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Einführung in die Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters
VerfasserIn: Rossmann, Peter
Verfasserangabe: Peter Rossmann
Jahr: 2016
Verlag: Bern, Hogrefe
Mediengruppe: Buch
nicht verfügbarnicht verfügbar
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 ZweigstelleStandorteStatusFristVorbestellungen
 Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PI.HEK Ross / College 3f - Psychologie Status: Entliehen Frist: 14.02.2022 Vorbestellungen: 0
Inhalt
VERLAGSTEXT: / / Die - bewusst sehr knapp gehaltene - Übersicht über die wichtigsten Erkenntnisse der modernen Kinder- und Jugendpsychologie eignet sich als Lehrtext für alle Ausbildungsgänge im sozialen, pädagogischen und medizinischen Bereich. In chronologischer Folge werden die wichtigsten Schritte der körperlichen, kognitiven und sozial-emotionalen Entwicklung dargestellt. Das Buch eignet sich als strukturierender Basistext und erste Orientierung für alle, die sich mit den hauptsächlichen Themen und Trends der Entwicklungspsychologie befassen wollen. Es werden zudem zahlreiche Hinweise auf aktuelle weiterführende Literatur gegeben. /
 
AUS DEM INHALT: / / Vorwort 7 / Teil I: Grundlagen der Entwicklupgspsychplogie / 1. Zweck und Gegenstand der Entwicklungspsychologie 11 / 2. Historische Anfänge der Entwicklungspsychologie 15 / 3. Methoden der Entwicklungspsychologie 19 / 3.1 Kategorisierung nach der Art der Datengewinnung 20 / 3.2 Kategorisierung nach dem Ausmaß der Kontrolle über die Beobachtungssituation 22 / 3.3 Kategorisierung nach der Vorgangsweise bei der Abbildung von Alterseffekten 24 / 3.4 Zur ethischen Verantwortung von Forscherinnen und Forschern 27 / 4. Eine Grundfrage der Entwicklungspsychologie: Der Einfluss von Anlage und Umwelt 29 / 4.1 Zur Illustration der Fragestellung: Hirnentwicklung und Umwelt 29 / 4.2 Grundbegriffe der Genetik 31 / Teil II: Entwicklung nach Lebensabschnitten / 5. Pränatale Entwicklung 45 / 5.1 Embryonal- und Fötalentwicklung 45 / 5.2 Entwicklung des Nervensystems 46 / 5.3 Motorische Verhaltensentwicklung des Fötus 47 / 5.4 Faktoren, die die pränatale Entwicklung beeinflussen 48 / 6. Geburt 55 / 6.1 Normaler Geburtsverlauf 55 / 6.2 Geburtskomplikationen und perinatale Schädigungen 55 / 6.3 Säuglingssterblichkeit und Müttersterblichkeit 56 / 7. Das Neugeborene 59 / 7.1 Zum Stand der körperlichen Entwicklung des Neugeborenen 59 / 7.2 Zum Stand der kognitiven Entwicklung des Neugeborenen 66 / 7.3 Zum Stand der sozial-emotionalen Entwicklung des Neugeborenen 69 / 8. Erstes und zweites Lebensjahr 71 / 8.1 Körperliche Entwicklung im ersten und zweiten Lebensjahr 71 / 8.2 Kognitive Entwicklung im ersten und zweiten Lebensjahr 74 / 8.3 Sozial-emotionale Entwicklung im ersten und zweiten Lebensjahr 85 / 9. Vorschulalter 95 / 9.1 Körperliche Entwicklung im Vorschulalter 95 / 9.2 Kognitive Entwicklung im Vorschulalter 98 / 9.3 Sozial-emotionale Entwicklung im Vorschulalter 107 / 10. Schulalter 117 / 10.1 Körperliche Entwicklung im Schulalter 118 / 10.2 Kognitive Entwicklung im Schulalter 120 / 10.3 Sozial-emotionale Entwicklung im Schulalter 127 / 11. Jugendalter 141 / 11.1 Körperliche Entwicklung im Jugendalter 143 / 11.2 Kognitive Entwicklung im Jugendalter 152 / 11.3 Sozial-emotionale Entwicklung im Jugendalter 155 / Literaturverzeichnis 173 / Sachregister 183
Details
VerfasserIn: Rossmann, Peter
VerfasserInnenangabe: Peter Rossmann
Jahr: 2016
Verlag: Bern, Hogrefe
Systematik: PI.HEK
ISBN: 3-456-85696-2
2. ISBN: 978-3-456-85696-4
Beschreibung: 3., unveränderte Auflage, 189 Seiten : Illustrationen, Diagramme
Sprache: Deutsch
Fußnote: Literaturverzeichnis: Seite 173 - 187
Mediengruppe: Buch