Cover von "Hilf mir, es selbst zu tun!" wird in neuem Tab geöffnet

"Hilf mir, es selbst zu tun!"

Montessori-Pädagogik in der Regelschule ; [Grundschule]
Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Fisgus, Christel; Kraft, Gertrud
Verfasser*innenangabe: Christel Fisgus ; Gertrud Kraft
Jahr: 2012
Verlag: Donauwörth, Auer
Mediengruppe: Buch
nicht verfügbar

Exemplare

AktionZweigstelleStandorteStatusFristVorbestellungen
Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PN.TA Fisg / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-4 Status: Entliehen Frist: 13.05.2024 Vorbestellungen: 0

Inhalt

Längst ist es weithin anerkannt: Mit den lehrerzentrierten Unterrichtsmethoden kann man nicht jedes Kind seinen Bedürfnissen entsprechend fördern. Zu einer Zeit, als selbstgesteuertes und handlungsorientiertes Lernen noch nicht in aller Munde war, lenkten die Autorinnen mit dem vorliegenden Werk und dessen zweitem Band ?Morgen wird es wieder schön!? den Blick auf das handelnde Lernen als Chance für die Regelschule. Beide Bände stützen sich auf die Grundlagen der Pädagogik Maria Montessoris und bieten vielfältige Anregungen für die Praxis.
Die Autorinnen führen in die Unterrichtsmethoden Maria Montessoris ein, geben einen Überblick über die verschiedenen Fachbereiche und stellen ihre Unterrichtsideen übersichtlich und anschaulich in Wort und Bild dar. Alle angebotenen Arbeitsmittel entsprechen den didaktischen Kriterien, die Maria Montessori ihren Materialien zugrunde gelegt hat: Ästhetik, Begrenzung auf ein Lernziel, Selbsttätigkeit und Selbstkontrolle. Für die 10. Auflage wurde der Bestseller nun umfangreich überarbeitet und aktualisiert. So erhalten Sie einen Pool an modernen und zeitgemäßen Unterrichtsideen und -materialien auf der Basis langjährig erprobter Praxis nach Montessori!
Der Band enthält:
eine umfassende Einführung in die pädagogischen und didaktischen Leitgedanken Maria Montessoris | über 100 Unterrichtsideen mit genauen Hinweisen zur Erstellung und Beschaffung der Materialien |etwa 40 Kopiervorlagen für Arbeitsblätter und Übungsmaterialien
 
AUS DEM INHALT
 
Vorwort 4
I. Didaktische Überlegungen 5
1. Kinder sind anders! 6
1.1 Kindheit als eigener Lebensabschnitt 6
1.2 Veränderte Kindheit 6
2. Montessori-Pädagogik - was ist das? 8
2.1 Maria Montessori - Leben und Werk 8
2.2 Grundgedanken der Montessori-
Pädagogik 9
3. Freiarbeit und Lehrplan 15
4. Montessori-Pädagogik in der
Regelschule 16
5. Freiarbeit - Wie fange ich an? 22
6. Freiarbeit und Wochenplan 24
7. Grenzen der Freiarbeit 26
II. Materialien für die Praxis 27
Inhalt des Materialteils 28
Deutsch - Erstlesen 30
Deutsch - Weiterführendes Lesen 39
Deutsch - Schriftspracherwerb 44
Deutsch - Texte verfassen 46
Deutsch - Richtig schreiben 49
Deutsch - Sprache untersuchen 54
Mathematik - Geometrie 66
Mathematik - Zahlenraum bis 10 68
Mathematik - Zahlenraum bis 20 70
Mathematik-Zahlenraum bis 100 71
Mathematik - Zahlenraum bis 1000 73
Mathematik - Zahlenraum bis zur Million 74
Mathematik - Multiplikation 77
Mathematik - Rechnen mit Größen 80
Sachunterricht - Kind und Gesundheit 84
Sachunterricht - Kind und Natur 87
Sachunterricht - Kind und Zeit ' 93
Sachunterricht - Kind und Geschichte 95
Sachunterricht - Kind und Verkehr 96
Sachunterricht - Kind und Heimat 98
Sachunterricht - Kind und Europa 99
Sachunterricht - Alle Bereiche 100
III. Anhang 101
Kopiervorlagen 102
Bezugsquellen 138
Anmerkungen 139
Literaturverzeichnis 140

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Fisgus, Christel; Kraft, Gertrud
Verfasser*innenangabe: Christel Fisgus ; Gertrud Kraft
Jahr: 2012
Verlag: Donauwörth, Auer
opens in new tab
Systematik: Suche nach dieser Systematik PN.TA
Suche nach diesem Interessenskreis
ISBN: 978-3-403-02467-5
2. ISBN: 3-403-02467-9
Beschreibung: 10., überarb. Aufl., 140 S. : zahlr. Ill., graph. Darst.
Schlagwörter: Beispielsammlung, Grundschule, Montessori-Pädagogik, Unterrichtsmethode, Elementarschule, Grundschulen, Lehren / Methodik, Lehrmethode, Lehrverfahren <Pädagogik>, Methode <Unterricht>, Methodik <Pädagogik>, Polytechnische Oberschule / Unterstufe, Primarbereich, Primarschule, Primarstufe, Primary school, Primärschule, Schuljahr 1-4, Unterricht / Methode, Unterricht / Methodik, Unterrichtsmethodik, Unterrichtsverfahren
Suche nach dieser Beteiligten Person
Sprache: Deutsch
Fußnote: Literaturangaben
Mediengruppe: Buch