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9 von 23
55 Fragen & Antworten: Beobachtung und Dokumentation in der Kita
Verfasserangabe: Karola Bicherl ; Gerlinde Ries-Schemainda
Jahr: 2015
Verlag: Berlin, Cornelsen
Mediengruppe: Buch
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 Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PN.GE Bich / College 3e - Pädagogik Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0
Inhalt
Das Wichtigste zu Beobachtung und Dokumentation von Entwicklungsständen und Bildungsprozessen
 
- Aufgaben und Ziele verschiedener Beobachtungsverfahren
 
- Einbeziehung von Eltern und Kindern durch Dokumentation
 
 
 
Inhalt
 
Beobachtung und Dokumentation -
die wichtigsten Verfahren 6
Ein zentraler Teil des pädagogischen Alltags -
die systematische Beobachtung 19
 
Alle Kinder wollen lernen -
die nächsten Schritte unterstützend begleiten 41
 
Beobachten als Prozess -
Bildungsdokumentationen entstehen 48
 
Im Dialog mit Kindern und Eltern -
Teilhabe ermöglichen 58
 
Die Zeit nutzen - gutes Zeitmanagement 70
 
Alle in einem Boot - Beobachtung und
Dokumentation im Team verankern 79
 
Literatur
Stichwortverzeichnis
Details
VerfasserInnenangabe: Karola Bicherl ; Gerlinde Ries-Schemainda
Jahr: 2015
Verlag: Berlin, Cornelsen
Systematik: PN.GE
ISBN: 978-3-589-24811-7
2. ISBN: 3-589-24811-4
Beschreibung: 1. Aufl., 87 S. : Ill.
Schlagwörter: Beobachtung, Bildungsprozess, Dokumentation, Kindertagesstätte, Kleinkindpädagogik, Lehrmittel, Persönlichkeitsentwicklung, Aufgabensammlung, Information, Kindergartenpädagogik, Kleinkinderziehung, Unterrichtstechnologie, Kind / Tagesstätte, Arbeitsmittel / Unterricht, Bildungsmittel, Elementarpädagogik, Erziehungsprozess, Frühpädagogik, Kinderbetreuung / Tagesstätte, Kindertageseinrichtung, Kindertagesheim, Kindertagesstätten, Kita, Lehrmaterial, Lernmaterial, Lernmittel, Persönlichkeit / Entwicklung, Persönlichkeitsbildung, Persönlichkeitsentfaltung <Psychologie>, Tagesbetreuung / Kindertagesstätte, Tagesheim, Unterricht / Medien, Unterricht / Medium, Unterrichtsbeispiele, Unterrichtsmaterial, Unterrichtsmedien, Unterrichtsmedium, Unterrichtsmittel, Einführung, Entwicklung, Kindergarten, Kinderkrippe, Lernprogramm, Meteorologische Beobachtung, Naturbeobachtung, Phänologische Beobachtung, Tierbeobachtung, Wissenschaftliche Beobachtung
Sprache: Deutsch
Fußnote: Literaturangaben
Mediengruppe: Buch