Geschichte boomt! Ob Audio- und Fernsehbeiträge, Comics, Science Slams oder Ausstellungen - historische Themen werden auf vielfältige Weise vermittelt. Die zum Teil forschungsnahen Präsentationsformen ergänzen und bereichern nicht nur den wissenschafts- und bildungspolitisch fest verankerten Umgang mit Geschichte an Schulen und Universitäten. In diesem Sammelband stehen die Praktiken der Geschichtsschreibung im Zentrum, etwa des Recherchierens, Auswählens oder Zusammenstellens. Das Ziel ist, den vermeintlichen Antagonismus ›klassischer‹ Geschichtsforschung und Public History aufzulösen und neu über wissenschaftliche Forschung, ihre Ergebnisse, ihre Kommunikation und Präsentation nachzudenken. Die Beiträger*innen liefern einen aufschlussreichen Blick hinter die Kulissen des Doing in Forschung und Vermittlung. (Verlagstext)
Inhaltsverzeichnis:
Geschichte schreiben
Praktiken des Forschens und Vermittelns im Spannungsfeld von Wissenschaft
und Öffentlichkeiten
Jürgen Büschenfeldf Marino Böddekerf Rebecca Moltmann.................................... 7
Geschichte im Auftrag
Der Kommerz und die Regelwerke der Wissenschaft
Jürgen Büschenfeld......................................................................................15
Digitales Storytelling - Doing Geschichte(n) im Zeitalter des Podcasts
Nicholas Beckmann 35
Vergleichen als Forschungspraxis in der Virtual Reality
Julio Becker, Marius Maile, Silke Schwandt........................................................ 55
#lnstaHistory - Akteurinnen und Praktiken des Doing History
in den sozialen Medien
Mia Berg und Andrea Lorenz...........................................................................69
Konstruktion und Offenheit - Comic-Geschichtsschreibung in Kanada
Charlotte A. Lerg 89
»Geschichte erleben« in Geschichtsmagazinen
Vermittlungsstrategien zwischen wissenschaftlichem Anspruch und
leichtgängiger Unterhaltung
Jutta Schumann......................................................................................... 117
Macht Museum Forschung?!
Praktiken des Forschens und Vermittelns in Geschichtsmuseen und akademischer
Geschichtsschreibung
Philipp Koch..............................................................................................135
Curating the Humanities
Von der Herausforderung, Geisteswissenschaften auszustellen
Rebecca Moltmann......................................................................................159
Ausstellungsanalyse und universitäre Lehre
Ein Praxisbericht
Sonja Kinzler.............................................................................................. 181
Geschichte in Science Slams
Wenn Historikerinnen umdenken
Daniel Münch............................................................................................ 189
Geschichte auf der Bühne
Ein praxeologischer Ansatz in Form einer performativen Quellenkritik am Beispiel
der Projekte »Die Wannsee-Konferenz« und »Wende einer Chronik - 1989/90«
Olaf Löschke 207
»The most important job I've ever done.« - Film und Fernsehen erzählen
Geschichte
Eine Perspektive aus der Filmpraxis
Peter Gottschalk....................................................................................... 223
Autorinnen............................................................................................. 243