einer von Schnelllebigkeit geprägten Gesellschaft 91
 
Dagmar Lehmhaus
Kinder sind anders!
Ein Plädoyer für die Fortschreibung einer eigenständigen Ausbildung für die Behandlung von Kindern und Jugendlichen 101
 
Behandlungstechnik
 
Yecheskiel Cohen
Hoffnung als essentielles und primäres Grundelement in jeder Therapie 119
 
Michael Günter
Das Unbewusste, das Spiel, die Realität und das Denken in der Kinderanalyse 133
 
Alfred Walter
Aktive Parteinahme für latente Entwicklungstendenzen
Zum »Entwicklungsobjekt« und dessen Konzeptualisierung 149
 
Serge Sulz & Annette J. Richter-Benedikt
Mentalisierung als Brücke zwischen tiefenpsychologischer und kognitiv-behavioraler Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapie am Beispiel der Strategischen Jugendlichentherapie (SJT) 157
 
Elke Fietzek
Vom Regelspiel zur Kreativität - therapeutische Interventionen in der Kinderpsychotherapie 171
 
Bertke Reif f en-Züger
Aus der Zeit gefallen?
Spiel und Spielen mit dem Plämokasten der Ärztlichen Akademie für Psychotherapie von Kindern und Jugendlichen e. V., München 185
 
Matthias Wenck / Ursula Wienberg
Es ist-einfach - so!?
Gedanken zur Gruppentherapie mit Kindern und Jugendlichen 195
 
Phasen- und störungsspezifische Entwicklungsräume
 
Petra Sobanski
Der verborgene Schlüssel zum Gartenhaus
Psychodynamische Aspekte und Möglichkeiten der interdisziplinären Zusammenarbeit in der Perinatalmedizin 207
 
Eva Hederväri-Heller
Unterstützung elterlicher und kindlicher mentaler Gesundheit
Soziokulturelle, therapeutische und pädagogische Aspekte 219
 
Hansjörg Pfannschmidt
Die Bedeutung der Liebesbeziehung der Eltern für die kindliche Entwicklung
Oder: Kann ein Paar ein Liebespaar bleiben, wenn es zum Elternpaar wird? 233
 
Sebastian Kudritzki & Catharina Salamander
Die Erosion der Latenz in der Postmoderne
Ein Plädoyer für das goldene Zeitalter der Kindheit 245
 
Vera King
Neubeginn im generativen Entwicklungsraum der Adoleszenz
Oder: Bergtour mit Liegenden 255
 
Dieter Bürgin
Vom Nutzen des Nicht- und vielleicht Doch-Verstehens
Bericht über eine psychoanalytisch konzipierte Rehabilitation einer Jugendlichen 265
 
Karin J. Lebersorger
Wenn »Sonnenscheinchen« lange Schatten werfen - Entwicklungsräume für Menschen mit Down-Syndrom
und ihre Familien durch psychoanalytisches Verstehen öffnen 279
 
Forschung und Prävention
 
Sieglinde Eva Tömmel
Die Zukunft psychoanalytischer Entwicklungspsychologie
Forschung - Alltag - gesellschaftliche Präsenz 295
 
Fernanda Pedrina
Psychotherapie in der frühen Kindheit: kreative Intuition und das Streben nach Evidenz 305
 
Martin H. Maurer
Psychodynamische Forschung mit dem Plämokasten 315
 
Matthias Franz, Daniel Hagen & Marco Jung
Familiäre Trennung als Gesundheitsrisiko 323
 
Inge Seiffge-Krenke
Spannende Zukunft. Qualitätssicherung in der Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapie - mehr als nur eine Frage der Effizienz 337
 
Aus-, Fort- und Weiterbildung
 
Sibylle Moisl
Die Ärztliche Akademie für Psychotherapie von Kindern und Jugendlichen e. IZ, München, als Entwicklungsraum - Eine Reise in die Vergangenheit mit Ausblicken in die Zukunft
Die Ärztliche Akademie unter Leitung von Manfred Endres,
Reflektionen einer Weggefährtin im Gespräch mit Iris Rexroth 351
 
Susanne Hauser
Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapie - Ausbildung im Wandel
Bedeutung der Ausbildungsinstitute für die berufliche Identitätsentwicklung 365
 
Franz Schambeck
Ein Spaziergang mit Mani, Feli und Fiepe
Leben und Ausbildung 375
 
Die Zukunft denken
 
Roland Apsel
Planetarität-eine freudvoll-utopische Perspektive für die Menschheit entwickeln
Ein überhaupt nicht harmlos gemeinter Versuch zur notwendigen Selbstverteidigung 385
 
Die Autorinnen und Autoren 39
 
 
Details
VerfasserInnenangabe: Christian Texroth, Iris Rexroth (Hrsg.) ; Beiträge von Roland Apsel, Oliver Bilke-Hentsch [und 35 weiteren]
Jahr: 2021
Verlag: Frankfurt am Main, Brandes & Apsel
Systematik: PI.HEK
ISBN: 978-3-95558-273-9
2. ISBN: 3-95558-273-6
Beschreibung: 409 Seiten : Illustrationen
Schlagwörter: Familie, Heranwachsender, Jugend, Kind, Psychodynamische Psychotherapie, Tiefenpsychologisch fundierte Psychotherapie, Ehe, Erwachsenwerden, Lineage, Weibliche Heranwachsende, Adoleszenz, Child (eng), Childhood (eng), Children (eng), Erwachsener <18-21 Jahre>, Familien , Heranwachsende, Jugend <12-20 Jahre>, Jugendalter, Jugendliche, Jugendlicher, Junger Erwachsener <Heranwachsender>, Kinder, Kindesalter, Kindheit, Kindschaft, Psychodynamische Therapie, Teenager, Adoptivkind, Ausländisches Kind, Beckhardt, Familie : 19. Jh.-, Binationale Familie, Bäuerliche Familie, Cervi, Familie, Einkindfamilie, Ephrussi <Familie>, Erwachsenes Kind, Findelkind, Großfamilie, Junge, Kind <4-10 Jahre>, Lebensalter, Lebensalter , Leo, Familie, Mädchen, Männliche Jugend, Rosenberg <Familie, Böhmen>, Royal Collection <Großbritannien>, Schmidheiny <Familie>, Six, Familie, Verdingkind, Weibliche Jugend, Wildes Kind, Wolffsohn, Familie : 19.-21. Jh., Zweitgeborenes, Zähringer, Dynastie : 10. Jh.-1218
Beteiligte Personen: Rexroth, Christian A.; Rexroth, Iris
Sprache: Deutsch
Mediengruppe: Buch