Aktion	Zweigstelle	Standorte	Status	Frist	Vorbestellungen
Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.GM Brau / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-3	Status: Entliehen	Frist: 10.05.2024	Vorbestellungen: 0
Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.GM Brau / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-3	Status: Entliehen	Frist: 21.05.2024	Vorbestellungen: 0

VERLAGSTEXT: / / Kindliche Kreativität zu stärken und fördern ist für eine erfolgreiche Bildungsarbeit im Kindergarten unverzichtbar. Die Autorin führt in die Grundzüge der Kreativitätsforschung ein, verdeutlicht die Bedeutung der Kreativitätsförderung in der Elementarpädagogik und beschreibt, wie Erwachsene die kindliche Kreativität als eine der wichtigsten Lebenskompetenzen stärken können. / / "Es ist spürbar, dass die Autorin selbst seit Jahren künstlerisch tätig ist und sich in Wissenschaft und Forschung mit dem Thema Kreativität intensiv auseinander gesetzt hat. Ein Fachbuch kunterbunt und anschaulich für die Praxis der Kitas und Kindergärten, welches sich theoretische Ansätze und aktuelle Forschungsergebnisse zu Nutzen macht, um das kompetente und engagierte Plädoyer der Autorin für mehr Achtsamkeit und Förderung der Kreativität bei Kindern für deren autonomen und glücklichen Lebensweg zu untermauern." socialnet.deAUS DEM INHALT: / / Einleitung 7 / 1. Vom Sputnik-Schock bis heute - eine kleine Geschichte / der Kreativitätsforschung n / 2. Was ist Kreativität? 15 / 2.1 Der Mensch: von Natur aus kreativ 16 / 2.2 Kreativität als Schlüsselkompetenz für die Zukunft 18 / 2.3 Der kreative Prozess 19 / 2.4 Der Begriff "Flow" 21 / 2.5 Ästhetische und pragmatische Kreativität 23 / 2.6 Kreativität und Resilienz 28 / 3. Kreativität, Bildung und Erziehung 39 / 3.1 Bildung und Selbst-Bildung 40 / 3.2 Das Verständnis von Bildung und Erziehung 41 / 3.3 Kreativität und kindliches Lernen 45 / 4. Kreativität in pädagogischen Konzepten 55 / 4.1 Kreativität in der Reggio-Pädagogik 56 / 4.2 Kreativität in der Montessori-Pädagogik 60 / 4.3 Kreativität im Situations- und / Situationsorientierten Ansatz 63 / 5. Kreativitätsförderung in der Praxis 67 / 5.1 Kreativität in den Bildungsplänen der Bundesländer 68 / 5.2 Didaktisch-methodische Aspekte der / Kreativitätsförderung 6g / 5.3 Kreativitätsförderung in der Kita-Konzeption 72 / 5.4 Die Rolle der pädagogischen Fachkräfte 76 / 5.5 Kreative Erziehungspartnerschaft mit Eltern 83 / 5.6 Beobachtung und Dokumentation 85 / 6. Überblick über neuere Studien zum Thema Kreativität 91 / 6.1 Studien zur marktwirtschaftlichen Bedeutung / von Kreativität 92 / 6.2 Studien zur kulturellen und bildungsfördernden / Bedeutung von Kreativität 93 / 7. Fazit 103 / Literatur 106 / Links 109